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  • 个人职业生涯规划设计书【优秀5篇】

  • 来源:科普读物
  • 时间:2022-09-17 21:06:34
  • 移动端:个人职业生涯规划设计书【优秀5篇】
  • 篇一:幼师个人职业生涯规划书 篇一

    一、自我剖析与定位

    性格特点:我是个比较开朗活泼的女性,但我并不缺乏稳重,平时态度积极、认真,责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽,在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。

    职业兴趣:我在组织和动手等能力上有过培养,在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步,做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

    二、环境分析

    家庭环境:一家三口,独生子女。家庭条件一般,父母收入一般,我是家中唯一。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多的过问我的学习和活动情况。母亲给我的影响较大,我学会了诚恳待人,诚信做事,敢于追求,热爱生活。

    学校环境:工作的环境还好,拥有一定的资源可以更好地了解这个职业。

    社会环境:现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。

    三、职业定位

    职业理想:当一个优秀的幼师。

    职业环境:幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。

    幼师日常:幼师每天都要接小朋友入学,做早操,做游戏,给小朋友讲故事和讲课等。

    四、swot分析

    我的优势:

    1、做事特别认真、踏实,态度积极,责任心强;

    2、有丰富工作经历。

    优势的使用:

    1、知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎;

    2、做事的态度能受到大家的信任;

    3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;

    4、丰富的经验能很快适应工作及环境。

    我的劣势:

    1、有时比较固执,情绪化;

    2、考虑事情不够周全;

    3、自我反思不够;

    弱势的弥补:多听听别人的意见,稳定自己的情绪;

    五、职业目标与路线设定

    人生规划:

    花5年时间称为特级骨干幼师

    长期规划:

    1、拿到本科文凭

    2、5年成为骨干优秀幼师

    中期规划:在目前工作里,积极参加各项社会实践活动,为特级老师打下扎实的基础。

    短期规划:

    1、千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。

    2、好好学习,多积累专业知识

    六、职业生涯策略

    实施策略:

    要成为一个好的幼师,需要缩小自己和骨干幼师的差距,同时需要在工作与实践中不断进行改进,这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括:

    1、思想观念上的差距。刚从事幼师的人一般会认为做幼师只是很容易的一件事,其实不然,真正的人才都有自己一套独特的管理小孩的方法。为了缩小这种差距,需向有经验的人员请教,并在实践中去体会这一点。

    2、知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多参与真正的企业管理,在实践中体会书本知识。

    3、心理素质的差距:教育孩子需要百折不挠的精神,而目前稍欠缺,在工作中还要加强。

    4、能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和七八名老幼师保持密切的联系,以便随时请教和学习,并多与园长进行沟通与商量。

    七、结束语

    岁月匆匆,时光转瞬即逝,从我踏入幼师开始至今已经3年多了。回首过去,在这3年多的时光里,有苦也有乐,学到的东西无论是学习上的还是生活上,工作上的都十分丰富。但是我还是要朝自己的目标不断努力。

    篇二:职业生涯规划书 篇二

    姓名:学号:班级:;目录;目录;引言;一“乱花渐欲迷人眼”――自我认知与自我评价;(一)我的生命线;(二)个性特征;(三)职业兴趣;(四)职业能力

    姓名 : 学号 : 班级 :

