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  • [物理教研组教研工作总结]教研组工作总结【最新5篇】

    工作总结不仅仅是成绩的总结,更重要的是学习经验,找出做好工作的规律,也找出工作失误的教训。这些经验教训很有价值,对本单位以外的单位和本地区以外的地区的工作都有借鉴和指导作用,在今后的工作中可以加以改进,避免出现失误。以下是人见人爱的小编分享的5篇教研组工作总结,如果能帮助到您,贴心将不胜荣幸。

    教研组工作总结 篇一

    转眼间一学期的教学工作即将结束了,本学期我们教研组在赵校长的正确领导下,始终坚持以“教研带动教改”为中心的理念,较好的完成了本学期的教研工作,为总结经验、吸取教训,更好的、更有效的为我校的教研工作贡献一份力量,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作做如下总结:

    一、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

    1、开学初在学校的安排下组织本组全体教师积极参加学校组织的学习和培训,学习《目标教学》、洋思和杜郎口中学的先进的教学经验,通过学习这些先进的教学经验指导我们的课堂教学,同时也提高了每位教师的素质和业务水平。

    2、除集体学习外,本组教师还以自学为主,自主学习《新课标》、《目标教学》、洋思经验和杜郎口等名校的先进经验,认真领会新课改的精神,研读教材、课标、学法,研究学生,树立以学生的终身发展为目的的教学思想,树立了以教师为主导,学生为主体的新的教学理念,在实践中积极探索,有助于学生能力的提高和课堂教学水平的提高。

    二、抓好教学常规,强化质量意识

    1、狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。本组的每位教师都能认真备课,按照学校的要求不占用自习等其它时间,所以在课上每位教师始终围绕着“以学生为主体,培养自学能力为主”的思想,本着“自学——展示——反馈”三个主要环节精心设计每一堂课,合理的利用好课上的45分钟,减轻学生课下的学习负担。

    2、在备课过程中,认真分析教材、学情,选择合适教法,对学案进行适当的调整、修改,对检测反馈题进行精挑细选,当堂检测、反馈,使学生的学习能力和成绩都有了明显的进步。

    3、加强课堂教学研究,积极地组织本组教师参加学校的带头课、示范课、研究课、层推课活动。活动过程中本组教师能积极参加听评课活动,在课后能把学到的好的教学经验运用到自己的课堂教学中。

    4、组织初二地理和初三政史教师认真准备会考工作。在复习时,提前制定出复习方案。根据复习方案有计划、有目的的进行复习。经过半学期的努力完成了会考工作。

    三、有效开展教科研工作

    1、强化教科研意识,以研促教,根据政史地学科的特点,把以研究“堂清”达标为突破口,各备课组都建立了自己的课题,认真的研究课堂教学,形成了浓厚的教研氛围。通过学习、听评课活动,共同讨论交流意见等方式,互相促进,共同提高了课堂教学水平。

    2、充分发挥集体备课的优势,深入扎实地开展集体备课活动,为保证质量,每次开展活动进行集体备课时都采用上课教师说课,备课组集体讨论、定教案、再上课,课后集中评议,做到教研组内教师互相学习,提高了教研能力。

    3、组织各备课进行了“带头课”“立标课”、“研究课”“层推课”活动。带头课、立标课起到了示范的作用,体现了“优化目标教学与杜郎口经验的完美结合的教学理念”,及时听评课,每位教师都受益匪浅,从中吸取了别人长处,也找到的自己的不足之处,教师们能尽快地将从听评课中所学到的运用到自己的讲课实际中去,敢于实践,各教师课堂教学水平都有了不同程度的提高。

    四、存在的问题:

    1、作为政史地教师,与学生课堂接触的时间少,我们该如何开展工作,走近学生、缩短距离、来维持距离,充分调动学生的热情,增强自身的吸引力,提高课堂学习兴趣和教学质量,是值得我们深思的问题。

    2、由于学科的特点,学生在课下没有过多的时间预习、自学,所以每位教师都要认真的研究教法、学法,如何合理的利用好课上的45分钟,达到堂清,提高课堂的教学效率。

    3、在本组中经验丰富的专业性很强的老师很少,所以在教研组、备课组活动中,问题探讨涉及的面可能很多,但专业性不够强,真正切中要害的意见或建议不多,研究的不够深入,达不到一定层次。

    总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,克服缺点,不断完善,充实和提高自己,争取更大的进步。

    教研工作总结报告 篇二

    教研室主任聘期已经结束,根据公共课部的统一要求和安排,现将四年来的年终工作情况作一下总结,请领导和老师们给以评判。

    从20__年至20__年四年中,我担任德育教研室主任,负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨,认真负责,能够尽职尽责的履行教研室主任的责任,比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。

    教学工作方面,围绕提高和确保教学质量这一中心工作,在教学任务安排、教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。

