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成长的初中作文 篇一
一棵幼竹，在日月轮回中成长，追逐太阳，向往玉盘，在欢笑与泪水中成长。
——题记
我是一棵竹，不断地成长着。
我在不断地突破自己，达到新的高度。
我在竹林中成长着，我刚冲破了砾土，我将自己独自面对这片大地（社会）的风雨（成长路上的挫折），散发着青春的芬芳，流溢着青春的风采。
我在白昼中享受着日光浴（知识），我刚探出头来，就遇见了，结识了另外的一群幼竹（一群同龄的伙伴）我们相互构成了一片绿荫（一个永不背弃地团体），在相互扶持下共同成长着。
一些高大的竹（我们的父母），为我们遮风挡雨。在他们的精心呵护下，我们不受风雪年华的侵蚀。这，这一切不都是他们的功劳吗？我想是的：他们心甘情愿的为我们付出。
夜幕已至，明月与繁星（教导我们的人们）将他们的光芒（智慧）撒到了我们的心上，我们才懂得了空心（虚心）、君子气节、正直不屈与为了新的高度而不断超越自己。他们感染了我们，让我们学会知识，学会坚强，学会道德。在青春的时节中，他们引导着我们，向更完美的境界追求
有时会有狂风突袭（困难），无情地掠过，总有被吹离的叶我们难以回避，只有正面以对；有时会有暴雨倾盆（挫折），遍体皆湿，总有被冲刷下的叶，惟有坚持，才能使它成为成长的养料；甚至会有大雪菲菲不绝（成长中的意外），不断地肆意破坏，总有被压倒的竹但经历过这痛苦，那就成为人生的强者，命运的抗争者。
在青春的雨季，久而不见阳光，却学会了坚强。
我是一棵竹，不断的成长着。
虽现在仍是雨季，但我坚信：迎接我的将是青春的一片完美的阳光。
初中的成长作文 篇二
“嗨”！“啪”！“嗨”！“啪”随着有节奏的喊声，我们的脚一次次有力地踢向胸靶，并伴随着观众一阵阵热烈的掌声。这是我们校外活动中心的跆拳道班在室外表演时的场景，而这掌声是对我们跆拳道学员长期辛苦训练的肯定。当听到这掌声时，我的心里真的好温暖。
可是，在一年前，我差点和心爱的跆拳道失之交臂。去年的暑假时，爸爸希望我利用假期学点儿特长，我想起班上有个练跆拳道的同学，他经常在同学们面前炫耀功夫，于是就抱着自己也能有朝一日炫耀的目的，去青少年活动中心的跆拳道班报了名。开班的第一天，教练给我们每人发了一套新的跆拳道服，我们刚加入时，佩戴的是白带，当我看到师兄们已经佩戴着黄带、绿带，甚至更高级的红带时，我真的好羡慕他们，希望有一天，自己的水平也能达到红带的级别。
当教练给我们教了怎样扎道带，怎样行礼和练习要注意的地方后，就开始给我们教基本功劈叉。只见教练边讲解边示范，顺势做了个潇洒的劈叉动作，讲完了让我们学着做，而师兄们有的也像教练一样轻易就劈下去了，干净利落，有的还有些费劲。我也学着他们的样子做，可是怎么也劈不下去，一不小心一使劲就趴在了地上。看看周围，我们新加入的都和我一样劈不下去。教练让我们不要气馁，他说这是个循序渐进的过程，只要坚持，就能做得和他一样好。接下来，我们又学习了实战姿势和直拳。
也许那天学得太认真了，下午回家的路上，我每一步都走得很艰难，浑身上下各种疼。好不容易到了家里，就一下子瘫在床上一动都不想动了。晚饭后，小表哥来了，他也想学跆拳道，来询问我的感受，看见我的那惨样，直摇头。大概是被我痛苦的样子吓住了吧，他说什么也不去学跆拳道了。而此时表哥对于跆拳道的畏缩，加上我浑身的酸痛，我都想退缩了，但是当我想到当初的梦想时，想到那些我佩服的师兄们曾经也是这样在痛苦中坚持下来的，我觉得我不能这么轻易放弃。
浑身疼痛的感觉持续了好几天，才慢慢消除。当身体适应每天的训练强度之后，往后的日子除了辛苦还是很快乐的。一个班的学员们常常在一起切磋技术，交流各自学校的趣事，不知不觉地我们都成好朋友，和教练也很熟了。有时看着新加入的学员，我还会产生一点小自豪。
当钢琴班的一位女学员大方地坐在钢琴前为大家弹奏时，教练示意我们也上场，我们在门前的空地上集体表演了一套品势，虽然动作不太整齐，可是大家都很卖力，表演得到了一阵阵的掌声，我们的心里美滋滋的。集体表演结束，我们又两两上去对练、摔跤，动作很专业，因为是砖地，为了不让队友受伤，我们只把对方轻轻摔倒。对打时，我们这一组的学员先戴上搏击手套，做一个中段防的动作，对手心领神会，一个又一个横踢踢过来，又准又狠；我们换了角色，对手换了个防守的动作，该我们 踢了，我们也一脚狠似一脚地踢过去。尤其是师兄的连续几个潇洒的腾空侧踢，看得我们“内行”都羡慕不已。