    目录

    目录1

    引言2

    一 “乱花渐欲迷人眼”――自我认知与自我评价

    (一)我的生命线3

    (二)个性特征3

    (三)职业兴趣6

    (四)职业能力7

    二 “不识庐山真面目”――专业认知与职业选择

    (一)社会环境7

    (二)家庭环境7

    (三)专业概况7

    (四)专业认识8

    (五)职业选择8

    (六)SWOT分析10

    (七)后期深造11

    三 “长风破浪会有时”――学业生涯规划

    (一)职业要求11

    (二)个人期望11

    (三)具体规划11

    (四)计划实施12

    (五)评估调整12

    结束语14

    引言

    人的一生并不能说是漫长,打从我们出生的那一刻起,生命就已经开始进入了倒计时。我们懵懵懂懂地走过幼稚的童年,摇头晃脑的踏过无知的小学,一路高歌杀入叛逆的中学,兢兢业业漫过艰辛的高中;时间好像是那么的不近人情,无论我们怎么做,它总是毫不客气地走着它的路,从我们儿时的玩具中走过,从我们端起的饭碗中溜走,从我们甜蜜的枕边流过,从发呆的眼神前爬过,从创造“拇指经济”的键盘间跳过,从发白的病床前飘过??

    就是这样,在强大的时间面前,我们好像无能为力。

    可是,事实是这样么?

    不管时间是如何流逝,我们总还是能找到能够使自己感觉有意义的事情,我们每天都有一个或大或小的目标,每天从一起床我们就开始了实现这个目标的过程。这个目标可能只是完成一项作业,学会一个概念,了解一门学问;也可能较为长远,考取某个证书,找到某个工作,成为某样的人。

    每个人都有梦想,每个人都不甘平庸,但是却又不免迷失于容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。人们都会为自己树立一个远大的理想,有些人知道应该怎么做,需要什么才能得到自己想要的;而有些人却不知道,不知道如何去做,不知道该做什么,空有理想树立在远方。

    而我,想做前者。

    有句古语叫做“凡事预则立,不预则废”,我的人生仅仅过了四分之一,这些过去的时光理所当然,因为它们都是既定的。从小学到初中再到高中,这是一条没有任何分叉的路,它笔直而又平坦,只要够努力,够勤奋,就可以在这条路上走的足够辉煌。而今,我所面对的却是一条有着无数分支的路,每一条路都有一个终点,每一个终点都各不相同。我想要的不是随心所欲的走进一条连自己都不知道通向何方的山间小道,而是在决定踏上行程前明确的知道我此行的终点。我不是一个习惯生活在“蹉跎岁月”中的人,更不习惯被动的行走,所以我选择了认真的规划我生命中剩下的四分之三。

    转眼间大一生活已经走近尾声,回想起高中时的我和刚进入大学的我,猛地有种恍如隔世的错觉,这短短的一年走的平平淡淡,走的不痛不痒,尽管是这样我却仍然能够感觉到发生在自己身上点点滴滴的变化,这些变化是我正视前路,展望未来的开始,这些变化使我对自己和自己周围的一切有了新的看法。 对于未来无论是谁都无从知晓,我们无法确定将来会发生什么,我们想要的是否会在不久的将来得到,我们所要做的只是细细的为自己制定一个规划,一个通过自己的努力能够使自己最终实现自己那个理想的规划。这个规划可以近在眼前,也可是很长远。它或许并不能保证最终的结果,但是不论结果如何,毕竟我们努力过了。

    我也一样。

    对于太过长远的未来我真的无从把握,我只是将我在大学余下的三年中能够努力做到的事做一个系统的打算。我清楚地知道未来我想要得到什么,我想成为怎样的一个人,我所要做的只是将所有达到我的目标所需要的条件一一列出来,然后一个一个的去使自己满足这些条件。

    有人说过,在这个世界上没有什么东西是得不到的,只要你肯付出相应的代价。我很相信,所以我需要详细地告诉自己应该怎么走,应该怎么做。或许除了相应的代价以外还会付出许多额外的代价,而我所做的规划的目的就是让这些额外的代价尽可能地减少,让我想要达到的目标尽早地实现。

    这就是我想要做的。

    当然计划仅仅只是个计划,它并不代表实际,现实世界是变化多端的,我并不奢望现实会随着我的计划一步步走下去,因为那样的可能性极小,所以我必须要为我的计划制定出相应的调整措施,即使现实情况发生了变化,至少不会使我措手不及。

