在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？小编为您精心收集了9篇班长作文600字，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。
篇一：今天班主任不在四年级作文 篇一
昨天下午，郑老师有事不在，我们的一节语文课便成了一节自由课。这下可就有看头了。
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的"工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
篇二：班长作文600字 篇二
他，一米五五左右高的个子，头后扎着乌黑的马尾辫。上课，他鼻梁上架着一副黑框眼镜，那双炯炯有神的眼睛特别专注。
他看书简直到了废寝忘食的地步。一次，我找他借书看，他见了，马上到桌子下层抽出几本书来，一本本给我推荐，看得我霎时间对书失去了兴趣，懵圈的转身就走。
他把书放回桌子里以后对我叫道：“陪我去图书角借书看吧！”说罢，我手中已经多出了一只手，当我回过神来时，扭头一看，他正拽着我往门外走去！真是让人哭笑不得！本来我是想往四楼的图书角走的，但是他拉住我继续往下走，边走边跟我解释说：”这里的书我觉得不好看。“刹那间感觉受到了打击，同时也对他产生了一种敬佩的感觉。乖乖的继续往下走，三楼的书，貌似还是不能吸引他，，继续不死心的往下走，终于，我在书架上看见了几本我看过且认为好看的书，把它们推荐给了他，结果他指着没看过的书多我说“看来我的知识还是积累的有点少”，我霎时就无语了。最后皇天不负有心人终于一本《萧乾散文》入了他的眼。
还有一次，我有道题不会做，就问他：“你会做吗？”喊了几声，他都没有理我，转头一看，他正遨游在书海中呢，不忍心打扰他，只好先走了，等他看完时，我却已经做完了题目。
他原是语文上的尖子生，可是，一次语文考试中，他失败了，只考了七十多分，这个打击对他来说是非常大的。他的目光有些呆滞，不过，过了一会儿，那双眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考试中，他获取了全班第一名，他又是原来那个活泼快乐的女生了，我真佩服他！
这就是他，我们可亲，可爱，又有点可恨的班长大人啦！
篇三：我们班的班长作文600字 篇三
要说起我们班的班长啊，一靠近她，便能感受到一股辣人的味道呢！
瞧，她又在管理班上的捣乱分子了。“李俊博，你给我回来！看看你这样子，乱糟糟的，不成体统！作业还没完成，还到处乱跑，真以为自己已经被保送清华北大了，是吧？”她的眉头皱得紧紧的，眼睛里仿佛在喷火。我吸吸鼻子，没错，就是这个味道，像辣椒一样的味道！
“看什么看？好好读书！”突然她转过身来，怒气冲冲地盯着我们。我赶紧转过头来，盯着课本读了起来，毕竟谁也不想沾到那股味道！
有一次，我和她一同去公园玩，这里的景色可真美呀！连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，陡峭的岩壁，全都映衬在蓝天之下。花卉无不吐露出芬芳，无不显露出勃勃生机。就在前方，竟然有许多垃圾，在绿地的映衬下，格外显眼。旁边还有几个孩子，正在互相扔纸巾玩。白花花的纸巾在空中飘然落下。有的掉到了脚下的石缝中，有的挂在了树枝上，还有的不知道飘到哪儿去了，真是煞风景啊！“我去说说！”班长说着就要往那边去。我连忙拉住她说：“我们还是别多管闲事，去别的地方玩吧，省得心烦。”她一下子就怒发冲冠，辣味十足地冲我吼道：“你这是什么意思？按理说有人在破坏城市的环境，我们每个人都应该去管。可是你呢，还阻止我去管。你不管我管！”听了这话，我羞得满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。她手一扬，大步到走向了那几个孩子，跟他们讲起道理了。我看见了那几个孩子弯腰捡起了地上的垃圾。而此时班长圆圆的脸蛋上挂着灿烂的笑容，眼睛眯成了一条线。
她还经常把自己的压岁钱和物品捐赠给需要的人！她就是我们的班长——王思颖，一个有着责任感和一颗炽热之心的人！
篇四：在课堂上作文 篇四
人的记忆力不是天生的吗？难道真存在一种“神奇老师”，有魔力提升我们的记忆力？带着疑问与好奇我报名参加了扬子小记者的记忆力专场活动。活动当天台风余威不减，我这小身板被吹得歪歪斜斜，心里难免窃喜：嘿嘿，这天气能赶来的小朋友肯定不多，看我“包场”！结果让我大跌眼镜的是大家竟然都准时赴约了，同学们的学习热情真是令我“猝不及防”啊！
我同一些高年级的大哥哥大姐姐有幸分在了一个班级，“神奇老师”来喽！啧啧，这就是传说中的“最强大脑”？“神奇老师”又温柔又好看，我吃了香草味的“巧乐兹”心里乐滋滋的。
