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  • 职业生涯与发展规划_职业生涯发展规划【优秀8篇】

    时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,写一份职业规划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好职业规划吗?贴心网为朋友们整理了8篇职业生涯发展规划,希望能够满足亲的需求。

    个人职业生涯规划书 篇一

    职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的影响。

    职业生涯发展规划 篇二

    一、自我认知:

    在校期间学习认真,做事比较认真仔细。适应性较强,与人沟通能力较强,思维敏捷,表达流畅。在校期间人际关系较好,爱好音乐、书画、舞蹈,现为学校乐队负责人。

    在校期间在学生会,音乐协会以及班级都有任职。

    有较强的工作协调组织能力。

    通过自我测评,达到应有能力,能够从事药学专业的工作。

    二、职业生涯条件分析:

    1、专业分析:

    本人所学专业为药学,药学专业对药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面都有涉及,基本类似于全科专业,就业方向相对较广。

    药学专业主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

    学习要学主要需要掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识;具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;掌握主要药物制备、质量抽控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

    2、就业前景分析:

    就目前我就业形势不容乐观的情况下,药科类毕业生的就业前景仍然不错。总体来看,药科类毕业生供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升。

    据调查,20__年药学类专业本科毕业生期望的月薪为1500—2000元,研究生在3000元左右,基本符合用人单位愿意支付的薪酬水平,目前处在逐渐上升阶段。就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业,而一些的大型药企由于地域问题,非常难招到满意的人才。在岗位方面,毕业生到制药企业从事生产和销售居多,这方面人才也是企业招聘的主体。

    职业生涯发展规划书 篇三

    一、自我分析

    请描述你的职业兴趣、个人能力、特质、价值观等。

    综合朋友和自我详细认知,我对自己的特点如下概括:

    真诚、重感情,个性随和,观念开明,行事低调,崇尚健康、简单的生活方式,对未来充满期待;相信自己的能力,人际关系良好,做事认真,责任感强,具备团队协作能力,注重自己的思想不盲从。

    我比较热忠于实际操作的工作。我的动手能力很一般不是很强,所以在大学期间我着重培养自己的动手实践能力,为未来的职业奠定良好的基础。我一直很相信自己的能力,对待事情也十分认真,追求能够把事情做到更好,对待事情有自己的见解,也能借鉴别人的好方法,听取别人的建议。

    对于职业的价值,我认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回报,就目前来说,电信业依然是发展蓬勃的行业。随着3G和数字影音技术的发展与普及,还将会在一定时间内带动电信业的兴旺。如今的我必须认真学好自己的专业知识,为将来的就业打下坚实的基础!

    二、职业分析

    请对影响自己职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。包括家庭环境分析(如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响)、学校环境分析(如学校特色、专业学习、实践经验等)、社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等)、职业环境分析(行业分析、职业分析、企业分析、地域分析)

    据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。

    电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。

    近几年来,我们专业毕业生就业形势呈两极分化,一种是以老牌重点高校、老牌专业为代表的高层次人才,企业开出的高薪往往就是出在这类人才中。不过像我们这样一般学校出来的本科人才则面临就业尴尬,由于专业技能的实践作用不易被认可,因此找到对口工作可能有些难。

    电信专业的技术性和实践性要求都很强,加上近年来的电信热导致此专业毕业生增加,如果没有扎实的专业知识作为坚实基础,很难脱颖而出。而且电信业更新很快,需要不断自主吸收新的技术和新的知识。

    我个人的职业去向目前没有明确规定,仍在计划之中。

    三、职业定位

    综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

    1、内部环境因素:

    优势因素(S):

    弱势因素(W):

    2、外部环境因素:

    机会因素(O):

    威胁因素(T):

    根据上述分析,做出决策(选择2—3种职业发展方向):

    例如:工程师,程序设计师,系统工程师,电信产业技术人员等,在某些具有良好企业文化,社会影响力的资深企业当小的技术人员,再努力地向更高职位发展。

    四、计划实施

    A、计划名称:

    B、时间跨度:

    C、总目标:

    D、计划内容:

    1、策略和措施

    备注

    2、短期计划

    至(22岁——23岁)

    在大学最后一年时间,多参加社会实践活动,课余时间兼职工作,提高实践能力;参加计算机等级考试;英语通过四六级考试;多了解人才市场招聘信息。

    3、中期规划

    ——(23岁——26岁)

    希望毕业后找到一份不错的工作,在有竞争里的单位做技术人员,施展个人能力;熟悉工作环境和行业特点;积累工作经验。

    4、长期计划

    ——20xx年(27岁——35岁)

    事业有成,有个幸福家庭,成为企业高级技术领导人才。

    五、评估调整

    最后,我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们现在的选择和计划。

    职业生涯发展规划 篇四

    一、自我分析

    我是一名大一专科生,性格偏内向,爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书,也喜欢听音乐,外出散步。

