篇一：党建总结 篇一
我校党建工作在文教局党组、经济区党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。
一、工作目标
在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。
二、基本情况
我校现有在职教职工53人，其中党员10人。党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。2015年以来，我校先后获得了山东省重点课题试验基地、潍坊市文明和谐单位、潍坊市家庭教育先进集体、潍坊市地震科普示范学校、全国语文特色学校、潍坊市作文大赛优秀组织奖等荣誉称号。先后有26位老师、近百位学生获得了市区级以上奖励；刚参教的6名青年教师在经济区组织的优质课评比活动中，获得一等奖2名、二等奖2名、三等奖1名；1名教师获得潍坊市信息技术整合名师称号；2名教师获全国优秀班主任称号；校长的《培养有教养有素质的现代人》在新学校行动计划第六次实验会议上发言，《实施增值管理、打造特色教师》在新学校行动计划第七次实验会议上发言，并为第一届新学校论坛做专题报告；学校的教育教研活动在《潍坊日报》、《现代教育报》都有专题报道。《321评课模式促进教师专业提升》获潍坊金点子案例一等奖第一名，26人的教研成果获山东优秀教研成果奖，其中3人获一等奖，17人获二等奖，6人获三等奖。学年末满意度调查由业务办公室牵头，以无记名投票的形式进行。家长调查问卷均为20道选择题，题目的内容涉及有无损害学生身心健康、有无违反上课纪律、有无为教不廉等方面。到校家长530人，学校总体满意率为94.07%，基本满意率为5.83%，不满意率为0.1%。
三、工作思路
1、抓制度，构建学习型教师组织。
我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。
2、抓班子，全面提高团队凝聚力。
抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。
我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记刘丽红的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届，其中党支部书记与组织委员孙玉强、宣传委员刘铭芳、党小组长孟祥江、楚军锋等同志，一年来专题研究党建工作的会议五次。
3、抓组织，做好党员的教育管理。
学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙；党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。
学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴；发展党员全面实行“两推一公示”（群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示）制度，每学期进行一次民主评议党员活动；学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制。
4、抓队伍，努力提高教职工素质。
学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。
打造精技能的教师团队。我们不断学习深化潍坊市“三步骤四环节五课型”的教学模式，积极参加教研室组织的各种业务活动，聘请各级教研员引领指导教师的业务发展，大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。
打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《德育序列纲要》，积极开展主题班(队)会活动：好习惯系列班会、研究性学习报告会、特色班级申报评选会。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选星级班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了周末教师沙龙、班主任论坛、全校家长联谊会，建立了教师博客群，促使同伴互助自我反思快速成长。
5、抓协调，发挥工会团队委作用。
党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。
实施青蓝工程一帮一方案。为加快我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，使新教师尽快适应教师工作岗位，中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高，让新教师学习有榜样，积极有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特拟订《潍坊锦绣学校教师结对子实施方案》，开展了结对帮扶困难党员群众活动。
建立教师业务成长档案袋。引导教师制定切合实际的个人发展计划，填写《教师成长记录册》，记录成长的足迹，促进教师自我发展。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学金点子案例、优质课、教学能手、学科带头人、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。
