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  • 你说我猜作文结尾_你说我猜作文(优秀5篇)

  • 来源:科普读物
  • 时间:2023-03-26 21:52:08
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  • 在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心为大家整理的5篇你说我猜作文,希望能对您的写作有一定的参考作用。

    你说我猜作文 篇一

    为了训练我们的语言表达能力和观察力,我们四年一班玩了一个好玩的游戏,叫“我说你猜。”

    游戏规则是:老师叫一名同学上台,打开百宝箱,从里面抽出一张纸,打开它,用语言描述出纸条上写的东西,让大家猜,不能出现上面的字,如果有猜中的,就各加一分。游戏开始了,首先上场的是郭宇,他笑眯眯地走向讲台,打开百宝盒,抽出纸条,看了看上面的字,眼睛朝着天花板,手指摸着下巴想了一会儿说:“有一位神仙,在天上,《西游记》里有的,能看见很远很远的地方,三个字。”说着,还把两只手做成望远镜的样子放到眼睛上。话音刚落,大家纷纷举起了手。郭宇叫了好多同学,有的说“望远镜”,有的说“孙悟空”,正当他着急的时候,张文答到:“千里眼”。“答对了。”郭宇高兴地走下来。

    最搞笑的是韩浩,他信心十足地上了场,打开百宝箱,抽出一张纸,他可能怕别人看,一会儿躲到桌子底下,一会儿躲到空调后面,终于打开纸条看了看,眯着眼睛说:“有一种饮料,打开瓶子盖,上面写着‘再来一瓶’。”好多同学都猜不出,突然有个同学说:“冰红茶”。韩浩急了,脱口而出:“红茶!”大家都哈哈大笑起来。

    终于到我了,我怀着忐忑不安的心情上了台,拿出一张纸看了看是“牛排”,心想:怎么说呢?我思考了一会儿说:“有两个字,是一种西餐。”下面同学都争先恐后地回答,我叫了一位,他答道:“牛排。”居然答对了,我真高兴呀!

    这个游戏,又好玩,又训练了我们的语言表达能力和观察力,真是太有趣了。

    你说我猜作文 篇二

    “呀,糟糕了,程老师也要来。”刚看这么一句话,你一定不知道是什么意思吧!我这就给你讲讲。

    今天,程老师带领我们做了个游戏,游戏规则是什么呢?哦,是这样的:1、各自分组,每组两人;2、一分钟这内猜出所写的词语,如果没猜出就输了;3、在猜词的过程中不能说出那个词里的字。“你们小心点儿,我也参加哦!”程老师这突如其来的话把我惊得目瞪口呆,心想:遇到这样的高手,我们死定了。咦,我跟谁一组呢?当然是跟同桌胡渌芊一组了。

    初赛开始了,我和胡渌芊是第一组,我说她猜。老师在黑板上写着“跳绳”两字。太简单了!我把手放在身子两旁,脚跳了几下。“跳绳”,聪明的胡渌芊把跳绳两个字脱口而出,耶,我们进入了复赛。没进入复赛的同学只能眼巴巴地看着我们比赛

    复赛开始,我和胡渌芊走上讲台,还是我来描述她来猜。“马拉松”?这个词对于我来说太容易了。我胸有成竹地描述起来:“语文书上以前学过的一篇课文,是说一个人跑步到一个地方送信,跑到那个城市的城门前时,他牺牲了。”胡渌芊微微思考了一下,又一猜一个准,我们进入了决赛。

    轮到程老师和梁炎那一组了。她们的题目是“外星人”。程老师扬扬眉毛,得意地说:“内的反义词?”“外”。“世界上有九大行星……”没等程老师说完,同学们便喊叫了起来:“程老师犯规了,程老师犯规了。”哈哈,高手也被打败了!