    自我优势;做事认真,有条理,有计划,有责任心。

    自我劣势;对于问题的考虑往往不够周到,做事有时太好强,比较固执。

    二、物流专业职业规划分析

    物流管理(logisticsmanagement)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。

    物流管理主要有4个特点:

    (1)以实现客户满意为第一目标;

    (2)以企业整体为目的;

    (3)以信息为中心;

    (4)重效率更重效果。

    三、物流的发展趋势

    提升物流行业的整体竞争力,很多物流企业都在积极引进和采用信息管理平台,对物流信息管理师的需求也相应增加。鉴于物流培训多是从知识普及方面出发从而帮助学员进入物流行业,而物流信息管理师是从解决实际物流管理问题出发,提高学员解决现代物流行业实际问题的能力,因而前景更为广阔。

    在目前的物流人才市场,这种既懂物流业务操作和管理又懂信息技术的复合人才非常少,物流信息管理人才将成为物流行业内紧俏人才,无论是业务操作人员还是一般管理人员或高层管理者,都必须掌握物流信息技术这一项物流核心技能。物流信息管理师将在物流行业中发挥越来越大的作用。物流作为市场的基础,在今后十年甚至更长的时间都会快速发展,对物流人才的需要也会很大。因此我做一名物流管理员,今后的职业发展空间必定非常广阔。

    四、建立初步目标

    根据自己的兴趣和所学专业,在大学期间,应该会向国际贸易知识和实务方面发展。所以本人制订如下:

    学历目标:通过物流师考试

    职务目标:物流企业部门经理

    能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉物流企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。

    职业生涯发展规划 篇五

    一转眼大学一年级的生活即将过去,马上要步入二年级的阶段。来到大学我才真真切切地感受到了当今时代竞争力之大。如果要在人潮中拥有自己的一席之地,就需要趁现在把自己的未来好好规划一下。有了目标和方向,我们才不会像无头苍蝇一样到处乱撞。规划一下自己的职业生涯,也许就不会那么茫然了。

    知识经济对人力资源的素质提出了更高的要求,它不仅需要人才具有合理的知识结构还需要人才具有较强的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合素质。大学生是我国青年一代中的佼佼者,也是未来祖国建设的中流砥柱,要适应知识经济时代的要求,把握好每一个可能成功的机遇,必然要借助职业规划,认识自我,发展自我,完善自我,培养个人的素质和修养,设计一生职业发展的路径。

    一。自我分析

    我是一名性格开朗、外向的女孩儿,平时喜欢听歌、上网、逛街。我的优势是比较善于表达,所以在面试时我时常是自信满满。我比较喜欢参加集体组织的活动和项目,并且积极参加各项学校的活动及比赛。

    二。专业就业方向及就业前景

    (1)就业方向

    突出语言对比与翻译理论,文学理论与创作,培养写作能力、翻译能力、研究能力兼备的高素质的应用性、研究性专门人才。毕业可适用于报社、杂志社、出版社、电台、翻译局、行政司法部门、各种企业、高等院校与科研机构。

    ·科研单位:包括各高校及相关研究单位,从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。

    ·企业:需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。

    (2)就业前景

    1.对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业,均要求毕业生具有硕士、博士学位,且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位,待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位,部分重点中学甚至需求博士毕业生。

    2.特别看重毕业生的专业,必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势,故用人单位除了要求毕业生拥有良好的教育背景和高学历之外,对专业对口程度要求十分严格。

    3.看重复合型人才,既注意考察毕业生学习成绩、在校表现,还要求英语四级且现基本倾向于英语六级,计算机能力国家二级以上,取得双学位相对更受欢迎。

    4.用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者,这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。

    三。职业选项

    我最想从事的职业是大学教师,并且是一名教授对外汉语的大学教师。虽然这与我的专业不是很当对,我想通过自己的努力,自学一门专业,来完成自己的心愿。如果真的能够实现这个愿望的话,我不会将自己的职业仅仅局限在国内,我会放眼国外,让自己得到更多锻炼自己、培养自己的机会。

    四。决策理由

    因为我个人认为表达能力比较好,所以我可以把自己的所要教授的知识充分地传达给学生。而且教师这个是我从小就想从事的职业,起初是认为教师这个职业很神圣,但是等到长大后发现原来自己很适合当一名教师。

    我特别喜欢校园这个宁静、无争议、充满学术气味的这种环境。校园针对其他社会工作岗位来说少了很多勾心斗角的事和人。在这里无论什么时候只要踏进校园一步,就会感受到校园属于世外桃源,它可以净化人们的心灵,多了一份纯真与欢乐。

