活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。下面我们来看看多彩的活动四年级作文400字，欢迎阅读借鉴。下面是小编辛苦为朋友们带来的9篇多彩的活动四年级作文400字，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
篇一：《多彩的活动》优秀作文400字 篇一
离开考古现场，我就在城市地图上找来找去，想找出一个有趣的地方。突然，我眼睛一亮，发现了——豆磨工坊。我平时经常听说磨豆桨，早都想看看它是怎么一回事，今天终于可以圆这个梦了。
我毫不犹豫地走进了豆磨工坊，这是一个需要花钱的场馆，我马上交了8元点点币，就迫不及待地跑向了磨盘。按照老师的指导，我先放了一勺黄豆，又放了四勺清水，然后就努力地磨起来。左转几下，右转几下，结果磨出了一堆沫来。稠稠的，粘粘的，根本就不是豆浆。这是怎么回事呢？我问了问老师，原来是放水太少了。我赶紧又多放了几勺水，马不停蹄地磨起来。终于磨出了想象中的豆浆。
第一次亲自磨出豆浆真是太好了。我很有成就感。但它还是太少了，只有可怜的一个碗底。于是我又加了两大勺黄豆，又结合上回的经验再多加了些水，使劲磨了起来。这一下我可是磨出了一满碗地地道道的豆浆。我的心就像在蜜罐里泡过了一样。我端着自己辛辛苦苦磨的豆浆，兴奋地让妈妈赶紧给我照了一张照片，留作纪念。
哎，可惜只能磨，不能喝。只能饱眼福，不能饱口福。真有点遗憾！
篇二：2020多彩的活动六年级400字作文 篇二
“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”教室里热闹极了，就像炸开了锅一样。在干什么呢？我告诉你们吧，我们正在玩猜“领袖”的游戏。
游戏开始了。老师让我们围起一个圆圈。黄同学自告奋勇地举起手，想当猜领袖的人。最终，老师就选了她来当。她走到讲台前，背对着我们。
老师轻手轻脚地走过来，指了指林同学，又扫视了一下我们。我们点点头，好像在说：“知道了。”我们便一边用眼睛悄悄观察“领袖”动作，一边喊起口号：“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”黄同学转过身，笑眯眯地走到圆圈中间，很快地转来转去，似乎车轮一样。当“领袖”的林同学，不停改变着动作，一下双手紧握并拢，一下摸脑袋，一下拍拍肩……他每改变动作，我们也立刻跟着这样做，协调一致。黄同学估计看得眼花缭乱，她站在那里，不知怎么办才好。我心想：你应该要学会策略呀。突然，她盯了一个同学几秒后，指着那位同学，说：“你是领袖！”教室里顿时一片笑声，她找错人了。
我们一轮又一轮，阵阵欢声笑语飘出教室。
篇三：《多彩的活动》优秀作文400字 篇三
昨天，郭老师带我们去图书室看书了！
那里的书真多啊！书架上排得满满的都是，有的书整整齐齐地叠在桌子上，有的分门别类地放在书柜里，有文艺书，有科技书，有作文书，还有历史书等等。郭老师把我们带到一个书柜前，让我们看那里放着的书。我一听，立刻两眼放光，不由分说地拿出了一本《格林童话》，然后找了座位，津津有味地看了起来。
啊，里面的内容真多！《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》、《莴苣姑娘》、《青蛙王子》、《侏儒怪》…… 格林兄弟用丰富的想象、优美的语言讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。但是，我看着看着，就觉得这些故事我都已经烂熟于心了，我在心里想：唉！这本书里的故事我已经很熟悉了，我还是赶紧去读另一本书吧！
于是，我又找到了《伊索寓言》。轻轻地翻看着闪亮的彩色封面和一幅幅美丽的插图，闻着清香的油墨味，心里有说不出的高兴。遇到有些内容不能一下子全部读懂的，我就边看插图边想故事。嗨，好些意思就一下子明白了！我完全沉浸在阅读的快乐里。
下课了，我们依依不舍地离开了图书室。
篇四：多彩的活动六年级作文300字 篇四
从小到大，我经历的过无数的体验活动。但是让我难忘的一次是——学架子鼓。
学架子鼓是我梦寐以求的梦想。我下定决心一定要把这个乐器给学好。
这次体验活动共有两部分。第一部分是教人怎样握鼓棒。老师说：“主要是以母指，要用力，其他手指都一个一个地挨在拇指的旁边。不能有空隙。”听了老师的话，我马上就学会了，暗暗高兴的我，在未来还要学会的东西还有很多呢，这就是我迈出成功的第一步。
第二部分是听音看谱。老师又说：“这个提军鼓，那个是第一桐鼓，接着是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看谱是第一件很难的事情，如果一不小心看错音符或记错音符都会导致整首歌少拍的错误。
这次体验让我懂得了，成功很困难，失败很容易，只要你努力，成功就不是困难。以后我要努力学习打架子鼓，做一个鼓手。这是我一次难忘的体验活动。
在以后的学习中，我一定会变成一位厉害的鼓手，因为有人说：“功夫不负有心人。”
篇五：多彩的活动作文400字 篇五
我们的`课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了，同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的，有在教师门口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，还有打羽毛球的……