    激动人心的时候开始了,我感到非常紧张,一看题目“建筑工地”,我顿时傻眼了,应该怎么形容呢?我左思右想,手心也冒出了汗,仍然不知怎样准确地形容这个词语,我抓耳挠腮,东说西说,终于,时间从我们身边溜走了,我们失败了。

    比赛结束了,可我们仍旧沉浸在欢乐的气氛之中。啊,游戏的名字就是“你说我猜PK赛”。

    你说我猜作文 篇三

    今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏,叫“你说我猜。”顾名思义就是一个同学用语言来描述,但不可以出现要猜的词语里的任何一个字,连同音字都不行,另一个同学将根据描述来猜测答案。这个游戏主要考察两人的配合默契程度和准确的表述能力。

    我们先进行了一场热身赛。首先,老师请熊劲月来进行描述,陈涵来进行猜测。接着,老师在黑板上写下了三个字“酸牛奶”。当时我们都发出了惊讶的声音,陈涵一脸懵圈,熊劲月定了定神说到:“沃尔玛超市打折的东西。”陈涵满脑子都是问号,皱着眉头在苦思冥想。我心想:沃尔玛超市那么多打折的东西,这可太难猜了!果然,陈涵一脸疑问地说:“不知道!”熊劲月见这个办法不行,就心生一计,只见她信心满满地说:“喝什么可以使人长高?”“牛奶。”陈涵自信地说。“柠檬是什么味道?”熊劲月见陈涵答对后接着说,“是酸的。”陈涵继续回答。“很好,这个词是三个字。”熊劲月见胜利在望了便继续描述。“酸牛奶!”陈涵脱口而出。“对啦!”熊劲月兴奋地说道。这两个人的默契度很不错啊!

    第二轮老师加大了难度。描述者是一个超级无敌大帅哥,猜到是谁了吗?哈哈,没错,就是我啦!猜测者是徐紫烁。待我们俩站好后,老师又开始在黑板上写词语了。等老师写完后,大家再一次发出了惊讶的叫声,我也暗自叫苦,心想:这可真难呐!我一只手托着下巴,一手背在身后,苦思冥想着合适的表述内容。忽然,我眼前一亮,自信地说道:“小明对小红说:你考试不及格。小红不信,可老师发成绩的时后小红真的不及格。”徐紫烁听后一脸懵圈,疑惑不解地说:“啥玩意啊?”徐紫烁的回答使全班同学哄堂大笑,连蒋老师都大笑不止。我的心情瞬间跌落到了谷底。我重新换了方法继续说道:“有一种鸟,是黑色的,会发出“呱呱呱”地叫声,人们都很讨厌它。”“乌鸦?”徐紫烁不确定地说道,“没错,是三个字。”“乌鸦嘴!”徐紫烁终于猜出了答案。我们俩终于有惊无险地完成了“你说我猜”的游戏!

    看来我们以后要多多练习默契度才行呀!而我也要多加强表述准确性的训练了!

    你说我猜作文 篇四

    这节课,圆满结束在快乐之中。

    请看镜头回放。

    “叮铃铃”上课铃响了,同学们纷纷回到自己的座位上。我们的刘BOSS走了进来,她的手上拿着一箱上面有一个铁盒子,光看图片的话是澳门赌场的赌币。“我们这次来上一节有趣的课,名叫你说我猜。”

    话音刚落,同学们立刻鼓起了掌。刘BOSS又说:“里面装的是物品,大家根据一个人的描述猜出物品。如果里面装的是零食的话,并且猜对,可以当场奖励,并且得到5欧元!”就这一句话,又赢得了同学们的掌声,简直可以把屋顶掀翻。

    第一个上去说的是夏俊哲,他说:“这个东西套在人们经常用的东西上,3个字。”有的人若有所思,有的人似乎大脑一片空白。于是,有人说了一句:“再给点提示吧!”还没等夏俊哲说,田林波立刻举起了手:“是手机壳!”“对啦!”夏俊哲说。田林波猜对了,所以能拿到钱币5欧元,我们表现出一副可怜又羡慕的表情。

    田林波笑呵呵地走到自己的座位上坐下来,他拿到了第一个5欧元,他把手中的5欧元颠来倒去得看,仔仔细细地看了半分钟,然后自豪地笑着对我说:“你看,这只是一个巧克力!”说着,他假装咬了一口,当时逗得我都无语了。

    接着,远近闻名,身高九尺,并带着一个大肚子的王子昊来叙述:“这是我们小时候经常玩的一个东西,它有大有小,但是很软。”话音刚落,马诗贤立马举起了自己的手,说;“这是毛绒玩具!”“对啦。”王子昊回答。我们的刘BOSS把那个娃娃拿了出来,那个娃娃是蓝色的,很可爱,像一只小精灵。刘BOSS说:“这是我们海亮集团第四节运动会的吉祥物,名叫亮亮,既然你答对了,那就送给你了!”