跆拳道让我在摔打中成长。我在这里感到了快乐，学到了技能，交到了朋友，更重要的是，懂得了坚持与毅力对于我成长的重要性。
成长初中作文 篇三
略显阴郁的清晨，当你坐在我的面前，静静地向我讲述自己受的伤害时，我沉默了。
我看着你脸上的云淡风轻，娓娓道来那一些事实，似是在讲述别人的故事一般。
莫名地，我感到心疼。我明白，那是经过了怎样的自我疗伤之后，才会有如此的淡定。
所以，我没有安慰你，只是默默地听着，我明白，你需要的是一个倾听者，一个宣泄口，我也明白，这些年的这些经历，你正在慢慢地成长。
每一个人的成长路上都有着自己的坎坷，自己的磕磕绊绊，也许能遇到贵人扶上一把，但更多的时候还是要靠自己独立支撑着，学着从那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。
我们看到的别人风光的一面，却往往忽视，或者刻意不去了解他们辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾经的影子。毕竟大多数人还是喜欢向阳，朝着光亮，而非晦暗。
所以，虽然我心疼你的坚强，但从另一个角度我也欣慰你的成长。这是只属于你个人的财富，是谁也无法夺走的自我探晰。
初中成长满分作文 篇四
时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。
成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会有滋有味。
甜。你还记得你刚入初中的情景吗？对那里一切感到好奇，对自我的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗？那五天，我们独立生活，没有作业的羁绊，没有教师的束缚，开心吗？在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊！这就是我们成长中的甜。
苦。吃得苦中苦，方为人上人。这是语文教师给我们上的第一堂语文课，于是，我们学会了吃苦，学会了忍耐，记得那次拔河比赛么？我们班哭的，哦不，是感动的，全都哭了，输，可怕么？不就是拔河比赛吗？我们努力了，就成功了。那一次，我明白我们三班是这么的团结，这么的在乎荣誉。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人，这是我们从班主任身上学到的，自我都不愿意做的事，为什么还要欲加给别人呢您也不愿意占我们的自习，我们也不想您占，那咱们又何必强求，在再占自习呢与其我们火气冲天的上一节数学课，不如咱心平气和的上一节自习哈。
酸。时间似飞箭，转眼间就过去了，三年同窗好友，今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们，我们一齐疯，一齐二？朋友你要哭，请让眼泪化作动力，再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧！
成长就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全这或许就是我们成长的代价吧！
不要问太多为什么？只要我们坚强，我们勇敢，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那以往的梦或许已成为成长的牺牲品吧？
成长的初中作文 篇五
花，是一种很神奇的生物，有的婀娜多姿，为人们呈现出一种不凡的美的气质；有的却是凌角独开，把自己搁置于独一，孤芳自赏，默默无闻的做在路边鼓掌的花。这些花都很令人着迷，他们也都理所当然的成为我的最爱。我自小就觉得花中也一定有一些捉摸不透，难以猜测的气质，也被它的莫名其妙的气质所吸引，遇事，我便有了一个特别的爱好——哪里有花，只要被我发现，我便要欣赏个够！
