篇一：迷茫的作文 篇一
一个人无助地呆望着天空，眼里闪着淡蓝色的泪光。耳畔传来一阵阵的欢笑声，但我感到了刺耳。她们是那么欢乐、那样无话不谈。而我呢，孤身一人，当悲伤的时候，想找个朋友倾诉；当快乐的时候，想找个朋友分享；世界这么大，而我的朋友呢？她们在哪里？我只感到一片迷茫……
我有过很美好的幻想，幻想有一个朋友，我们两无话不谈、形影不离，共享阳光，共度风雨。我们两个一起去游玩，一起诉说我们快乐的生活，一起八卦新闻。
两个人总比一个好。
每天上学、放学总与孤独相伴。每一个步伐都写满无奈，每走一步都很吃力，好像有千斤重担压在我身上，总觉得从家到学校的这段路好漫长！偶尔碰到了小学的同学，也只是淡淡地一笑，没有过多的话语。感觉变得好生疏，距离拉得好远，如同陌生人。小学的朋友因为分班也少来往了，为什么老天偏要把两个好朋友拆散呢？太残忍了！有时候，我会这么埋怨。甚至晚上做梦，我也会梦见和好友重新分在了一个班级一起学习。真希望时间能到倒流，老天爷能够善解人意，能悔过自新把我们分在一个班级里。老天爷，难道你没有友谊吗？当你失去朋友你不难过吗？时间会带走一切！也带走了友谊！失去了就再也回不来了。事实已经证明了。当我看到我的好朋友和别的人有说有笑的时候，而对我只是浅浅一笑的那一刻，我的心凉了。有一种被忽略的感觉，那冷若冰霜的脸深深地撞击着我的记忆，好痛好痛。然后，一点点地忘记。但又不会忘记，只是再也没有继续发展的可能了。只能把它成为一个美好又令人惋惜的回忆。
而现状了，没有朋友。也许在班上可以寻求一些欢乐，可以找到曾经的那种被朋友包围的感觉，但只是一点点，一点点。因为这只是我的自我安慰，好像真的被朋友包围一样，其实不然，她们只是在你周围晃动，只是浅浅的几句话。因为她们都有属于她们自己的好朋友。而我和她们只是同学，纯粹的同学关系而已。每节下课，都呆在班上，出去散步的几率极少，只是在做作业，从中得到一点慰藉吧。
“哈哈哈…”一阵阵的笑声此起彼伏。而我的泪水早已浸湿了我的眼眶
篇二：迷茫的作文 篇二
我总是能够想起来，有一段时间我的心变得特别的冷漠。
我不知道什么才能够挽救这样的现象，即便是后来很多人都觉得没有用。
也许只持续了一段时间，变化也是很大的。
甚至中途你都忘记了去坚持，可是停留过一段时间之后，却不再是那样的迷茫。
人的命运可能就是这样奇怪的一种东西。就是有的时候你说不清楚他到底是什么，但是当你真的明白他是什么的时候，他们就已经彻底的消失得无影无踪了。
这是如果你真心，他们却又不一定在这里安分守己的过日子。
也许你会觉得这种案件的感觉真的很爽，可是这些却不是我们一开始心中所想要的。
如果在这里一直坚持下去，可能就会是我们心中所不希望看到的景象。这些东西你可能想要储存到永久，但是如果一直这样持续，也不是一个办法。
他到底是一个怎样的人，也许经历了这些事情你都已经看的清楚和明白了。都是在你的眼中，这些东西到底重不重要，要是要听你的一面之辞。
可是我们却不足以相信。
可是我也知道在这样的困难当中，你需要去做很多的事情，才能够支撑起你所需要担负的责任。
很多人也在这样的过程中倒下。
可是我却希望你能坚持到最后。
篇三：迷茫的作文 篇三
你为什么会感到迷茫？那是因为你在本该拼命努力的年纪里，想的太多却做的太少。
——题记
夜晚容易让我们迷失自我。迷茫的灵魂喜欢在深夜游走，更何况黑夜漫漫，对于敏感多思的人就会感到迷茫。从自我剖析到自己的生活，再到人生观和价值观。那些负能量爆棚的时候，禁不住对于我们现在的处境产生疑问。
意识到自己迷茫，说明已经有了危机感，有危机感说明还有着上进心。谁的青春不迷茫？
“希望本无所谓有，本无所谓无”，我们，要踏出第一步，停留在原地就永远找不到出路，看到的都是无尽的绝望和惆怅。
找路的开端也并不轻松。西游记唐僧常说的一句介绍，引发了三个问题。“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”迷茫的时候无非也就是这三个问题没有找到清晰的答案。我们说了那么多文史哲理，希望做到知行合一，希望不逃避缺陷，还希望有所长进。什么都知道，什么都不做。这就是迷茫的究极原因。