引导撰写个人发展规划。学校设计《锦绣学校教师个人发展规划书》，要求教师紧密联系自己的实际，认真撰写个人发展规划，规划的内容包括：个人情况分析、个人年度规划和具体行动计划等三个方面的内容，其中个人年度规划又包括：学习（政治、业务）、公民养成教育、课堂教学、课题研究、参与评比等方面的内容。通过撰写个人发展规划，通过明确努力方向，促进教师的个人发展。
我们锦绣学校党支部努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，努力打造精品学校。
篇二：党建工作总结 篇二
学校党建工作充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。以下是出国留学网小编为您整理的“学校党建工作总结范文”，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
_年，在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。
在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
四、抓学习建设，全面提高党员的素质。
在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。
五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。
加强对党员的先进性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保先进性教育活动成为群众满意工程，开展了 “六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请镇党委为党员做一次专题报告会；组织党员外出接受一次实地教育；建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。
今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。
篇三：党建工作总结大全 篇三
根据公司党委要求，我将20xx年度xxx公司党支部抓基层党建工作有关情况，简要述职如下：
一、抓基层党建情况
（一）履行政治责任情况
1、强化理论学习
全年组织了六次书记讲党课，以党的历史为主题，讲解了老一辈无产阶级革命家“不忘初心，牢记使命”，为党和国家奋斗终生的先进事迹。邀请公司包片联点领导xxx讲党课两次，认真落实中心组学习制度，全年共组织中心组学习12次。紧紧围绕中心工作，先后组织班子进行了xx大、新党章等政策理论的学习，提高了班子整体理论素质。通过抓纪律，严明了班子会议纪律，增强了班子党性修养，极大的转变了班子成员的工作作风。
2、切实担负主题责任
把意识形态工作纳入党建责任制，民主生活会的主要内容。利用班前会，技术知识培训，与员工沟通交流，分析员工思想动态，查找问题，并及时解决问题。坚持民主集中制原则，遇事多商量，集思广益，共同决策，做到重大事项班子成员集体讨论。班子成员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕中心工作抓党建。
（二）加强党的政治建设情况
1、严格落实党内生活制度、民主生活会制度、“三会一课”制度，调整党小组设置，完善党小组功能，坚持党小组学习和会议制度，认真落实党费缴纳、党员信息收集，党员发展的三大管理台账。对照党员发展流程标准，开展排查整改，规范了党员发展工作，同时也提高了党小组组长和党员工作者的规范意识。
2、推进党建提质，开展“不忘初心，牢记使命”学习教育。全年度组织支部全体党员开展主题党日活动12次，严格执行了主题党日活动5+N模式，开展“四强四优”专题活动，创建党员示范岗3个。组织开展了学习大国工匠精神，在全体员工中营造了学习示范岗，学习标兵，学习先进的良好学习氛围。
（三）增强基层党组织政治功能情况
1、发挥党员引领，在支部全体党员中开展“三有三无”主题活动。我支部组织党员同志亮身份、亮岗位、亮承诺，主动的接受群众的监督，确保了党员一诺一行严格兑现。在此基础上，我们结合党员践诺情况，定期召开党员评定大会，邀请群众代表参与评议工作。随着管理的深入推进，整体转变了党员同志的工作作风，增强了党员宗旨意识、责任意识、模范意识。同时通过实行党员联系群众，党员责任区包干等方式，发动党员积极投入，发挥党员引领作用。
2、助力中心工作。结合“双评议”和创建全国文明城市等重点工作，促进党建工作与中心工作融合。在冬春运工作中，组织党员先锋突击队到线路上线服务。通过创建工作抓队伍作风建设，深入开展“我是党员向我看齐”、“日行一善，德润江城”等志愿服务活动，营造良好氛围。
（四）抓好政治巡察整改情况
通过巡察整改专题组织生活会，严肃认真开展批评与自我批评，严格标准抓好整治落实。
全年清理转出不在岗党员关系10人，严格执行了发展党员程序。
二、存在的突出问题
（一）抓党建工作的思路还不够开阔，缺少推进党建工作的抓手和载体，对基层党建工作中存在的问题缺少行之有效的办法和创新举措。
（二）党建工作的内容不丰富，缺乏生机和活力。基层党组织生活缺少创新意识和手段，吸引力不够强，对党员的思想教育缺乏针对性，方法过于单一，学习教育效果不明显。
（三）部分党员专业知识不够扎实，业务不够精通。有些党员忙于具体事务，缺乏学习，导致新知识的补充更新跟不上形势发展需求。
（四）支部党建工作机制还不够完善，落实上级组织的工作要求还缺乏力度，党员监督机制缺乏规范。
认真反思支部存在的这些问题，既有主观原因，也有客观因素。主要责任还是在我这个支部书记，对加强基层党建工作重要性认识不深刻，抓党建力度不够大。
三、下一步打算
新的一年工作，我将紧密团结支部全体党员，对照“团结、务实、担当、生活、干净”十个字，从自身做起，重点做好以下工作：
（一）抓思想引领
