篇一：学习党章心得体会 篇一
我们党是一个有着8000多万党员的大党，没有严明的纪律和统一的行为规范作保证，就会成为一盘散沙，就会失去凝聚力和战斗力。在80多年的奋斗历程中，我们党之所以多次战胜困难，取得胜利，除了靠正确的理论和路线外，就是靠严格的纪律作保证。早在井冈山革命斗争时期，毛泽东同志就亲自为工农红军制定了“三大纪律、八项主义”，并谱写成歌曲，在共产党员中传唱，成为我们党和党领导的革命军队的基本行为准则，它是革命战争年代我们党和人民军队保持铁的纪律、克敌制胜的法宝，也是保持同人民群众血肉联系的重要保证。
正如邓小平同志强调的，我们事业的成功，“一靠理想，二靠纪律。”党的十三届四中全会以来，我们党为加强纪律，采取了一系列重要措施。1999年，江泽民同志在中央纪委全会上专题作了《坚决维护党的纪律的严肃性》的重要讲话，强调严密党的组织制度和铁的纪律，是我们党必须长期坚持和发扬的。实践表明，严肃党的纪律，加强对党员干部的纪律教育，增强纪律观念，是推动党的事业前进的锐利武器，也是维护党的团结统一、保证党的队伍纯洁性的锐利武器。党的十六大确立了我国全面建设小康社会的奋斗目标，要实现这个伟大的目标，必须有铁的纪律作保证。因此，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。其主要内容有政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济工作纪律和保密纪律。任何一条纪律都是不容亵渎的，必须严格遵守。党的任何一项纪律都是在党员或者通过其代表进行充分自由讨论和批评的基础上制定的，它既符合党的根本利益，也集中体现了大多数党员个人的意志。坚决拥护党的纪律，是党的每个组织和党员的重要责任。党的纪律是建立在自觉基础上的铁的纪律，是自觉的纪律和铁的纪律的统一。这种自觉性与强制性的辩证统一，是中国共产党的纪律的最基本的特征，也是同其他政党的纪律相区别的重要标志。
也是从严治党的中心环节。作为党员教师我们要带头遵纪守法，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。严格执行党章和各项规章制度，凡是禁止做的，坚决不做，凡是提倡做的，以身作则，带头做好。在日常工作中时刻我们也要牢记第一身份，坚定信念，明确责任。带头关心国家大事，学习党的理论政策，在教工政治学习和组室内学习上带头发言。时刻注意维护党的利益和荣誉，在加强自我思想修养的过程中进一步坚定思想信念。
遵守组织纪律，坚持民主集中制。加强组织纪律，提高党的战斗力，是我们党员教师必须严格遵守党的组织纪律。民主集中制的组织原则是保证党在组织上的统一和行动上的一致，实现党的纲领和任务，提高党的战斗力的有力武器。必须按照党章的规定，认真执行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的组织原则。不论任何时候、任何情况下，党员必须在政治上同党保持一致，坚持党和人民的利益高于一切，坚持用党的路线、方针、政策规范自己的言论和行动。党员干部必须以身作则，严于律己，坚持在党纪面前人人平等，带头维护党纪的严肃性，自觉接受党组织和群众的监督。
遵守党的经济工作纪律，正确行使权利。在改革开放和社会主义市场经济条件下，严格党的经济工作纪律，对于建立社会主义市场经济秩序，正确处理各种利益关系，拒腐防变，保持党的先进性和纯洁性至关重要。作为一名党员教师，我要加强自我约束，保持廉洁自律。坚决执行领导干部廉洁自律的各项规定，用法律准则规范自己的行为。求真务实，恪尽职守，执政为民；坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费；坚持洁身自好，不以权谋私，坦荡做人，清白做事。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生优良品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
遵守群众纪律工作纪律，保持党同人民群众密切联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众；严明群众工作纪律，保持党同人民群众的密切联系，是巩固党的执政地位的重要保证。只有纪律严明，才能维护党的团结统一，才能形成强大的战斗力，纪律是否严明，直接关系到党的团结乃至前途命运。作为一名党员教师，我平时要密切联系和团结群众，在工作中踏实肯干，勇于奉献。在关键时刻，当组织需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。平时心系群众，主动关心群众，多做实事，好事，经得起批评，经得起误解，能吃亏，吃得起亏。要做到为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
学习了新党章，我们更明白了要从讲政治的高度看待遵守党的纪律问题，要以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强识别是非的能力，善于从政治上观察和处理问题，始终保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑；要充分认识境内外敌对势力编造种种政治谣言的严重危害，不听不信，不为所惑，不为所动；坚持求真务实，说出实话，办实事，言行一致，表里如一，反对当面一套、背后一套，保持对党的忠诚。只要全党坚决执行党的纪律，认真实践“三个代表”重要思想，我们的各项工作就能不断取得阶段性的成果，就能充分发挥党在社会主义现代化建设和全面建设小康社会中的领导核心作用，并永远立于不败之地！作为一名一线的党员教师，我们要学党章、守纪律，立足岗位，不断学习，不断进取，要做树立崇高理想信念的表率；做勤奋学习的表率；做密切联系群众的表率；做热爱本职工作的表率；做遵纪守法的表率。在求真务实中提高才干，业务上要精益求精，掌握教改新理念，实践新方法，力争成为教学和科研的带头人。在年级组、教研组和备课组中带头，发挥先锋模范作用；在教育、管理教学和中勇于探索，聚焦课堂；做好学生个案研究，成为科研教学相结合的示范者；带头开公开课，在自己的领域内发挥骨干作用。作为党员教师，要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。做到学高为师、身正为范，在不求回报的奉献的过程中体现崇高师德。只要我们共产党人牢记自己是人民的公仆，诚心诚意为人民谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。
