书籍能给人一种宁静，让心灵简便;书籍能给人一种清雅，让生活舒适;书籍能给人一种完美，让欢乐同步。世界读书日，读出你的欢乐，读出你的幸福！以下是人见人爱的小编分享的6篇蒹葭读后感600字，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
六年级读后感的作文600字 篇一
当只身一人独处于水，于月，于天地，于琳琅灯火下的片刻歇息，会有几分感触？
当世界熄灭了唯一的霓虹灯火时，还 有谁会去留恋那份喧嚣纷扰？只幸能在月下举杯独酌，品一分逍遥，品一分自在。只愿等待那纯粹的月光，如云如水般倾泻而入，然后，对着夜空作拥抱状，对她予以我唯一的、也是最真挚的欢迎仪式。
似乎已经有些遗忘了，上一次与月光的邂逅，是在辽原，在夜空，还 是在独自徘徊时。那么远，却又那么亮，令人不得不自叹，而我，只能远观这份独有的美，在距它以光年计算的远处，独自黯然神伤。渐渐地，思绪也不由得流向那里，如形如影地飘散在夜空中。
虑的太多了，以至于夜晚也免不了燥一热不安，纵使再坚信自己自制力过人，心神仍是那么不自在的。每每这时，便免不了伏向窗外，去深吸一口气，闭上眼让黑白一交一错的点子顾自在脑中闪烁不定。总以为倘若这般，便可消得心中烦闷，事实也的确如此，不论何时、何地，若是人偶然意识到了自身的渺茫，就会不由得地自失起来，怅然起来，像那样细细地一想，好像也没有什么事值得烦心，没有什么能比得上那独立于渺茫以外的，皎洁无暇的个体。
再看一眼天边，再轻叹一口气，再小啜一口清茶，我在窗边候着，等待她在拨一开沉重的黑云后，能再一次与我相遇。不一样的时间，我怀着不一样的心情，再一次的与她相遇。
我想象着，她依旧如故，白得简单，白得透彻，白得无暇，她身着一袭淡雅的白色长裙，将她那修长的水袖拂向天际，在离我最近的天边。
当你拨一开那层黑云时，你会遇见我的，你会在最美的时刻里，遇见最美的我。
月明兮星稀，子可知我心所属兮？
读后感500字 篇二
—与它的邂逅源于书友的引荐，看了书友写的《事实》的读后感，没有任何犹疑地买了回来，买回来后被搁置了一段时间才拿到手中，没想到，一开始阅读就是一个欲罢不能的投入，因为这本书很精彩。
—它是一本理论性的，可以颠覆〔.net〕思维的非叙述性文体，从这一方面说，全书应该是略显枯燥的，可是，读完本书，好像去了趟奇趣无比的乐园转了一圈，全身心都是安静的愉悦感和振奋感，还有莫名的激动。因为书中所呈现给读者的思维太精彩了，每一种思维都不是泛泛而谈的，每一种思维的背后都有大量的数据以及科学的研究调查在支撑。而且在阅读的过程中，读者会感到非常庆幸，能遇到这些思维。书中的任何一段内容的可读性都很高，叙述的内容和文体非常地平易近人。
—读完这本书对我的影响非常大，第一个影响是：在处理家庭、工作、还有其它一切的过程中，所有的事情不管它多么地紧急（在其它人看来），并不真的是表面上这样地紧急，所以需要一个缓冲期，在这个缓冲期里，我会冷静下来，进行更深入地思考和解决办法，而且在这个缓冲期里，我需要真正地沉入下来，包容这一切；第二个影响是：接纳不同的人、事、物，尤其是不同的思想，不做评判，去感受它们，和它们友好地相处，和它们讲和。
—总之，这是一本非常不错的书，它对读者的影响并不像家长劝说自己的孩子那样“语重心长”，而像一个非常强大而有趣的发光体，慢慢地，读者被情不自禁地吸引，而后被更新、被改变。建议所有的人都来读一读这本书。
读后感 篇三
一次偶然的机会，我有幸读到了王青丽先生的《追梦之旅》，文章讲述了他的过往经历，有坎坷和曲折，有收获和回报，然而从我的角度理解，贯穿全文始终的是家庭，是主人公对亲情的那份担当和责任。
文中主人公每次经历人生重要决定时，背后的动力在哪里？我考虑良久后得出，是家人给予的精神世界极大的满足感。人这一生简而分之，无非生活和工作，主人公读过大学，当过煤矿工人、个体户，做过副县长，经历过囊中羞涩的贫穷、跑车奔跑的辛劳、身陷囹圄的委屈、车祸受伤的危险，但从未阻挡前行的脚步，这些可以说是事业上、工作上的曲折坎坷，可以看出每次重大转折影响他做决定的是父母、妻子、儿女，是家庭，是他最最重要的生活。亲情是他事业上的动力，女儿是他工作的助力剂，无论是在外艰辛、委屈、危险，只要想到女儿可爱可亲的小小举动，想到父母妻子的牵挂，那是他精神上莫大的欣慰。文中最后主人公总结到：幸运和幸福是两回事，幸运没有选择，幸福可要靠创造。我可以把他理解为，人生中幸福并非工作中的得与失，并非无法选择的种种，而是经过奋斗后，家庭圆满，妻儿团聚，充满期待的精彩生活。
在无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达彼岸。