坚持中心组学习，“三会一课”和民主生活会制度。深化主题党日活动，力求将学习成果转化为党员的价值取向、理念思路。
（二）抓基层基础
认真贯彻落实《支部工作条例》，严格落实意识形态责任制、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度，全面提升强化政治功能。
（三）抓特色品牌
推进完善党建工作和中心工作互融互通，建立党群活动室，开展技师“克难攻坚”、“名师带高徒”活动。结合保修分公司保养质量推标工作，提升和推进党建工作，在生产中发挥党员引领作用。
（四）抓提高质量
组织全体员工培训学习新车新技术，培养新人才，适应新形势下的新要求。要在服务保障军运会，推进公交高质量发展中全面体现党的领导，充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用。
（五）抓作风建设
继续开展班组文化建设，传播弘扬正能量，要在大国工匠学习活动中培养2-3名优秀技术骨干，力争保修质量出成果，技术管理出经验，班组建设处品牌。持之以恒推进党风廉政建设，坚持用制度管理，着力构建主题清晰、问责有力的责任落实机制。
篇四：党建工作总结大全 篇四
根据会议安排，现将20xx年度抓基层党建工作情况述职如下：
一、20xx年度基层党建主要工作
（一）抓主体，落实党建主体职责。坚决扛牢第一责任，先后主持召开党委会17次、党建工作领导小组会议2次研究、部署分行党建工作，对考核排名靠后的支部书记进行督导谈话1次。严格执行民主集中制，重大决策集体研究、集体决策，坚持党委对分行工作的领导。带头落实党建联系制度，全年到支部调研督办98次，讲党课4次，和班子成员、支行班子开展交心谈心88人次，推动党建责任有效落实。
（二）抓载体，深入开展思想教育。扎实开展党史学习教育，主持党委中心组理论学习11次、读书班活动3次，开展党委会议事前学习23次，组织党员干部追寻红色足迹活动3次，开展支部主题党日和主题团日活动各12次，聚焦服务县域政府战略、助力小微企业发展、满足老年人金融需求等重点工作，领办和督办“我为群众办实事”项目9个。持续推动党员下沉社区参与社区治理，在汛期值守、创文创卫等志愿服务中锤炼工作作风，强化奉献意识。
（三）抓舆情，把牢干事创业导向。加强正面宣传，在微信公众号、xx日报等媒介报道各阶段涌现出的好人、好事、好措施，共计272篇。加强网络管理，坚持每日监测舆情，对所有对外发布信息实行统一审核把关。主动设置议题，先后开展“想干事能干事干成事”、“我为基层办实事”、“思想破冰引领发展突围”和“三个区分开来”大讨论活动，引导全行员工在讨论、反思中共谋发展。
（四）抓法纪，加强廉洁金融创建。认真落实党风廉政“一把手”工程，坚持提醒、教育、监督、问责、帮扶五环衔接。开展警示案例学习每月1次，组织青年员工合规知识大讲堂4期，问责处理54人次。对信贷、基建、集中采购、公务用车等重点领域和惠企政策落实情况开展专项检查，确保合规经营。
（五）抓落实，推动党建成果转换。统筹推动常态化疫情防控和“xx专项行动”等重大部署精准落地，完成xx下达的各项经营任务，各项监管指标达标，规模、效益、质量、结构再上新台阶。
二、存在的突出问题
（一）抓党建带动业务发展的思路还需拓宽。虽然努力追求党建业务的融合，在党建具体工作中注重和中心工作结合，但思路不够宽。比如，在党史学习教育和支部主题党日活动中，大多是按照xx党委指导的路径开展，较少有开拓性的新思路、新路径。
（二）对下压力传导仍需加强。对党支部的压力传导，经营任务方面明显大于党建工作方面。比如，在对考核排名末位的党支部书记约谈中，考虑到基层工作任务重、压力大等因素，大多是提希望和要求，批评不够严厉，没有起到应有的警示和教育作用。
（三）在载体和活动方式创新上还要加大力度。对党建工作新形势、工作对象等缺乏深入思考，习惯于老套路、老方法。党建开展形式多是学习、开会、讲课等，缺少趣味性和打动灵魂的力度。对xx党员的教育管理缺乏有效、易行的方式方法。
三、下一步的工作措施
（一）进一步压实党建工作责任。坚决贯彻落实党的xx届xx会精神，坚持和加强党的领导，强化守土有责、守土尽责意识，更加自觉、更加主动谋划党建工作，抓实党建活动，推动问题解决。强化党建目标管理责任，完善党建工作的考核评价机制，加强对支部工作的调研和指导，加大“第一种形态”运用，推动党支部书记强担当、善作为，把各项工作任务落到实处。
（二）进一步加大探索创新力度。持续开展“一支部一特色”工程，鼓励各支部创新党建载体和活动方式，打造支部特色品牌。持续开展“支部+”活动，推动各支部和联建单位党支部共享资源，优势互补，共同进步。开拓工作思路，创新方式方法，努力增强党员教育的多样性和实效性，进一步激发党建活力、党建的吸引力和凝聚力。
（三）进一步加大党务培训频次。自觉加强党性修养和各种知识学习，特别是加强对优秀党建工作案例的研究、分析，提高做党建工作的能力。同时加大对支部书记等党务人员的培训力度，通过党的政治理论学习、党务实务操作指导，进一步增强各级党务人员的工作责任感，提升党建整体水平。
（四）进一步深化党史学习教育工作。继续把百年党史学习教育引向深入，不断巩固党史学习教育成果。着力建立党史学习教育常态化长效化机制，推动各支部更好地把握和运用党的百年奋斗经验指导工作，引导党员干部不断从百年奋斗史中汲取营养和智慧，开创工作新局面。
（五）进一步强化党建引领业务发展作用。坚持问题导向，将谋划党建工作的目标与落实经营目标任务相结合，将具体活动的设计与党员、员工的思想实际、行为习惯相结合，发挥党建凝心聚力功能，实现全行党员干部“合心、合拍、合力”推动业务稳健高质量发展。
《2022党建工作总结（优秀4篇）》由：科普读物整理
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