瞧，在操场西侧打羽毛球的同学，用手一抛，再用球拍一打，球就像鸟一样飞了起来，那边的同学眼疾手快，飞快的把球挡了回去。这边的同学没接住，围观的人群发出一阵惋惜声。
再看在教室门口踢毽子的，他把毽子向上一抛，毽子飞了上去，等毽子落下来的时候，他用脚轻巧的一勾，毽子又飞上去，像一只绿色的小鸟，上下飞舞。
有的同学在木瓜树下赛跑，“一，二，三，跑！”随着发令同学的喊声，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。最先冲过终点的同学异常高兴，跑倒数第一的同学则有些失落。
操场上跳长绳的同学，随着长绳越摇越快，同学们也越跳越快，偶尔有同学绊倒，也没有减弱同学们的兴致。
也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。
我们的课间活动真是丰富多彩。
篇六：《多彩的活动》优秀作文400字 篇六
下午，我们来到学校，玩起了蒙眼捉人的游戏。
先是赵启涵开始抓人，他一会儿在地上打滚，一会儿站起来像一个陀螺旋转，估计是想，如果碰到一个人，就马上用手抱住他的腿；还可能因为许多人在打他的屁股，于是他就用旋转的办法，让别人既打不到他屁股，又可以碰到人就抓。赵启涵他真是狡猾。
不好，我被他抓住了，我只好蒙上红领巾。像变成瞎子一样，天空好像被布遮得严严实实的，一点也不漏光，我开始想念那红红的太阳了。
我开始抓了，我像一只无头苍蝇一样乱窜。忽然我想到了一条妙计，我假装蹲下来，别人都以为我是在休息，都来捉弄我。突然我感觉一只手向我伸来，就灵活地抓住了他。摘下布，一看，原来是王靓儒。哈，我终于不用在那个恐怖的世界了。
轮到我可以捉弄人了，我摘下红领巾用力一抽，马上逃走，王靓儒大叫：“谁抽我？”没人回答。因为大家都不想被抓。接着我慢慢靠进她，用无名指用力一戳她，然后连忙逃走，她转了过来，可是无论怎么样也不抓不到我。我们玩得不亦乐乎。
篇七：多彩的活动作文 篇七
“铃铃铃……”清脆的铃声像个快乐精灵，开启了趣意盎然的大课间活动！跟着响亮的广播声，我们整齐地迈开脚步来到操场上。首先，我们要做早操，同学们像一只只蝴蝶在绿色的操场上盘旋，姿态优美。接着是各班特色活动时间，有的同学拿着五颜六色的绳子在跳绳，有的在打篮球，还有的在跑操。操场上不时传来一阵阵驼铃般的笑声。
我们的班级叫——小蜜蜂中队，共有45只小蜜蜂，我们互相学习，互相帮助。
“糟糕，下雨了，这下要成落汤鸡了！”“哼，真娇气！”班上的男生吐槽道。我低着头，红着脸，巴不得找个洞钻进去。“拿去！”一把红色雨伞塞到我的手中，我一抬头，男生早已跑进雨幕中。我抿嘴一笑，心想：“嘴巴挺毒，心肠倒挺好。”
每到周四下午，便是学校少年宫活动时间了。大家就像赶集似的，左手拎着袋子，右手拿着课本，来到了各自的教室，一楼传来了欢乐的笑声，那是“奔跑俱乐部”又开营了；二楼传来悠扬的古筝声，令人沉醉；三楼飘来阵阵香味，快走，“妈妈私房菜”又出锅了，晚了可就吃不上喽！
啊，我爱这多彩的校园！
篇八：多彩的活动六年级作文300字 篇八
周末在家吃中午饭时，我对爸妈说：“今天我要把碗洗干净！”“我的小祖宗啊，你还是去玩吧，不用洗碗。”
吃完饭后，我把盘子和碗端到厨房，看着眼前要堆成山的盘子，心里的威风灭了几分，不过我还是洗了起来。
我先拿起盘子，把剩饭剩菜倒掉，又在水龙头底下冲一遍，如果还有饭粒，就拿钢丝球擦一遍，最后再用抹布沾点洗洁精，可当擦的时候，盘子就从我手中滑了出来，像一个调皮的小孩。“砰”的一声，盘子碎了。妈妈跑了过来说：“你还是别洗了吧，碗还没洗完，就全被你砸碎了啊？”“妈妈，你别小瞧人。”我说，“我不会再把盘子弄碎了。”
有了第一次的经验，就不会那么难了，过了一会，我就把碗洗完了，而且个个晶莹透亮，可我还没满足，开始洗起了锅。我把锅用水冲了一下，就开始用抹布擦锅了，锅里很快就有了许多泡泡，最后再用水冲一遍，就洗完了。
通过这次洗碗的体验，我懂得了父母的辛苦，以后我要帮父母分担事情。
篇九：多彩的活动作文400字 篇九
今天，我在“小桔灯”学校里用嘴写字。
我们刚刚坐好，老师就对我们说：“今天我们玩一个游戏——”用嘴写字。“规则是让我们不用双手，用嘴含着笔，有人说小菜一碟。
老师选了两名同学在黑板上前表演。
比赛开始了，夏定宇的笔不停动着，写了半天，一个字都没写出来。而另一同学，已经写出一个字来了，他越看越不服气，心里特别着急，脸都红了，结果一个字都没写出来。
接下来，老师让我们自体验一下。有些人大吃一惊，有些眉飞色舞，洋洋得意地说：“这根本就是太简单了。”
我张大嘴深吸一口气，把笔叼进嘴里，并不停地摇动着，我往东写，它偏偏往西，我偏往西，它就往东，嘴里的口水不停地往下流，心里像火烧眉毛一样急，我只好把头埋下，可是一用力本子却动了起来，手时不时想去扶住本子。最后，写出来的字像虫子一样，我想：残疾人的生活那得很困难啊？
老师为了解决我们的疑惑，给我们看了一个视频。视频中，一位28岁的女残疾人因为火灾失去了双手，现在她只能依靠脚来生活。
看了之后，我觉得残疾人的`生活很困难，我们应该多帮助他们。
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