    这就是我想要说的,我也会照着我所说的认真的做。

    这也就是我。

    篇三:个人职业生涯规划书 篇三

    大学四年规划之主要课程

    服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、美学、服装工效学。

    大学四年规划之就业前景

    这个专业在学校学的很杂,毕业工作也就是制版,跟单之类的,设计师那就要看你对设计的能力了。反正我们专业的同学没有几个选对口的,因为这个专业对本科生来说没有优势,人家职专的说不定还比你学的好!如果要考研的话,个人认为也就是去当老师,我反正现在没见着我们这边有哪个单位要招研究生的。

    当然,这只是个人,如果学校好的话,就业就好一点,但总体来说,服装行业又苦工资又少,希望你认真考虑。

    大学四年规划之就业方向

    本专业学生毕业后可到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

    大学四年规划之毕业生的基本素质

    1、掌握服装学科的基本理论、基本知识;

    2、具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识,较高的文化艺术素养和较强的审美能力;

    3、掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术,具有较强的艺工结合特色;

    4、具有DuLi完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力,并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计;

    5、掌握主要服装材料的结构性能和特点,具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力;

    6、具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力;

    7、熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规;

    8、了解服装学科和服装行业的发展动态;

    9、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

    我的职业规划:大学四年具体规划

    一年级

    首先适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生以及多跟辅导员沟通了解就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语。计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的基本技能。

    二年级

    加强专业知识学习,利用空余时间打工,增加自己的社会经验,增强交际沟通能力,进一步适应社会。关注经济发展状况及本专业就业信息。

    三、四年级

    目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极准备工作的申请以及面试,关注就业新动态。参加实习,通过实习来提升自己的专业知识以及能力。通过实习来将所学理论知识付诸实践。

    过来人分享:我的职业规划和大学四年规划

    服装设计与工程专业侧重服装制版和服装工艺、生产管理方面,就业方面更多是从事版师、样衣师、生产采购、跟单、生产管理等岗位,岗位选择面相对稍窄,而且容易慢慢转入一些与设计无关的岗位,如生产采购、跟单,生产管理这些岗位,但是工程专业的如果长期从事一个岗位,一般来说经验会逐渐丰富,技术水平会不断提升,从而有一个非常稳定的职位和收入。

    职业生涯规划结束语

    在我的目标为达到之前,我的奋斗不会停止,因为,我的生命没有完结,大家,不要忘记,你的目标没有达到,所以你们的奋斗请不要终止,我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油,没有什么事是做不了的。

    篇四:职业生涯规划书 篇四

    点燃青春的激情,挺起我们的胸膛,向着明天得太阳阔步前进,让我们的人生更有意义,让我们的生活更加幸福美满。

    作为一名大学生,走在人生的转折路上,内心难免有些慌乱、不知所措。面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困扰着我们得人生难题。对于我们这些即将进入大三的大二同学来说,这个人生难题显得尤为突出。面对人生的难题,我们不能逃避,更不能堕落,我们应该理性的面对现实、面对自我、学会做事、学会做人。不管未来的人生旅途多么的艰辛,都要勇敢的面对。相信只要我们做好充分的准备,充满十足的信心,任何困难都难不倒坚强的自我,我们的人生才会更加丰富和精彩。

    梦想是一个百花园,我只是百花园里的一棵小草。可是小草也有一个大理想,于是,我在这里畅想一下自己的职业生涯。

    (一)自我分析

    性格方面:从总体上看,我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人(比如:好朋友、室友)面前,我表现的比较活泼、无拘无束,对自己的观点会有清晰的表达,对事物也有自己独特的见解。但是,一旦到陌生人面前,我便会紧张、拘束,话也少了很多,发表意见或见解时会因为紧张而不全面,往往给人一种胆怯的印象,当然,这种印象会随着以后的接触而慢慢改变。