篇二：教师学习党章的心得体会2017 篇二
作为一名青年教师，通过学习新党章，我认识到要努力把干好工作和提升自身素质统一起来。作为一名党员教师要在干好本职工作的过程中，要将提高教学质量，增强服务意识，与自身素质的完善相结合。通过不断的学习专业知识，把教学工作做得更好，做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意的合格教师。
同时要保持与时俱进的精神状态，善于向书本学习，向社会学习，向周围同事学习，主动接受先进教育理念，用现代教育方法武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作一线教师首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
一、要明确方向，刻苦钻研。
加强学习，关键要端正学风，切实提高思想认识。政治上高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，始终坚定马克思主义信仰；三是必须端正思想作用，加强党性修养，努力改造主观世界，增强抵御各种风险的意识和能力；四是必须增强组织纪律性。
二、要深入研究，学用结合。
深入学习精神，就是要做到理论联系实际，求真务实，在深入学习上求“精”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”。我们要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功近利的教学方法，作为青年教师要拥有“机遇意识、创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识”。通过学习，宣传思想工作与学生学情需要相结合，与学校工作相结合，与改革中遇到的难点相结合，为培养合格的接班人努力。
总之，只有认真学习，坚持与时俱进、开拓创新，党才能永葆青春活力，我们的教育事业才能蓬勃发展；只有认真学习，才能巩固提高我们的思想基础和政治理论基础；只有认真学习，才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，立足以人为本，全力推进科学发展；只有认真学习，才能充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，以实际行动努力加强党性修养，使自己的思想政治素质不断得到提高和完善。在今后的教学生活中，我要不断保持高度的意识，加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。争取做一名优秀的党员教师。
篇三：学习党章的心得体会2017范文：为什么要学习党章 篇三
G20财长和央行行长会公报2月27日公布，为应对当前全球经济的复苏困境，公报表示，G20将各自及共同使用所有政策工具，包括货币、财政和结构性改革政策，来达到强劲、可持续、平衡增长。
公报强调，货币政策将继续支持经济活动，保持价格稳定，与中央银行的职责保持一致，但仅靠货币政策不能实现平衡增长。财政战略的目标是提振经济，将灵活实施财政政策，增强经济韧性。
以上事实说明了货币杠杆的作用力。这是马克思的《资本论》中缺乏的政策工具。马克思不懂经济，但是用劳动价值理论分析了社会结构和推导出共产主义。
国际共产主义一出笼，被受到经济学家质疑。
列宁用马克思主义的抢夺理论转变了所有权的名字，并没改变生产关系和所有制的性质，工人阶级还是被雇佣的劳动力，产权国营化和公私合营化还是党产的私人所有制。事实上，生产关系、所有制和阶级既不姓社也不姓资，更不姓马和姓共产主义。它们只是一种货币的价值关系。
马克思用“剩余价值”代替了货币价值，却把它仅仅局限于劳动价值之中。
由此可知，剩余价值论只是马尔萨斯的人口理论的政治化套用。其导出的“剥削有罪论”，超出了李嘉图的剩余劳动和剩余人口的过剩产能的理论范围，进入到伦理学和政治学的范围，成为一种宗教煽情宣讲。不具备科学性，更不能解释社会学的发展文明。
十九世纪欧美发生的国际化大工业革命产生的跨国贸易，改变了英国和美国的货币系统，经济学研究的范围和工具增加了。
产能过剩和市场扩大造成了欠债数额增加，这就是资本主义的金融危机周期。
道德追责在经济领域中成为时代精神。
时任资深记者的德藉人卡尔·马克思开始在报上攻击资本主义经济危机，他从普鲁东的资本主义的生产关系、所有制开始，批判了雇佣劳动的不道德性，确立了他的反剥削、反压迫和反统治的阶级斗争观念，引起了无政府主义的关注。于1847年受流亡政治群体的邀请，马克思起草了《共产党宣言》。党章说：
“但是，我们的时代，资产阶级时代，却有一个特点：它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
也就是说，资本主义使生产关系，从而财富的所有制生产了它自身的掘墓人，无产阶级只有消灭资产阶级，从而实行国营体制才能实现共产主义。
这个美梦成真的前题是，共产党必须永久执政和从严治党。
这个前题首先就偏移了生产关系、所有制和资本主义，调换制度概念去假设道德约检。如果道德约检是可以法治的话，共产主义是可以实行的。例如原始共产主义部落。
问题是，科学知识和数字管理不可能回归原始人的愚味状态。夺权执政的集体一夜间成为了垄断资产阶级，而工人阶级还是被雇佣劳力。
我不知道，特色社会主义和党章如何解释大中华区的630名亿万富翁群的生产关系、所有制和主义？
我见到的是，中国财政部部长楼继伟在27日晚举行的G20主席国新闻发布会上表示，货币政策将继续致力于确保经济增长和稳定。也就是说，货币政策还要继续保持适度的宽松，“尽管大家意识到货币政策的作用代替不了财政政策。”于是要问：
第一，人民币姓马姓社还是姓资呢？如果人民币加入SDR,它只能姓国际了。
第二，如果货币政策能使经济增长和稳定，为何要发动阶级斗争去改革生产关系、所有制和消灭资本主义呢？
第三，学习党章除了灌输阶级斗争、消灭资本主义和克己复礼之外，还能有什么作用？
如果学习党章就能使经济增长和稳定，还要G20会谈干什么？
所以，改革生产关系、所有制和消灭资本主义本来就是一场庞氏骗局。还能骗多久呢？
无须证明了。自己骗自己也能发家致富。
《学习党章心得体会【3篇】》由：科普读物整理
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