花，在我的生命中，一直居高，不是因为她迷人的外貌，也不是因为它诱人的香味，我所爱的，而是它隐藏的一颗热情的心……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”对于花的生命来说，一生中最重要的，并不是炫耀自己的美丽，也不是迷住来来往往过路人的匆匆脚步。他们所想的，而是如何给劳累的人群送去一丝愉悦的心情；如何给心情不好的人送去一丝清凉的妩媚；如何为干涸的土地送去一丝营养，如何给饥饿的昆虫一丝饱意。他们会觉得——哪怕一丝便好！他们会觉得——给予是快乐的！我被他们默默无闻的精神所深深打动。我也会在自己性情不好的时候好好欣赏他们，看那天使般的妩媚，与孩子般的稚气，我会觉得，人间如此美好，天地如此开阔；我会觉得自己正乘驾于一朵花瓣上，凌驾于蓝天白云之上，俯瞰世间万物，一切都那么渺小，一点点不如意又会是怎样的渺小？烦恼早已抛之九霄云外，快乐正向我招手。
从此以后，我迷上了花，花是满载正能量的，并不是人们所想的那样的花枝招展而并无实用，只是一个摆设，我印象中的花，是直至自己生命殆尽的那一刻却仍在为人们奉献自己的美，自己的一切的！
花是美丽的，也是神圣的，更是慷慨的。我愿拥有一束花，陪我至天涯，点亮我人生！
初中成长作文 篇六
这是北方的田地，想象与麦子的成长拥抱。村落密集在这片黄土上。这里没有高高的山脉，却有着低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壮观的田野被各家的分界线划开来。冒着浓烟的房屋坐落在田野的四处。
是谁开垦了这片土地，是弄着这块土地，使其丰盛而肥沃。或许，是家乡世世代代的祖先吧。或许，他们是这块土地最初的开拓者。我想不懂，是因为家乡的人们继承了祖先的勤劳吗，所以，土地是家乡人们赖以生存的栖息地，他们有责任来保护这块土地，辛勤劳作变成了他们一生的工作。
对于土地，或许他们有一种依赖。土地与他们之间有这一条很深很深的联系，他们爱着这块土地，那应该是一种生活的安宁。
想象与麦子拥抱，是在想象一种情绪。
种麦的季节是在九月，秋蝉停止了鸣叫。玉米裸露出金黄的肌肤，雪白松软的棉花在太阳底下暴晒。高粱禁像一个战士笔直地挺立在地里，地里的一切都在遐想一个欢快的季节。收割完毕，田野一片空旷，没有一丝声音，往日的田野私语不见了，种麦的季节到了。
这是秋天里最肥沃的季节。肥胖而笨重的蚂蚱和蚱蜢在收割后枯黄的田野上到处可见，随处一捉就能捉到好几十只，把它们串在狗尾巴草的茎上，有一大串呢！
很快，勤劳的人们就要在这片空旷的土地上继续劳作了。这是新的一季。有了湿润的土地，麦子就要在这样的季节里播种了，想象与麦子的成长拥抱。
种麦之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麦子种下去了，要撒一遍水。种子喝足了水，便期待着成长了。
种下去的麦渐渐发芽了，这时的麦田可漂亮了，远远望去，颜色由浅至深，由深至浅，波浪似的连绵起伏。远处的树叶子已落了一大片。大多数鸟儿都飞走了，只有麻雀落在麦田上凝望着远方，天地间一片寂静，冷了。
下雪了，雪花儿大把大把的落下，盖住了麦田，盖住了打的，盖住了房屋。这时的麦田是静的，静得没有一丝声响。麦子在厚厚的雪被下睡着了吧？雪白的“毯子”洁白无暇。麦沉睡了。
悄悄地，春天来临了。
土地一点点松软，麦地里的雪花化成一片片，麦田苏醒了。它伸展开枝叶，毫无顾忌地长了起来。扬花了，吐穗了，往往你还没有来得及观察，扁平的麦穗已经鼓胀起来了。扯过一个饱满的麦穗，放在手心里一搓，吹一口气，留下圆润的麦粒。一粒粒放进嘴里，有一种浓浓的麦香。使劲闻一闻，吸进鼻子里，整个胸腔都充满了希望的麦香。这是家乡的人们赖以希望的香味吧！
秋种，冬眠，春长，夏收，没有一种庄稼像麦一样要经历四季的等待。它的生长漫长遥遥。想象与麦子的成长拥抱，是在想象一种安宁，一种情绪。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦香的四季。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦的扎实沉稳。