    兴趣方面:我喜欢安静、喜欢独处。喜欢一个人在一个安静的环境里,静静的读书、思考、学习、做事。不喜欢被太多的人关注,因此,在人多的场合,我选择静静的听别人说话,我想我比较适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对未来的学习、工作和生活会有负面的影响,我正在努力调整自己的心态,虽然到目前为止效果甚微,但是我不会任自己这样下去,我还会继续改变自己。

    每个人都有自己的能力,同样能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小。综合自身,我认为自己现在是一个能力平平的人。好在能力可以通过后天的学习来提高,所以我一直在努力提高自己各方面的能力,以期能够更好的将自己完美的一面展现给大家。

    (二)职业目标

    综合各方面的因素,对自己未来的职业,我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人,我追求的是一种安定平稳的生活,我不喜欢商场上的追名逐利,也学不会官场上的尔虞我诈,由于我比较细心,喜欢安静,我把自己的职业目标定为一名会计师。

    (三)决策理由

    1)竞争优势

    a)兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这个职业。

    b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校,我们学校的会计专业在河南省是比较有名的,这里有很多经验丰富的老师。虽然我专业不是会计,但是我们学校给我们提供了许多接触会计及与其有关的课程的机会。我现在在自学《基础会计》,打算在今年拿到会计从业资格证,明年拿到初级会计师证。

    c)我认为自己工作认真、细心负责、有耐心、能吃苦。

    2)竞争劣势

    a)缺乏社会实践和工作经验。

    b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业,很多东西都是自学完成的,与会计专业的学生相比有一定的差距。

    c)与人交谈及沟通不利,往往由于紧张导致表述不是很清晰,解释问题抓不住重点,谈吐条理不清。

    d)领导和组织能力不强,并且对自己要求过高,很容易出现现实和理想相背离的现象。

    3)机遇

    a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大,几乎每一个工厂、每一个公司都需要一定的会计人员,所以说机遇很多。

    b)社会上的中高级会计师有限,需要更多的会计方面的高技术人员。

    4)威胁

    目前社会上的会计人员比较多,加上越来越多的人考取了会计从业资格证,准备在会计领域里发展,所以就造成了会计岗位少,会计人员多的现象,再加上我由于一直在学校缺乏社会实践和工作经验,这使得我在近期很难找到比较满意的会计工作。

    (四)大学期间学习计划及毕业两年内的计划

    作为一名即将进入大三的大二学生,在缺乏理论知识和社会实践的情况下,自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想,我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计:

    大三上学期:

    ①开始尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。

    ②开始毕业前的申请,积极参加招聘,在实践中校验自己的知识积累。

    ③预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练,提高自己的面试技巧。

    ④尽可能多的做一些兼职,增加对社会的了解。

    ⑤拿到会计从业资格证,并且为考取初级会计师证做准备。

    大三下学期:

    ①离开学校,进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。

    ②实习结束后,开始找工作。

    毕业后的两年:

    面对现实暂时放低自己的求职眼光,找一份空闲时间相对比较多的工作(比如:办公室文员),利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。

    (五)为人处世方面

    a、改掉偶尔情绪急躁的毛病,千万不和旁人发生冲突。

    b、改变自己的消极心态,用一种积极的心态去看待社会,去面对生活,

    c、在人多的场合,抓住每一个锻炼自己的机会。

    (六)生活方面

    大学时真正属于自己的天地,在人的一生中这样的美好时光只有短短的几年,我希望可以好好把握这几年的美好时光,不让自己在年老时空留遗憾。

    篇五:个人职业生涯规划书 篇五

    职业生涯规划书将分为三个部分。

    第一:内部因素,是自我的认知。

    第二:外部因素,是对外部环境的认知。

    第三:在明确了内部因素和外部因素之后,咱们再对其计划我们的职业发展路径。

    内部因素

    内部因素,是自我认知,既是本人对自己的认识,自我的分析,我是一个什么样的人?我是不是一个严谨的人,还是一个喜欢自由自在,乐于安逸的,还是喜欢冒险的。然后我想做的职业是什么?我是不是喜欢研究型的工作?还是喜欢诗歌文学性的工作。我的职业能力如何?逻辑推理能力是否很强?我的信息分析能力是否也很强?我是否能对复杂的东西进行归纳,使之简单化。我是否十分有灵感,可以成为文家大豪?