三毛说，人生最可贵的东西，就是年少的迷茫。既然我们的成长必须会经历这一步，那么就勇敢的面对生活给我们的这些馈赠，我们珍惜着昨天的遗憾，也要憧憬着明天，痛苦之后我们还会长大，迷茫过后目标就会浮现。
不甘，就追一世无悔。
篇四：迷茫作文 篇四
我，依旧年轻。青春，仍然迷茫
我已经不知不觉地踏入了青春期。“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢？也许吧，可能是挫折；也许吧，可能是排斥；也许吧，可能是责备。迷茫……
艺术家说青春是含苞欲放的花，舞蹈家说青春是最美的旋律，诗人说青春是希望的萌芽，庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含着希望，蕴藏着硕果，而伟大说青春是早晨八九点钟的太阳，大，亮，圆……
青春这个词，会让人想起，单纯，可爱，幸福，可，我已长大。
长大了，才发现，我错了，我真的错了，我不该爱上，不该爱上那该死的悲伤。让我不知道，看不清，前方的路，让我感到无助，感到迷茫，失去方向……
有时候，会感叹，没有一个可以让自己奋斗的动力，让自己冲着那个目标，用力用力向前跑，父母的辛苦似乎对我这个冷血动物已经没有多大的用处了。
有个同学的经历让我有些许的羡慕，他在学习的时候有一种力量鼓舞着他，那就是，要想娶那个女孩子，就必须出人头地。所以，上课别人在玩的时候，他也会试着让自己少说话。刚开始，我很不解，他突然变了那么多，可他却说：“不好好学就娶不到YAN了。他所拥有的动力让我羡慕，真希望在不久的将来也会拥有这种动力！
周四，下午，第一节课，我哭了，也许是太脆弱，站起来读的时候觉得很迷茫，希望有个人可以拉我一把，至少，伸出手指头给我指一下前方的路，可是，回应我的却是内心死一般的沉寂，那种感觉无法言喻，很无助。
花儿开了，是多么的兴奋，可花儿落了，是多么的伤心。花开花落就和人的青春一样。可能会被同学打入冷宫，可能会遇见困难，可能会遇到挫折……也许把这些小问题给解决好，那么青春会使你如痴如醉，留连忘返。
篇五：迷茫作文 篇五
人生，也许在自己生下来就已注定；人生，是场单程旅行，错过了沿途的风景，却无法回头；因为人生是一条孤独的大道，只能前行，寻找光明；
人们到了生命的尽头，回过头来，回想从呱呱坠地，到年轻气壮，再到风烛残年。自己是为了什么而在孤独的人生路上走一回？
在我十二岁那年，我做了一个奇特的梦，梦里，一位老人向我张开双臂，那位老人身上带着光芒，他告诉我，他叫人生，掌握了我以及所有人的一生，他告诉我，现在的成年人整天只顾着赚钱，而没有其它目标，他们让年幼的小孩子失去自由，没有地方让他们释放自己的本性—玩，并将自己对人生的错误观念灌输给那些无辜的孩子们，使他们也开始迷茫，开始无止尽的学习，丧失玩耍的时间？
回想那年，我不禁又沉思起来。虽然那年我仅仅十二岁，十二岁，我竟已经体会到了人生的苦短。
在一个朋友家里，我发现在一个笼子里，里面有只鸟，那只鸟正值少年。想起飞在空中的鸟儿可比在笼子里想飞不能飞的鸟，不免觉得这只鸟的生命也很苦断。
我对于人生的理解，就是做自己想做的，不管自己是年轻还是衰老。只要你一息尚存，就请振起梦想的翅膀，向着那充满希望的夕阳飞翔吧！
篇六：迷茫的作文 篇六
寒风灌进窗帘，淡黄的灯光下，被画花的几何图形像一个旋涡，不停地旋转着，将我吸进睡意的怀抱。摇摇脑袋，与一筹莫展的题目对峙着。迷茫间，想起那句话：走出迷茫需要两把钥匙经验与目标。
那是一个炎炎夏日，蝉鸣声不绝于耳。我抓起水瓶畅饮，阳光折射于水中，淡开光晕，眼前有些模糊起来，不知是汗水，还是泪水。
我不禁感到迷茫起来：明明很努力地练习了一上午，可1.7m的白线还是可望而不可即。是发力方法不对？是跳的时机不对？还是我瞬间被疑惑包围，原本坚定的要跳到1.7m的信念，像被层层迷雾包裹，看不见希望，不知要如何前进。