《追梦之旅》勾起了我对人生，对亲情的无限思绪，回味着文章中看到的幸福与成长，品尝着亲情的甜蜜滋味，我真的想马上回家多陪陪家人，和他们说一声“我爱你们！”
读《童年》有感 篇四
清晨的第一缕阳光照在了我的书架上，一本本书籍像列队的士兵等待着我的检阅，而《童年》一下子映我的眼帘，我轻轻地取下了它……
“书籍是人类进步的阶梯”，我决定要将这本书看完。它的作者是闻名中外的大作家——高尔基，他是苏联无产阶级作家，他亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫，因此写下了很多名篇佳作，《童年》就是其中的一本。
这本书有许多故事，其中最让我印象深刻的是“小茨岗之死”这个情节。小茨岗在一次为叔叔们干活时，惨遭毒手死去了，家里人都十分难过伤心。“现在的他头一歪，血流得更多了，但只从一个嘴角往外流。”这里的细节描写说明了他的嘴中不断地流出了血，表现出他失血过多，更加突出了他已经奄奄一息，无法救活。读到这里，我的心情非常沉重，小茨岗多么可怜啊！
与他们相比我们多么幸福呀，我们有父母无微不至的爱护，不愁吃穿，还能学习，多么无忧无虑！而他们却生活在黑暗的世界里痛苦不堪，但他们没有自暴自弃，仍然坚持生活着。
高尔基的童年多么不幸啊，但他把不幸化为动力，把苦难踩在脚下。他发愤学习上了大学，最终成为了闻名世界的大文豪，写出了许多人们喜爱的文学作品。
苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于慵懒者是一块绊脚石；苦难对于强者是一只兴奋剂，对于弱者是一个万丈深渊；苦难对强者来说是一所大学，对弱者是一座坟墓。面对苦难，我们应该向高尔基学习。这是我从这本书中得到的最大收获。（黄翊棠泰河学校）
读《小英雄雨来》有感 篇五
晚上月亮静静地爬上了树梢，我翻开了那本百读不厌的《小英雄雨来》，津津有味地读了起来。
这本书的作者是管桦，里面有许多章节，每一章的故事都跌宕起伏。其中，最让我回味无穷的是第二章节——《雨来这孩子》。
这个故事讲述了鬼子来扫荡芦花村时，交通员李大叔来到雨来家，导致雨来被扁鼻子军官抓住了。雨来热爱祖国，无论鬼子对他怎么威逼利诱，甚至毒打，他都不愿意说出交通员李大叔的下落。小英雄雨来真是让人敬佩！最后，他趁鬼子兵不留神，一下转到了水里，逃走了。读到这里，我不禁感叹：雨来真是一个不受威逼利诱，而且临危不惧的孩子呀！
后来，他还和三钻儿、铁头一起去帮亲人们买地雷，坚持要和大人们一起去打仗，最后不小心冲到了日本军队。读到这里时，我不禁想：年纪小小的他，面对这么残酷的敌人一定大难临头了吧！然而他却通过自己的机智勇敢，战胜了敌人。雨来真是一个机智勇敢的孩子！
雨来热爱祖国，不受任何敌人的威逼利诱，机智勇敢、坚强地面对生活。雨来这种热爱祖国的精神，难道不值得我们每个人学习吗？
合上书，雨来机智勇敢的身影仍在我的脑海里久久挥之不去……我推荐大家也去看一看这本书，你肯定会被小英雄雨来的事迹所感动，也肯定盼望加入他们的队伍，勇敢地与鬼子斗智斗勇。（钱江南泰河学校）
读后感600字 篇六
《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。《枣儿》一剧以情感人。全剧重在写情，写老人对儿子、男孩对父亲的亲情，写老人与男孩之间的感情，写老人的故乡之情和对以往岁月的怀念之情。
剧本个性化的戏剧语言生动地表现了人物的感情。戏剧语言包括人物语言即台词，以及舞台提示。剧中的人物语言个性鲜明，真实自然，具有浓郁的感情色彩。老人的语言亲切朴实，富有情味，具有长者之风而又有很浓的乡土气息和很强的人生沧桑感。男孩的语言则显得纯真活泼，稚嫩可爱。从两人的对话中，能使人真切地感受到他们的内心情感。剧中的舞台提示虽然文字很少，但对表现人物的感情也有不可忽视的重要作用。这些舞台提示大都是人物动作、表情的简要说明，例如，写老人“威严地”“命令”“蓦然温和”“将枣儿擦干净”“掸去男孩身上的灰尘”“清清嗓子”“心事重重”“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，等等，都传神地写出老人对男孩的疼爱，以及他在与男孩交谈过程中的感情变化。
剧本中的情节，如老人向男孩讲儿子“枣儿”一名的来历，儿子小时候在老人脖子上撒尿并在“枣树”下尿尿的情形；给男孩讲“枣树”的来历、枣儿落到鬼子的钢盔上、闹灾荒时靠“枣儿”活命的故事；男孩要把“枣儿”带回家给父亲吃；老人与男孩拉勾发誓，都生动地表现了人物的感情。
《蒹葭读后感600字初二_蒹葭读后感600字（优秀6篇）》由：科普读物整理
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