“同学们，你们知道‘三十六计’吗？”
妈耶！老妈一年级时就给我买了《孙子兵法与三十六计》叫我阅读，我看了个开头好没意思，一堆莫名其妙的字，它认得我，我不认得它，于是我“一身傲骨”拒绝啃硬骨头……想不到我英雄一世，到头来栽在这上头，命苦也！
风头都被我旁边的男生和后面的男生抢走了，“神奇老师”显然对他们很满意，小朋友们也面露钦佩，我的心里拉起了凄楚的调子：小白菜呀，地里黄呀，泪汪汪呀……
煎熬的日子，我像是被“封印“了，能力使不出来，苦兮兮。
好容易送走了坑人的“三十六计”，“神奇老师”的记忆训练法真好玩，超有魔力，我记住了好多数字编码，印象最深的就是医生，因为我的理想就是成为一名好医生。后来我还把编码背给老妈听，她直夸我厉害，眼神里满满的仰慕之情——可把我乐坏了！
你们有没看见，灵儿老师照片里那个把手举得老高、急于要发言的小姑娘？不瞒你说，那就是我，当时就我一个女生踊跃积极，算是扳回了一局，嘿嘿！
学到知识又交友，合影里那个最瘦最矮顶顶机灵可爱的就是我啦！我超爱这次的“魔力课堂”！
篇五：班长作文600字 篇五
"她是班长，一人顶起班里的半边天。老师家长口中的“好孩子”，实际上她真的是我们的好榜样，无论再过多少年，我都认为她是我学生生涯中最优秀的那位班长。
早自习的天空是最明亮的，呼啦啦的叶子将它的绿放心的交给太阳，太阳连同它的阳光交付给窗户，我们却总是狼狈的拉上窗帘，不懂得太阳的苦心。晚自习后的天空往往是最美的，红的霞，深邃的蓝，明澈的粉，把人穿透般。
每次老师有事的时候，都是她管理的班级。而我们就是典型的“记吃不记打”，老师一出门保准叮叮咣咣的闹成一团。而她就费了苦心了，又得履行她的义务，又得让同学们乖乖服从，无疑是件难事。她总是十分可爱的嘟个嘴巴说“我告诉你们，我记三个名了”，我们已经不是当初什么都害怕的不行的小孩子了，当然不会信，可是又很有默契的闭上了说话的嘴。老师回来之后，每次问她我们表现咋样，她都会说挺好的。每次的问题也是她担，她不会说我们的坏话，这种精神令我感动。
后来啊，研学去上海，我俩很巧的坐在了一起。因为实在没什么事，于是和她看起了《名侦探柯南》，这是我很喜欢的动漫，我原来以为这样的好学生对这种事实在没什么兴趣，但是她的活泼和聪明让我打破了这个思维。在旅馆的时候，她总是把更好的那个床让给我，她很会照顾人，总是让我对她有一种更深的认识。她会为了别人委屈自己，这是我认识的“班长”，也是我的好朋友。
她个子高高的，人长的很漂亮，每次都调皮的让我们说她大美女，当然我们也照做了，可能我对她的理解并不清楚，但我认为她足够优秀。
学校的朝阳和晚霞我不会忘，我和班长的点点滴滴也不会忘，对于她来说，依然是我生命中重要的一位，她是，我的班长。"
篇六：上课了作文 篇六
日起日落，春去秋来，生活中的课堂无处不在。
“上课！起立……”这样的情景在课堂中天天上演。现在我初三的我们天天煲着一种名叫知识的汤，我受到压迫我很无奈，有时 https://m.shancaoxiang.com/ 我很想逃脱这个间教室！铃声响起，疲惫的我们飞奔校外，回到一个最温暖的地方——家。可是回到家的我何尝不是被学习束缚呢？
我独自走在校内跑道上。夕阳挂在天边泛着一圈圈红粉光，白云若影隐若现，蓝天中一抹月亮挂在天上。这样的景色美得出奇，“朝晖夕阳，气象万千。”它渐渐地变成粉色了，仿佛前一秒它还是一张红毯子染红整个天空，整个世界；下一秒，它只变成一抹红带子，淡淡的，依然美妙。
我被这样的景色迷倒入了神，仿佛步入了一个只有夕阳的世界，任何一切都化为虚无，如此梦幻，如此绚丽。一切美好过去的都很快。夕阳西下，只留下几只鸟儿在空中飞翔。这可能是我第一次这样看夕阳吧！
夕阳啊！你虽然只是太阳的影子，可你依然绽放的那样美丽。太阳每天西起，努力地发光发热，放射自己的光芒。在离开的时候还依然如此绚丽多彩。用夕阳结束一天的征程，日复一日！
灯光下，我显得很惆怅。
我为何不能像太阳一样在结束的时候绽放自己光彩呢？我既然已经努力两年多了，为什么不能在加速线上再拼搏一次呢？哪怕不能像太阳一样发光发热，但我也要做一抹属于自己的夕阳，去绽放初三最后一个年华，书写人生的一个篇章。大自然！你就是一位最美好的老师！谢谢您给我上了一堂课！
“上课！起立……”这样的课还在继续，可是课堂上的那个我已经不是那个我了。
篇七：今天班主任不在四年级作文 篇七
这一天中午，程老师有事情外出，就在黑板上写下了几个醒目的大字：背积累运用六，然后就咚、咚、咚地走了。
刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳闹个一停。大约过了三四分钟，又听见走廊上有咚、咚、咚的脚步声。同学们以为程老师回来了，串位的同学忙着回原位，喝水的同学忙向座位跑，看小人书的同学忙着藏起自己心爱的连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起语文书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒回来；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装作专心致志学习的样子。教室门猛地被推开了。没有谁会想到，不是班主任，是一个顽皮的男同学。
原来，他乘大家在笑闹时，溜出门外寒假日记，装着老师的脚步声。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟伤感文章似地知道自己上了当。于是教室里又掀起了汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们自由的天地。我转过头正要和金磊讲新鲜事，不巧发现程老师在窗外悄悄地注视着，班里同学的一举一动都印在老师眼里，我立刻转回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意识小心，同桌眨了一下眼睛表示明白。
不一会儿，程老师走进教室，见同学们都专心致志地在学习，就说：你们玩得真是专心致志啊！唉！又得受程老师的训了
篇八：班长作文600字 篇八
这学期我们班实行了班干部轮换制度，从周一到周五，每天的班干部都不同。这不，我很荣幸地被选为周一的班长。
常言道：“新官上任三把火。”可我这个班长既不想落下学习，又想管理好班级。然而事实却是我总在闷头学习，忽略自己是个“官”。
上周一，老师去大庆学习。临走前布置了一些作业。上课了，我静静地写着作业，起初同学们也都安静地写着，好景不长。一段时间过去了，教室里渐渐地有了唧唧喳喳地讨论声，而我完全沉浸在自己的思考中，没有察觉。
有两个班干部看不过去了，让我管管同学们，我不当一回事，小声地喊了一嗓子：“不许说话！安静！”只听教室里鸦雀无声，几秒后，哄笑声此起彼伏，同学们对我的制止毫不在意。我这个班长的威严被侮辱了。我又大声地喊了起来“不许说话，再说话把你们的名字都记下来。”可是同学们就像没有听见一样，继续说话，气得我想把天撕破；气得我想把地挖空；气得我想把他们的嘴都封上。可是不行。哎！这个班长可真不好当！
我决定“智取”，抓住班级典型的淘气包“杨文涛”先管他。一开始他毫不在意我的劝说，我走到他跟前对他说：“你可是老师最喜欢的学生，老师不在，你就大声喧哗，等老师回来，一定会对你失望的。班级的荣誉是每个人的责任，你带头说话，扰乱了班级纪律，影响了同学们的学习，多大的罪过呀！
你觉得大家还会喜欢你吗？老师还会喜欢你吗……”在我一声声的追问下，杨文涛羞愧地低下了头。同学们看我把“说话魔头”制服了。顿时安静下来。
教室里又传来了沙沙沙的写字声，窗外的暖阳照进教室，看，一缕缕跳跃的光线，就像为我夸奖的赞誉。听，鸟儿在树枝歌唱，仿佛也在为我喝彩！
我为自己当好班长，管理好班级感到高兴！
篇九：今天班主任不在四年级作文 篇九
一听到这句话，您立刻想到什么？兴奋？感伤？解放？还是……
上周当学校跟我说有一个全国赛课大会在石家庄举办，学校决定派我去学习，出个小差，我挺高兴的。但一听要周六走下周二才能回来，要把自己的课和班料理好，我一下子又犹豫了：咱们班这群“小 猴子”行吗？老猴王不在家，它们还不“策反”？学校这学期抓常规评比特严，我们刚刚拿到一周的评比第一，我不在看着，会不会又被打回“原形”呢？……可这次学习又是那样难得……
我把我的顾虑讲给了中队委听，也讲给了所有的孩子们，他们倒是比我想的开，全都十分的兴奋，劝我放心的去吧！中队委还几次集会，悄悄地计划着什么。就这样，我惴惴不安的去了石家庄，心里真 是有点不踏实。在这几天的活动中，我总是想起班里，给中队委打电话，发短信嘱咐上课的安排，了解我不在的日子里孩子们的表现。
终于我回来了，立刻收上了孩子们写的日记，从他们的字里行间里，我真实的看到了班里的实际情况……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子们没有我，反而得到了锻炼，反而更加的团结，反而对 我的“存在”更加的重视，使我们师生的心贴得更紧了。这真是“无心插柳柳成荫”啊！
不再啰嗦了，请各位家长和我的孩子们来看看我“不在”的日子里，六（4）班都发生了什么吧！
《班长作文600字优秀9篇》由：科普读物整理
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