别偷懒，快来练习！妈妈如撵兔子一样将我赶到沙地旁。我魂不守舍地站在线后，机械地下蹲，摆臂，踮脚，发力
停！我还没跳出去，就被妈妈尖厉的声音拽了回来，你根本没有用心嘛，还是老样子：下蹲时重心没有移前，手摆幅度和脚没有配合。我哪里看得见自己的动作，我委屈的小声嘀咕还是被妈妈捕捉到。你呀，总是盲目往前冲，却没有在摆臂时回想前一次跳远的感觉，来调整现在的动作。不要总想着跳到1.7m，先在1.6m立个杆，把目标拆解。
我脑袋一阵嗡嗡乱响，练习时的画面浮现眼前。的确，我每一次都是盲目起跳，只想着要往前跳到1.7m，却没有细想动作要领，错误的动作反复再犯。草率和盲目如浓雾般迷惑了我的双眼。但妈妈的话如强光，直穿浓雾，眼前渐渐明晰起来。我正是需要经验和目标呀！
重心往前，配合摆臂我不断暗示自己，直盯着1.6m的杆。深吸一口气，默数一、二、三随着砰的落地声，我越过了那条线
当我们感到迷茫，不知道如何走下去时，经验和目标永远是走出迷茫的法宝。无论是跳远还是学习，总结，反思能让我们记得过去的成功或失败的经验；一个小目标，指引我们更明确，更坚定地向正确的方向前行。
灯光似乎不再闪忽不定，乱如麻的图形也渐渐清晰。今天就攻下这道题！我大声地告诉我自己，心里重压一瞬间被抽走，整个人都轻快起来。一叠的练习换成了一本错题本。困郁我的迷茫慢慢散开，褪去，那些错题的批注、经验在脑里形成一条链，牵引着我走向新的思路。
篇七：迷茫的作文 篇七
教室里的电子屏上播放着湖南卫视的《少年说》，一个又一个学生站在勇气台大声说出自己的心声。我们全都聚精会神地盯着电子屏，像侦察兵观察着敌情。
电子屏上放的是《少年说》华师一附中专场，那些学生的心声有的令人啼笑皆非，有的感人肺腑，有的……其中我印象最深的，是一个男生的心声，他的故事令我不再迷茫，我从他身上学到了很多。
那是一个成绩很好的男生，常常考年级第一。他在勇气台上大声质问他的妈妈为什么打压他的上进心。
刚开始，我只是觉得他妈妈好像不在乎成绩，但到后来，我听到他的妈妈说，那个男生将“考第二就是落后”这样的字眼刻在桌面上，他的妈妈就开始不那么想儿子考第一了，妈妈觉得儿子考第一只是为了虚荣心。
看到这里，我心惊胆战，也觉得那个男生的思想很极端，很危险，如果没有人引导，很可能误入歧途。
特别是当主持人问他人生的目标时，他有点手足无措，小心翼翼地回答：“我暂时还没有想好，我只是害怕考到第二。”
我很惊讶，但转念一想，我不是也没有目标吗？我不是也只在应付每一场考试吗？于是，我沉默了。
看完这一期节目，我的班主任走了讲台，语重心长地说：“我放这期节目给你们看，就是想在你们心中埋下一粒种子，一粒梦想的种子。我希望你们将来能考上华师一附中，就算你成绩不太冒尖，可人家有航空班，有艺术生……我们仙桃太小，你们只有走出仙桃，走进最优秀的群体中，你们才能见识到更广阔的世界，享受到更好的资源。就像一粒沙子，在工地就只能建房子，在河边就只能被埋没，而在蚌壳里，它就是耀眼的珍珠，我希望，你们都能成为最耀眼的珍珠！”
我知道，班主任真是这么想的，她的儿子前不久在华师一附中的招生考试中，考上了这所全国最耀眼的学校！
我暗暗下定决心，我一定要努力考上华师一附中，尽管以我目前的成绩没多大希望，但我还有两年多冲刺，有两年多磨炼，不试一试怎么知道呢？从现在起，我要努力了。
窗外，雨淅淅沥沥地下着，讲台上老师滔滔不绝地讲着。雨打在窗户上，“嗒嗒”的声音错落有致，节奏欢快，奏起一篇华美的乐章。仿佛在向全世界宣告它们此时的兴奋。
而我，虽然表面上不动声色，但内心早已翻江倒海，波涛汹涌。犹如滔滔江水向东流。学海无涯，我已立起长帆，且看我乘长风兮破万里浪！
老师成功了，成功地在我心里埋下了一颗梦想的种子，它使我有目标，让我不再迷茫，我会奋力朝着这个目标前进！前进！进！
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