熟悉的近义词、同义词、反义词如下：牛牛范文为朋友们精心整理了4篇熟悉的近义词_反义词_同义词_字词解析，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
篇一：用熟悉造句： 篇一
1、阔别多年，老人又鬼使神差般地回个熟悉的地方。
2、和不熟悉的人交往要留神，当心受骗上当。
3、新学期开始不久，大家慢慢地熟悉起来，相处十分和睦。
4、到不熟悉情况的江河里去游泳是很危险的。
5、那条登山的小路，除了他，谁也不熟悉。
6、吴爷爷经常上山采药，熟悉山里的路途。
7、环顾四周，艳艳没有看到妈妈熟悉的面庞。
8、对历史十分熟悉的小华谈起古代名将来简直如数家珍。
9、身处异国他乡，最想看到的是那些熟悉的面孔，最想听到的是那熟悉的声音。
10、侦察员对这一带的地形特别熟悉。
11、新来的老师和同学们逐渐熟悉了。
12、我初来乍到，不熟悉这里的情况。
13、文艺既要普及，又要提高，群众熟悉的是"下里巴人"，但他们也需要"阳春白雪"。
14、既然进了寺院，就得尽快熟悉这种晨钟暮鼓的生活。
15、你说的这些话就像有人给我说过的一样，我感觉很熟悉。
篇二：熟悉】： 篇二
注音： shú xi
释义：（1）了解得清楚，
（2）清楚地知道…
造句：我怎么感觉对方球员和我们的球员都那么的`熟悉呢
熟悉的近义词：熟知 熟晓 熟识
篇三：熟 niubb.net 悉的近义词 篇三
中文发音：熟悉［shú xī］
词语解释：熟悉，汉语词语，读作shúxī，也读shóuxī。意思是了解得清楚，清楚地知道。
近义词：熟识、熟练、熟习、了解、熟知
用熟悉造句
1、课桌是熟悉的，教室是熟悉的，校园是熟悉的，只是人变了。
2、你刚到这里来，得熟悉这里的环境，熟悉这里的文化，熟悉这里的生活。
3、我和她曾经是最好的朋友，可现在是最熟悉的陌生人
4、老师是我们除了家长以外最熟悉的人。
5、大家知道我和她比较熟悉，便推我去劝说。
6、我们不会走错路的，因为我对这儿的街道非常熟悉。
7、我很熟悉去小明家的路。
8、回到了老家，一切都改变了，没有那熟悉的小河，没有那熟悉的树木，没有那熟悉的人
9、我一动不动地看着他那陌生又熟悉的"双眼，我们在一次开始，好吗？
10、我离开了熟悉而陌生的城市，决定向另一个目标奋斗。
11、回到了我的母校，向四周一望，啊！这些花花草草都是那么的熟悉！
12、他是我的一个熟悉的朋友
13、你对这个人很熟悉吗？是的，他是我邻居。
14、自从我们有了足够的交流之后，我们开始变得熟悉了
15、我经常看电脑报和上网，所以我对电脑很熟悉。
16、这里的一草一木我都是那么的熟悉。
17、熟悉的音乐又响起，昨日梅子的笑容又浮现在眼前。
18、我和她彼此很熟悉。
19、他是我儿时的好友，我怎么可能对他不熟悉呢？
20、我的父母是我最熟悉的人。
21、这里的一草一木我都十分熟悉，这是我无法忘怀的地方
22、我很熟悉这个地方，因为这里是我的家乡。
23、彼此熟悉以后，我们发现对方是可交的朋友。
24、面对熟悉的乡间小路，我不由得回忆起儿时的欢乐时光。
25、这里的一草一木我都十分熟悉。
26、我们是同学，我们彼此之间很熟悉。
用熟悉的近义词造句
熟练：妈妈熟练的操起菜刀切菜。
熟识：回到童年的街道，一切都似乎是我熟识的，却又变了很多，显得陌生了
熟知：小孙子熟知的唐诗有100多首。
熟习：公司应该多为新进员工安排一些培训课程，这样他们才能更快的熟习自己的工作内容。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
篇四：熟知】： 篇四
注音： shú zhi
释义：（1）十分了解，
（2）清楚地知道…
造句：姚明是中国年轻人所熟知的一个公众人物
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