我的眼前全是金黄的麦地，一浪一浪延伸到天际，想象与麦子的成长拥抱。
成长的初中作文 篇七
我们的年华承载了忍痛许久的欢乐。
华年的我们揭示了欢愉背后的寂寞。
我们。we。读起来就是“唯一”。没错，唯一的我们拥有唯一的年华。不论我们有多少伤痛，又有多少纯真，我们都处在华年。疯狂抑或是深沉都不应属于我们，我们应该有的是成熟。
我们会满怀深情地高唱：“我想我还是不够成熟。”但我们必须努力去达到那个要求。以前的我会一直想着我还很小，甚至觉得十六岁与刚过十岁没啥两样。直到后来审视自己的成长历程，我发现从客观上讲我们改变了许多。俗话说：“三年一代沟。”我们与童年的距离又何止三年！我们的身体一天天成熟了。我们的心理却时常表现出幼稚的特征。青春是一段华年，是一大片美好的天空。如果在这期间不好好成熟，到几年后，我们还能在竞争中保持那份不羁的高傲吗？
我们也会苦恼地感叹：“哥看的不是书，是寂寞。”但寂寞毕竟不应该是我们应该有的情结。因为我们没有资格寂寞！从外部来讲，我们生活在一个大而融洽的环境里，等你真有那份“举世皆不足为伍”的清高的时候再来谈寂寞吧！说到底，我们时而装嫩时而装深沉，到头来还是多逃不了现实。从内部来讲，我们确实是不够成熟，至少成熟的人会懂得着眼现在，把握幸福，即使现实残酷黑暗，他也会用自己的乐观照亮前程。
总想怀旧，因为我们遗失了童年，却没注意到，我们忘记了瞻望远方。
渴望独立，因为我们盼望着飞翔，却没注意到，我们忘记了回眸起始。
拥有这段华年的，也有很多可以是我们的榜样。曾轶可说，是快乐女声的舞台给了她成长的机会，而她的慢慢成熟征服了许许多多的人。她虽然“狂”，但重情义。她没有平稳的声线，却有稳重的人格。是她，感动媒体，让媒体有了“90后又长大了”的慨叹。可见成长是自身的需要，也是社会的要求。至少有一点可以证明——曾轶可如果还是那个嗲嗲的女孩，她是很难被认可的。
华年的我们在深深浅浅的时光中飞行，寻觅，永不停歇。美好时光对于我们每个人都是唯一的。许多画面在时光中躺下，不再苏醒，许多画面在时光中站起来，抖抖灰，又重新浓艳。
我们。每一个人。在青春的花年里。成熟。成熟。成熟。
成长的初中作文 篇八
英国伟大的诗人曾经说过：“书是全人类的营养品”是的，书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的一片绿洲，书是开阔视野的窗口。我也是一个十足的“小书迷”读书一直伴我成长。
儿时是的我，在“锄禾日当午，汗滴和下土。”诗歌中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊“没意思。”读书是我最头疼的一件事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭一样！
上一年级后，我才知道读书是一种享受，仿佛是久旱逢甘霖，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要陈新代谢，每当我看完一本书时，那里面的内容和知识丰富多彩，将有智慧的脑海中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为境，可知仪表：以古为镜，可晓历史：以天为镜，可知风云：以木为镜，可断春秋：以书为镜，可知真我！”
如果说书是人类知识的宝库，那么，读书就是开启宝库的金钥匙：如果说书是人类精神的殿堂，那么读书就是建设殿堂的硬砖瓦：如果说人类生活的营养品，那么读书就是消化营养品的好工具。书能使我们体会世界的多彩：书能使我们感受到故乡的温暖；书能使我们感悟到人间的真帝，书能使我们充实自己的内心世界，书是知识的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我从不识字到现在五年级，已有42本不同种类的书，童话故事书7本，科幻书11本，笑话书2本。小时候不识字，妈妈就给我讲（冲动驼和淡定驼）的故事书，上一年级我就开始了自己读书活动计划，这个计划开始后除非有不会的字问问父母，那以后读书我再也不依靠父母了。