    在教学任务的安排上,为确保教学质量,调动教师的教学积极性,采用民主方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级,然后稍微进行协调,比较顺利地安排好教学任务。但我都能够用于承担,并且比较好的完成教学任务。同时,四年中,由于校区的特殊情况,有几个学期教学任务有些不足,为了保证教研室各位教师都能完成教学工作量,我几乎每学期都要承担德育课意外的一些课程,四年下来,我所承担的其他教学课程达5—6门。这样虽然自己辛苦点,但大家都能完成教学任务,对我来讲也是件高兴的事情。

    在教研活动方面,四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏,在很大程度上影响教学质量,也影响科研水平。根据公共课部的要求,每学期我们都能够认真填写教研室活动计划,并能够忍着搞好教研活动,避免形式主义。有的老师也不止一次谈到,说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满,但大家还都支持我的工作,都能积极参与教研活动,我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次,室我们在__年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动,内容是大学生的思想现状与德育课的教学,我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有帮助。上学期,我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大讨论,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。

    一、在教学改革方面

    围绕提高教学质量,与薛蕙芝书记统一思想,互相协同,在教研室在那个提倡和鼓励教会进行教学改革,取得较好效果。由于课程性质的关系,德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要,学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果,教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全体教师在提高自身素质和能力的前提下,大家都有教学改革的积极性。几乎每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革,以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬,但教学改革的小高是明显的。现在大家已不再埋怨学生不认真听课学习了,而是更多的在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好的变化,从教学情况的世纪反映看,我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然,在促进教师教学改革方面,教研室主任和支部书记作了一些工作,但主要的还是全体教师的改革积极性起来重要作用。

    二、课程建设方面,

    由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程。课程建设的资金来源很少。尽管如此,我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。出来充分利用资料室有教学资料外,我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有观点影像资料,进行集中管理,做到资料共享,发挥了很好的作用。

    积极组织好青年教师讲课比赛工作。20__年教研室退出贺建芹老师参加青年教师讲课比赛,最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都作了大量辛勤的工作,特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不是很好,但我们认为,贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取得的最好成绩,这已经是一个很大的进步了。

    三、在科研工作方面

    四年来教研室的科研项目有了很大的发展,取得了可喜的成绩。由于各种原因,公共课部的科研工作一直是弱项,德育教研室的科研项目也不多,水平也不高。近四年中,在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下,德育教研室配合公共课部工作,积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下,在专家教授的无私帮助下,德育教研室的科研课题越来越多,层次越来越高,科研团队的雏形基本形成。

    四、在本科教学评估工作中

    认真负责,恪尽职守,各项任务圆满完成。本科教学评估是我校20__年的头等大事,试管雪乡的发展大计,全校上下非常重视。我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排,认真、不打折扣的完成了与教研室翔安的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做,我们教研室共五人,老教师2人,年轻教师3人,其中有2人正在读博士学位,学习任务重,同时还承担教学任务,时间和精力已使他们难以承担更多的工作。这样有关评估方面的工作主要压在了我的肩上。我能够已大局为重,不埋怨,不推托,保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点,但我还是积极承担了下来。

    其他相关的工作,能够按照要求做好。教研室主任的工作处理教学科研等教学管理工作以外,还有其他一些相关的工作。这些方面,我都能够按照要求及时认真地完成,保证了正常的教学秩序。

    最后一点,能够团结广大教师,形成团结协调的良好氛围。教研室的工作要做好,离不开没一个教师,因此,形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打造一个良好的团队,在这方面也下来一些功夫,收到了一些效果。当然,教研室老师们之间不可能没有矛盾,图啊捏也并不是以牺牲原则为代价的。我要求在积极能够尊重每一个老师,也力图公正地对待每一个老师,但由于水平有限,实际上可能做得还不够。如果在哪些方面上海路哪位老师的话,我要告诉你,我并没有想伤害你。同时,也趁这个机会向你说声对不起。

    教研室主任,不是什么领导,更不是什么干部,只是一个为大家服务的差事。对我来讲,教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任,要上对得起系部领导,下对得起普通教师,说实话,还真有点不容易,有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持,这是我最大的依靠。

    谢谢大家!

    教研组工作总结 篇三

    一、开好第一次科组会

    本学期伊始,召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会,认真学习讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。

    二、配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动

    在此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为,20xx-2012学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。

    三、积极开展校本教研活动

    配合学校开展的双爱好活动,物理组开展了校本教研活动,通过实验探究---物理实验。

    四、本学科教学常规方面:

    我觉得我们组的每位老师都非常敬业,从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,特别是实验课,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。

    本学期,我们的任务应该说比较重,要面对今年的中考,我们组老师能团结互助,不斤斤计较,有的老师为了完成教学进度,还主动向其他科要课上,以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。

    对作业的批改和辅导,每位老师的批改量都大,但我们都精选了作业,而且全部都是全批全改;学生存在的问题,基本都即时作了讲评和辅导。

    本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务,“小科组也应该有大作为”,虽然我们取得了一些成绩,但对照上级领导的要求还有差距,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,将我校的生物教学工作搞得更有特色。

    教研组工作总结 篇四

    我校物理教研组在学校领导和教导处的领导下,结合本校的实际,围绕科研兴校,科研兴教的目标,以学习为先导,教研为动力,以课堂为立足点,积极开展各项活动,完成了上学期的教研工作,取得了显著的成绩,总结如下:

    一、教研组工作有序进行。

    1、按照开学时的工作计划,坚持每周进行两次集体备课活动,并进行了详细的安排,开学初组织教师进行了理论学习,学习了新课标和中考说明,使全组教师的理论水平得到了提高,青年教师得到了培养。

    2、集体备课正常有序。每次集体备课之前我们都预先通知下次活动要备课的内容,并且明确下次的主备人,使每个教师都先精心进行备课,先做练习。集体备课时由主备人先说课,说重点、难点,说突破难点和突出重点的方法,然后大家各抒己见,共同讨论确定本章、本节的重点、难点、考点、易混点,优化相应的教法、学法,以及如何以实验引路,如何渗透方法,如何采用多种教学手段,并且确定例题的题型、学生能够达到的要求,作业中要重点评讲的题目,以及如何拓展?如何迁移?以达到夯实基础,最终培养学生能力的目的。

    3、完善教研组活动,提高教研组的教研质量。集体备课做到“四统一”(统一进度、教案、练习、测试),加强了与初二教研组之间的听课,评课活动,相互学习,相互促进。

    4、教研气氛浓厚。本学期大家齐心合力,从教学内容的确定,到教学方案的制定,一次一次地进行讨论、一次一次地深入课堂听试讲,又一次一次地进行修改,最后成功地参加了比赛,取得了不错的成绩,充分体现了教研组这个大家庭的作用和魅力,接着王恩芳老师讲了公开课,得到了听课者的一致好评。后来我们还一起为了张文翰老师的对外公开课进行了教研和谋划,也取得了很好的效果。这些活动的开展,使得两位青年教师得到了锻炼和提高,也使我们每个人得到了学习和进步,收获都很多。

    二、利用课堂教学,练好学生基本功

    1、充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从学生学习一年半物理的实际情况出发,着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习考核几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。每章内容结束时,我们还进行一次小测验,一方面检查学生对新知识的学习和掌握情况,同时又让学生了解自己的学习情况,较全面分析学生学习存在的问题并采取相应的措施,评讲有的放矢,及时弥补学生知识实缺陷,更加有利于今后的教学工作的开展。

    2、遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,揭示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力,我们还利用多媒体教学手段开展物理实验的教学,把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的"同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程;在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力;在复习过程中,注重培养学生归纳能力、试验设计能力和创新意识。

    三、积极参加校外教研活动

    1、本学期我们多次进行校内、到兄弟学校听课学习,了解兄弟学校的教情和学情,学习他们好的教学方法和好的教学经验,不断改进和充实我们自己的教学工作。

    2、积极参加新教育教研活动,了解了新教育的新思想、新动态、新方法,丰富了教学经验。听取了教研员对于新教育的设想和要求的介绍,使我们更加清楚物理教学工作的方向,受益匪浅。

    总之,我校物理教研组注重研讨与协作,真正做到了教研工作有计划,有内容,定时间,定地点,提高了集体备课的效率,但是有时还存在浮躁和走过场的现象,由教研促质量的空间还很大,今后我们要更加认真地做好教研工作,争取取得更好的效果。

    教研组工作总结 篇五

    “时光在流逝,生命值多少。彗星拖着长长的尾巴,彩虹来架桥。只要你爱学爱问爱动脑,天地间奇妙的问题你全明了。”当这首美妙的旋律在我们的耳边回响时,一个学期又在我们的匆匆忙忙之中过去了。为了使今后的工作少走弯路,向更科学,更捷径的路子迈进。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下:

    一、基本情况概述:

    我校是一所村级完全小学,地处郧丹公路的一侧,交通方便,掌握信息速度快。领导管理有方,上档次学校发展比较迅速,现已是湖北省村级示范学校的定点,中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断步,来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多,很大程度上促进了我校教师队伍的发展,特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯,引路人。我校正有一批教学过硬,思想端正,工作扎实,方法灵活,具有创新能力的教师队伍?br>我校共有学生五百多人,这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱,养成了一些不良的习惯,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名,教学班11个,相信经过这学期的共同努力,一定会为我校撑起另一片天空。

    二、取得的成绩及经验

    1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。

    2、各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。

    3、培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范 学生。

    4、联系周围, 提高学生的道德认识。

    5、配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。

    6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

    三 、采取的方法措施

    1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。

    2、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的积极性。

    3、加强对学生的管理,使他们的思想和行为统一。

    4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

    5、开展一些活动,小检测,对他们进行督促。

    6、根据学生的年龄特征,组织他们到社会中,生活中体会。

    四:不足及今后努力的方向

    在这学期的教研工作中,有以下几点不足之处:

    对待工作不够认真、仔细,要求不是太高;

    对教师在思品教学中的监督不够到位;

    对学生的教育力度不够。

    在今后的教研工作中,要求真务实,提高标准,严格要求,加强力度。以自己为尺子,规范其他的教师。在学生中广泛开展教育活动,提高学生的思想道德素养。

    思品教研组

    20xx年7月5日


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