    个人的特质:我个人的特质是什么?我是一个内向的人,是想做科研工作呢,还是我是一个外向的人,想去做外交型的工作,比如创业。我的观察力是否很强,是否自觉,是否懒惰,是否吃苦耐劳,我爱学习吗?我能够独立工作吗?还是喜欢团体工作?

    胜任能力:我能胜任什么样的工作性质?我爱好锻炼,我是否可以胜任体育工作,做健身教练。我喜欢指使人,我能否胜任管理工作。我爱好文学,我能否去从事写作工作。所以我们需要自我认识,知道自己的优势能力,然后再知道自己的弱势能力,就自我得之,我是一个什么样的人?

    如果我是一个外向的人,那么就注定了我很难从事科研性的工作,忍受科研程序员那枯燥的生活。如果我是一个内向的人,那么我就很难去,从事外交性的工作。

    外部因素

    外部因素就是,家庭条件环境的分析。我的家庭条件经济如何。我爸妈是农民还是中产阶级?我的学费是不是靠借朋友亲戚的钱?家庭的经济是否稳定。家庭条件的文化氛围如何?父母是不是都是高知人群,还是普通的农民从事苦力活动的。父母文化程度如何?

    家庭条件是否能支撑得起我从事一门昂贵的专业工作。比如留学,当飞行员,那么家庭条件肯定要很好。

    然后分析我学校的环境如何,我的学校是三本还是二本,还是一本。学校的教育设备如何,师资力量是否强悍。是本科生还是研究生,还是专科生,学校的就业率如何?本科生的就业率如何?假如我是一个本科生的话,但是学校却重视博士生研究生,那我是否有优势?

    社会环境,现在大学生越来越多,将近饱和,就业率不容乐观,我从事的这门工作,就业难不来?竞争是否激烈,是否会有性别歧视,假如你是一个女孩子的话。从事一些需要男性的工作,就会受到性别歧视。还有这种专业才能是否有提升的空间。

    职业环境,这门职业,它是不是新型的职业,还是已经很老旧的职业?它的生命力是如何的呢?需求量是否非常的大,工作岗位是否非常的多?是否遭到国家的重点扶持。能不能去国外进修,学习提升,提升是否有空间,它的报酬如何?报酬是不是能达到我心目中的标准,这行业是否十分缺高端的人才,高端的技术。是不是可以考很多证,考了很多证,就能有更多的报酬,更多的发展途径,这些都是外部因素。

    制定职业发展途径

    分析完内部因素和外部因素之后,我们就要开始规划自己的职业发展途径了。

    在大学期间我需要完成什么项目?完成什么学业。我需要保证我的专业知识达到优等。科技时代这么发达,那我还要考取计算机三级证书。

    如果我需要出国去一些大企业的话,那我的英语肯定也要好,达到英语六级。我可能还要学习一些其他的小语种,比如韩语泰语日语等等。

    在假期的时候也要进一些大公司进行实习。在大学期间我是不应该考一个研究生呢,我是不是应该考一个公务员,然后进国家的科研院或者文学院。我是否应该去国外留学,比如这门行业在在国外是十分的火的,那我必须去国外进行国外留学,然后可能还会在国外工作。

    除了这些职业的规划之后,我们还要一些其他的长期计划,比如我们要扩大自己的视野,增长各方面的知识。身体是革命的本钱,那么我们还要锻炼好自己的身体,以便能够去进行高强度的工作,我们还需要提高自己的修养,以便于和其他上层人士可以正常无隔膜的交流,来提升扩大我们的交际圈。


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