从读书这个角度来看，使我明白了一个道理：读美文如饮醇酒，越酿越醇；文，越久越多。
初中的成长作文 篇九
小学时，我一直很向往初中。那时候渴望长大，渴望自由。小时候，是年少不知愁滋味，总觉得，每天快乐的生活过于平淡。所以，不珍惜旧时柔软时光，进入了初中。我觉得，初中，让我成长。让我明白：学校是社会的一个缩影——社会生活是个大染缸，是复杂的。我不再是个孩子，我再也不逃避责任。磨去了我的棱角，留下了我的骄傲。
初中，成长了我的坚持。一直以来，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本坚持不下去。经历了初一的背叛，经历了初二的磨练，经历了友情的洗涤，工作的锤炼，生活的变却，我想，我终于可以笑对人生了。我一直都忘不了，第一次尝到背叛的滋味时的感受。当时到底是怎么回事已记不清了，只记得一个声音在我耳边传荡：从今天起，你再也不是人物的中心，从今天起，不能以自我为中心……
从那之后，我好像再也没有抬头看过。不仅仅是人际、成绩、工作也出现了大大小小的漏洞。那时候真的是想过离开算了。离开这儿，换个环境说不定会好过些。然而还是坚持下来了。我都不记得自己是怎么熬过来的。只是在别人问起时，嘴角是上翘的，鼻子是酸涩的。灾难不仅是灾难，它还意味着一场磨练。千淘万掳虽辛苦，吹尽黄沙始到金，不是么？时间是一场盛宴，亦是一支长箭。许多时候，我们不是输给灾难，而是输给时间。我坚持，固我胜。
我胜过了时间，固我学会坚持。 初中生活，教我学会了淡然。你对的时候，别人不会记得你对过；你错的时候，连呼吸都是错。所以，我笑对人生。听断，断三千痴绵；坠花湮，湮一朝风涟；花若怜，落在谁指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。 生活是真实的。它不光有快乐，亦有痛苦。命运将我们推向前，岁月的轮碾过，留下一圈圈年华的影子。是谁说过，不能回到从前？我们已经长大，根本不可能在那般无虑的过活。人需要成长，人的一生就是在不断成长中度过。我们才刚刚步入这个不太复杂的小社会，若处理事情都不能得心应手，又何提以后？
我感谢我的初中的生活，它让我明白了很多，成长了很多。同时，我亦恶厌它，怕它给我带来的伤痛。但我知道，现在我学会的东西，一定会受用一辈子。虽然我还不够自己，但我坚信：苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑。
关于成长的初中作文 篇十
有人说成长是痛并快乐着的，如果真是那样，那痛是刻骨铭心的，而快乐会随风逝去，因为毕竟不是所有的无奈，我都有勇气一笑置之。
我乘着属于自己的成长专列观望着窗外那渐渐后退的风景。人们常常说：“成长是美丽的，也是永恒的，就像那幽蓝夜幕里绽放的烟花，绚丽缤纷。”可是我却固执的钟情于“成长是一道明媚的忧伤。”
记忆的录像回放着，我的头脑始终混乱不堪，过去的一切我忘却了很多，零零碎碎的记忆……
我不喜欢长大，因为长大有太多的痛苦，长大后就会变得麻木。虽然我长大着，但是我却不喜欢长大，因为长大是以快乐为代价的。长大后的我们，虽然成熟了许多，但是失去了快乐，世界仿佛不再美好。
在我们成长的路途中，我们拣到了很多，同时也遗失了很多，拣到的是我们所需要的，遗失的诗我们所不能割舍的。我们拣到了又遗失，遗失了又拣到，随着时间的变迁，我们的年龄增长了，也意味着我们长大了！
在成长的路上，我拣到了忧伤，放弃并丢掉了快乐。我试图拣回快乐，装起快乐，可是我失败了，我这样做只是徒劳，只是徒添忧伤，忧伤遮住了我们的视线却遮不住我们的快乐。我们的成长就是我们在慢慢长大，在忍受着一切不快乐，习惯着每一次忧伤。
因为我们在成长，所以隐忍了一切，收敛了自己同时也收敛了快乐。用苦涩和忧伤包裹着快乐。
《[初中成长类作文800字]初中成长作文【优秀10篇】》由：科普读物整理
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