初中生为时代育新人观后感优选例文【一】
改革春风迎面而来，新时代青年勇立时代浪潮中，乘着新时代春风，以青年担当，勇破浪远航。
时代浪潮席卷而来，吾辈等难以独善其身，只能被裹挟、被抛弃，但个人的价值可以融合于新时代中找到个人与国家的交叉点，方能成就人生。庚子鼠年，如约而至，荆楚大地却添几分寒意，而医者如跳动的火苗，以千灯共燃曜南北，医者之光，照耀于吾心间。医者，吾心之所向。
行医者，是沉着，是立于当潮。春潮涌动东风劲，扬鞭奋蹄正当时。大学之门正向我缓缓而开，熠熠之光透过缝隙照耀其身。欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”诚哉斯言，当前之重应须“学业攻炉冶，炼尽三山铁”。
行医者，是不惧，是偏向虎山行的逆行。疫情当前，是怯?是退?都不是；于青年而言，更不是。苏轼曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”诚哉斯言，若没有人愿意去做那道划破黑暗的灯光，黎明就永远不会到来，世间就永不会有曙光。正因为如此，虽千人仍携坚韧之志往矣，印下红章，许下峥峥誓言。于我成其医者，亦是一盏灯光，照耀前行之路。
行医者，是担当，是助力国家远航的风帆。吾生于斯，长于斯，君不见钟南山院士虽耄耋之年，仍临危受命。危难时刻，白衣载眼，以医者之心铸就祖国大温暖者不止钟南山院士一人，他们“舍小家顾大家，国安心才安”的精神如熊熊烈火，驱逐抱恙之人内心的恐惧。他们是“一点浩然气，千里快哉风”，为久旱的土地带来希望的甘霖。吾辈何其有幸有着铮铮铁骨和悬壶济世的仁术仁心的激励，何其有幸，作为新时代青年，可献与亿兆生灵。
苏格拉底有言：“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”于其身也，勇立时代潮头的青年，携医之心，于“泰山崩于前而色不变”，于“乱云飞渡中仍从容”。面对波谲云诡的形势，应立其身，攻文朝矻矻，讲学夜孜孜；应不俱，勇于偏向虎山逆行；应勇担，助力国家远航。
时代浪潮滚滚向前，吾愿携医之心，以青年担当，勇破浪远航。
初中生为时代育新人观后感优选例文【二】
新时代的号角已经吹响，民族复兴的重任需要青年一代奋勇承担。百年来，一路风风雨雨，"五四精神"却绵延不绝，脍炙人口的文学作品正是我们汲取力量的源泉。作为新时代青年，我们品味文学盛宴，立志做有担当的新时代青年。
读《谁是最可爱的人》，我们感悟爱国之心熊熊燃烧，立志报国。谁是最可爱的人?抗美援朝志愿军们！书中的描写让人既心潮澎湃，又惊心动魄。当读到邱少云，忍受烈火考验，为掩护战友一声不吭，默默地为祖国燃烧了全部的生命时，我们怎么能不感悟到"捐躯赴国难"的决心与勇气?当读到黄继光，以身作墙，挡住敌人千子万弹，我们怎能不认同他"视死忽如归"的豪情壮志?当读到董存瑞手持炸药包炸桥，与敌人同归于尽时，我们更是感叹他"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"！新时代，民族复兴与国家圆梦之路仍很漫长艰辛，青年们就应勇担民族重任，弘扬爱国精神，以实际行动报效祖国！这也是"五四精神"核心所在。
读《平凡的世界》我们感悟壮阔时代画卷，领悟奋斗之路，在新时代征程中立志走好青年一代的奋斗之路。书中展现的一个家族几代人坚持奋斗的时代故事，正启示我们要紧扣时代脉搏，找准个人际遇与机缘，使命与挑战。"这个家只要还有一个人在读书，这个家就有希望！"这句话振聋发聩。这不正启示我们奋斗在知识的海洋之中吗?想当年"五四"运动宣扬"爱国进步，民主科学"；现如今，我们新时代青年立志"进步"，在"科学"之路上破冰前行。正如港珠澳大桥建设者，自主克服沉管难题，终使"一桥连三地，天堑变通途"。又如无数的科创企业中，青年们勇担科研大旗，夙兴夜寐，宵衣旰食，让我国走在科技前列。
读毛主席的诗词"数风流人物，还看今朝"，"曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！"我们读出了青年人应有的朝气与自信。青年人正应像"早晨八、九点钟的太阳"一样，充满自信迎接挑战。这不也正是"五四"运动的提倡吗?当看到青年扶贫干部张渠伟呕心沥血献出六年的时间改变贫穷，又看到了在冰场上为国争金的武大靖，我们可以品悟青年人应有的饱满的精神状态！