    这句话让我们羡慕不已,幸好马诗贤坐在我的旁边,我把那个娃娃借了过来。我摸了再摸,抱了再抱,最后只好把那个娃娃还给马诗贤了。谁叫运气也是实力的一部分呢。

    “它是一种零食,有黑色,也有白色,它有夹心,三个字。”黄勇翔说完,我立刻举起了我的手,黄勇翔叫到了我,我一脸阳光地说;“是奥利奥!”“对啦!”他说。这回,我也要好好炫耀我的胜利品喽。

    “叮铃铃”下课铃响了,这节课圆满结束在快乐之中。

    哈哈,我太开心了,这节课我一共获得了钱币10欧元。你别小看这10欧元,它也是来之不易哦!

    你说我猜作文 篇五

    今天,蒋老师神秘兮兮地说:“今天我们来玩一个叫‘你说我猜’的游戏。”,我们听了都十分期待。

    游戏规则是:一人面对黑板描述,一人背对黑板猜测。描述者可以附带肢体动作,但不能出现要猜测词语的字音。其他同学不能有任何提示。

    首先是“热身赛”。蒋老师请了可爱的孙若云上场猜,又请了认为自己十分聪明的王思齐上场描述。第一次猜的词是“哭笑不得”,王思齐看了看老师出示的词,想了一会儿说:“不开心和高兴连在一起。”孙若云听了后,身体向前,头一歪,顿时傻了,他眉头都皱在一起了,使劲地想,“悲和喜?”他试探地回答道,大家顿时大笑起来。

    看着大家的表情,孙若云更加迷茫了,蒋老师看不下去了,提示道:“伤心和高兴时我们会干什么?”孙若云听了,想都没想说道:“哭和笑!”教室里一片欢呼声,终于猜对了两个字了,接着到“不”字了,王思齐用手摆了摆,又晃了晃,这次孙若云一看就大声说道:“不!哦!我知道了!是‘哭笑不得’!”这场热身赛在大家的欢呼声中结束了。

    游戏正式开始了,老师请上了萱儿和弓为熹上场,弓为熹是猜者,萱儿是描述者。大屏幕亮了起来,上面写着“大猪蹄子”四个字,大家一看到题目就哄堂大笑起来,弓为熹见大家都在笑,也傻乎乎地咧开嘴跟着笑起来,萱儿不耐烦了,说道:“你给我认真听,有四个字,给我记住!”她的声音大极了,看起来很凶,小弓立即“吓”得闭住了嘴。“前两个字,”她又吼了起来,“就是吃的肉,什么鸡、鸭、鱼……啥的,我们常吃的一种是什么肉?”“这……”弓为熹顿了顿,有点不知所措。台下有些同学干脆喊道:“bigpig!bigpig!”“大……猪?”弓为熹小心地问道,“对了!”大家一起喊道。萱儿继续提示:“然后就是……”萱儿想不出用什么词形容了,只好指了指自己的脚,“脚?”弓为熹问道,大家哭笑不得,蒋老师再也忍不住了“马的脚叫什么?”“蹄!”弓为熹答道。“对了!对了!然后连在一起说!”萱儿已经性急到极点了,恨不得自己把答案报出来。“大猪蹄?”弓为熹还是很小心,“对了,对了,还差最后一个字了!”萱儿已经要疯了,“大猪蹄子!”弓为熹终于大声喊了出来,台下掌声一片,太不容易了,教室里久久都不能安静下来,大家都很激动。

    这次游戏让我明白了大家不管说什么,都要表述清楚,用的词要十分精准,这样才能让别人理解你的意思,不至于产生误会。


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