习总书记说过："中国梦是我们的，更是青年一代的。"在新时代里，青年们正要牢记嘱托，不忘使命。在"五四"文学作品里，我们充分汲取爱国，奋斗，进步，自信，乐观等精神力量，立志报国，奋斗，进取。我们一定做有担当的新时代青年，像习总书记说的"心怀梦想，奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒"。
新时代，不忘"五四"初心，立志做有责任，有担当的新时代青年！担负民族重任，不负崭新时代，我们全力以赴！
初中生为时代育新人观后感优选例文【三】
青春是人生最美好最宝贵的时光。青春正处于青春的黄金时期。在这个时候，我们需要为生活而战，然后我们才能让生活丰富多彩。
由于岁月的变迁，生命的年轮不断延续。百年的人生，跌宕起伏，反复无常，在失意的时候眼泪还没有干，也许美丽的瞬间已经绽放出灿烂的光彩给你。人生平淡无趣，奋斗艰辛，但理想是美好的，辉煌的，永恒的。人生的旅途虽然有曲折，也有风光旖旎、阴云密布的时刻，但只要认真对待人生，心中充满自信，人生就能绽放出耀眼的光彩。
在青年时代，我们都需要有理想和目标，都需要奋斗和拼搏。只有通过不断的自我超越取得胜利，我们才能发光发亮，让生活变得精彩。
一个人的青春没有理想，不会奋斗，也没有奋斗的目标。那种青春不过是一滩死水，打不过一丝一毫的浪花；那种青春是盲目的，没有任何美好；那种青春平淡无趣，值得回忆。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。
青春应该是精彩的，经过一次又一次的挑战困难和挫折，会更加美好。青春是苦的，人生在艰难的青春里变得精彩。青春就像一杯不加糖的咖啡。味道苦涩，但时间久了有余香。
初中生为时代育新人观后感优选例文【四】
“后来你会发现，你拼尽全力却成为了普通人。”这是一本书上的封面文字，看着这句话，让我很感慨，我思考着，拼尽全力最后却成为了普通人?或许说的是精神上和物质上，他追求了大多数人嘴里的优秀，考名校，有一份稳定的工作，总是活成了别人期望你的样子，失去了自己，没有自己的目标理想和独特见解。所以，我一直坚定做自己，希望在我的青春时代里，有喜欢的人，有喜欢的事，有健康的身体，有无悔的每一天。
很多人说自己的青春都在一张张试卷里，对！青春是该付出在一张张试卷上，但也不全是一张张试卷。我十分喜欢上海这个城市，我想考这个分数线不高不低的上海大学，毕业之后和朋友在这儿开艺术工作室，然后开一家奶茶店，经济能力强大后带家人环游世界。在完成这些目标的过程中，我原则就是追求自由，做自己。
宫崎骏说过：“生命可以随心所欲，但不可以随波逐流。”在你做自己的道路上，一定会有很多人不理解，指指点点，但如果所有人都理解你，你得有多普通。别人的意见是可以参考的，但一定要有你自己的想法！
青春不是用来挥霍的年龄，在这段美好的时光里，我定会以梦为马，不负韶华！
初中生为时代育新人观后感优选例文【五】
中国梦是我们每一个中国人梦想的总和，也是我们每一个小学生梦想的总和。中国梦是拥有我们中华民族的独一无二的民族风范，我以我有一个这样的中国梦而感到自豪，因为我希望实现自己的梦想，每一个人都希望实现自己的梦想。
我的梦想是成为一名英语翻译，我的妈妈曾经告诉我：“孩子你最好的一门课是什么?”我毫不犹豫地告诉她说：“我最好的一门课是英语。”“你很努力地学习英语了吧?”我回答说：“是的，妈妈。”我明白妈妈是让我从小培养我自己的兴趣，她知道我十分喜欢英语，所以我这个英语翻译家的梦想在妈妈的引导下，正向它一步一步迈进。
我当然也不仅仅有这一个梦想。例如：成为一名医生，像妈妈那样为每一位病人尽心尽力治病，就像古代所说的那样“医者父母心”，因为那些医生用心去治每一位病人。成为一位朗诵家，用一个引人入胜的语调来让每一位听众沉醉其中，让他们跟着悲伤、流泪，跟着快乐的语调快乐、高兴。
洁白的教案纸上，书写着我们的中国梦。智慧的课堂里，传播着我们的中国梦。三尺讲台上，述说着我们的中国梦。我们明白，祖国为我们打开了广阔的天空。志存高远，增长知识，锤炼意志。在时代进步中焕发青春的光彩，这是祖国对我们殷切的叮咛。
是啊，中国梦，一个小小的词语却体现了我们中华民族的梦想。为了它，我们这些炎黄子孙努力地拼搏奋斗；为了它，一些快要失去希望的人们会重新燃起生命之火。中国梦，我们大家一定会实现你的，为了自己的梦想，也为了中华民族的梦想。
初中生为时代育新人观后感优选例文【六】
中国梦是人们近来最关注的话题。中国梦，承载着多少中国人对实现中华民族伟大复兴的希望！一代又一代的国家领导人为这个雄伟、美好的梦想而努力着，让老百姓过上好日子；人民也怀着对中国蓬勃发展的信心而拼搏，做出自己的一份贡献。看到全国上下都为此万众一心、不懈奋斗，我也感觉一股热血在心中沸腾——这是我的爱国情，我的中国梦！
就这样，我的梦与中国梦有了紧密的联系。
怎么样才能实现中国梦呢?不要觉得它很遥远或觉得它与自己无关，其实只要我们每个人都做好身边的很多小事，就足以释放出很大的能量，“中国梦”，是我们中国人共同的梦！作为学生的我们，也许还不能做什么实质的贡献，但我们是未来国家的栋梁，我们目前要做的只有用功读书，用知识武装自己，才能在长大后成为一个对国家有用的人！我的梦想是当老师，这就更需要我努力学习，沉淀自己的知识水平，因为我知道，老师是知识的传播者，是满腹经文的文化人。每当我在学习上感到吃力时，我就会憧憬着有朝一日自己站在教室里教书的神圣形象，心中便燃起一股力量，推动我前进着。
中国梦不仅是一个“梦”，它更是实现中华民族伟大复兴的一幅蓝图。可是，“中国梦”不是空谈，要想让人民过上丰衣足食的好日子、想让中国变得更强大，就得去努力、去拼搏。“落后就要挨打，发展才是硬道理”，昨天我们畅谈理想，但今天我们浑浑噩噩、原地踏步，那明天我们将被这个发展中的时代所淘汰。中国梦就是民族的梦，让我们都凝聚在一起，献出自己的一份力量，做好自己的本分，为实现民族复兴而奋斗吧！
初中生为时代育新人观后感优选例文【七】
《为时代育新人》是由省委宣传部指导、省委教育工委和省教育厅主办、全省高校联合共建的大型原创实景式移动思政节目。通过深入解析革命故事、_历程、时代案例与校本文化中所蕴含的信仰内涵与价值谱系，激励青年大学生传承红色基因，赓续红色血脉，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
本次观看的第一集《青春之歌》，以“青春季”为主题，回望了“五四运动”时期先辈的奋斗求索的过程，解读“青春”的信仰传承与时代使命内涵。观看结束后，同学们纷纷表示要努力学习理论知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，肩负起新时代赋予青年的责任与使命。
“在五四青年节这个特殊的日子里观看《青春之歌》，我更深入地领悟了‘五四’精神的内涵。我们要坚守初心，从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，用我们所学的专业知识为传承与发扬中华优秀传统文化添砖加瓦。”20_级文化产业管理专业高诗怡说。
“当我看完这部作品后，深深地感受到青春的力量，作为新时代的青年，应当肩负起中华民族伟大复兴的使命。”20_级中国共产党历史班龙泽宇说。
观看直播后，马克思主义学院还组织学生前往学校360度虚拟仿真爱国主义教育实践基地观摩学习，沉浸式、互动式的体验_、建团百年波澜壮阔的历史。
初中生为时代育新人观后感优选例文【八】
从古代到现代，有一些诗人、学者、革命战士为了国家的幸福、和平，贡献出自己的生命其中有一位伟大的爱国诗人——屈原。
屈原，名平，字原，战国时楚国人，他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，曾经得到楚怀王信任，二十四嵊任仅次于宰相的官职“左徒”，在朝廷内，参与国事，起草法令，宣布法令，接待外交宾客。他主张改革内政，任用贤才，东联齐国，西抗强秦。但是，由于小人离间，楚怀王听信了上官大夫的诽谤，不但疏远了屈原，而且转而亲秦，屈原联其政策终告失败。光明正大，正直无么的屈原，庆信而被除被怀疑，忠心而被诽谤，怀着满腔义愤懑，写出了《离骚》这部伟大的著作。
楚顷襄王继位后，其弟子兰为令尹，屈原又埋怨子兰不该劝怀王入秦，而被长期流放沅湘一带，他虽然被放逐，但一颗心仍然眷恋故国。他经常在江边徘徊，披散着头发，“颜色憔悴，形容枯槁”。一天，他身渔夫表示了自己不肯同流合污的志向，他说：“高尚的人谁又能让自己高洁的品格蒙爱世俗的污辱呢?我宁愿投入长流的江水，把自己埋葬在鱼肚里好了，怎么能让清白的颜色，受到世间污秽的沾染呢》”于是，他就作了一篇《怀沙赋》，抱着石头，投汩罗江自杀了。
屈原的自杀，表现了他对楚国的热爱精神，1953年他还被列为四大文化名人之一。像屈原一样爱国的士还有许多，如闻一多、李公林、李大钊、刘胡兰等等，他们都是为了祖国，不怕帮人，勇往直前，为了人民贡献自己的生活，同时，我们也要学习他们，舍己为人，做一个有用的人，为人民服务。
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