    在当今中国,教师作为一种职业,还不具有足够的吸引力,诸如待遇不高,工作繁琐,心理压力大,劳动时间长等等,这都是不争的事实。但教师这个职业仍有她的优势,那就是在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质,对其子女的成长十分有帮助。在和学生的相处之中,在对教育的探索之中了解和研究孩子,就有可能使教师的我们成为一个好的父亲或母亲。虽然还没有这方面的实证研究,但凭经验大体可以得出这样一个结论:在不同的职业群体中,教师子女成才率是的。

    相信不少具有眼光的人都能够认同这一点:对于子女的投资,是最有意义的投资。如果一个家庭,孩子成长和发展得很好,无论是学业成绩,还是人格品质,那这个家庭就给人充满希望、充满活力之感;假如孩子不争气――不好学上进,品行不端,那不管家长如何的成功,如何的有权有势,都给人以没落之感。就算你凭权势给孩子找一个好工作,没准他那天违法犯罪了;就算你可认花大笔的钱送孩子出国学习,一个没有好的学习品质的人,在国外的学校就更学不到东西,最终仍是不学无术的纨绔子弟。上学读书不单纯是为了能够做学问,当什么科学家,上学读书更重要的是受到好的教育,从而变得心地纯正,见识不俗,举止得体,谈吐文雅。

    最近我看到在许多城市居民的消费支出中,教育消费占第一位,这是一个好的迹象。人们乐于把钱花在教育上,民族素质的提高就有了希望。真正优秀的教育工作者,应该树立起“为国育儿”的理想,努力培养好自己的孩子。在把学生当成自己的孩子的同时,千万不要忽视自己的孩子。有的教师将全部的时间和精力都给予了学生,却对自己的孩子很少关注,这是不可取的。学校领导有责任提醒教师不要忽视对自己孩子的教育。作为教师,我们应当有这样的信念:每朵花都有盛开的理由。无论何时,要把自己的孩子当成你最重要的学生加以培养,这是我们对家庭承担的重要责任,同时也是对社会做出贡献的重要方面。我们国家有一千四百万教师,至少有一千万教师家庭。如果每个教师家庭都能培养一个优秀的孩子,那也是一个了不起的成就。

    据世界汉语教学学会秘书长崔希亮教授在“新世纪对外汉语教学———海内外的互动与互补”学术演讲讨论会上透露,汉语教学在许多国家和地区呈现快速发展势头,有100多个国家的2300所大学开设了汉语课程,“中国热”、“汉语热”持续升温。

    6月15日召开的“世界汉语大会”新闻发布会上,国家对外汉语教学领导小组常务副组长、教育部副部长章新胜介绍,华校众多的东南亚地区已有汉语教师近两万名,但对汉语教师的需求远远高于这一数字。通常在汉语教师确定了志愿者计划以后,在一年多的时间内,从教育系统派出的。国家对外汉语教学领导小组办公室主任许琳指出,目前派出的汉语教师根据国外的需求,派出的时间长短不同,这样在外面始终有100名左右的公派教师,但这个数量是远远不够。

    五。我的对策及计划

    在大一的这个暑假我会自习一部分对外汉语的教程,开始为自己的职业理性奠定基础。

    到了大二,我不但要努力把本专业的知识学好,而且要把很多的精力放到学习英语上,而且要提高我的英语口语能力,对外汉语不仅要求个人的汉语水平好,对英语水平的要求也是很高的。不仅这样还要把英语四级证书拿下,为自己打造更多实力的见证。我的普通话水平比较不错,但是作为一名少数民族考生,我的汉语文水平还是远远不如汉族同学。特别是在古代汉语方面。而古代汉语又是对外汉语专业的一项必修专业课,所以无论这个课程有多么难懂、多么枯燥,我也要凭自己毅力完成这门课程。同时,我还要自学日语,让日语成为我的第二外语。所剩的时间已不多,目前对我来说。大二这个阶段是我相对闲暇的时光,所以我要好好利用这个时间多学学自己想学的知识。

    到了大三,除了学习本专业和对外汉语专业的知识以外,我还想学习心理学方面的知识。另外,还想参加日语的等级考试,为自己再拿下一门外语的等级证书。

    到了大四,我们已经走出校园走向实习之路,在此同时,我要多多积累社会经验,多充实一下自己的简历,并且准备研究生考试,为自己的对外汉语学习创造更广阔的天地。

    六。结语

    完成这篇论文的时候我忽然觉悟到原来自己还有这么多事情等着做,感受到了时间的紧迫。在剩下的这些时光里,我会避免浪费时间,把宝贵的时间多用在充实自己和提高自身素质上,为自己打下良好的工作基础。

    只要我们胸怀远大理性,树立不怕困难、勇于进取的精神,从小事做起,一步一个脚印,脚踏实地,锲而不舍,百折不挠,职业机遇就会向我们靠拢,成功之路就在我们脚下!

    大学生个人职业生涯规划书 篇六

    当今的世界到处需要科技,到处需要设计,到处需要人才,身为环境设计的我,这是一个挑战,也是一个机遇,更是一个展现自己的机会。但现在已是大一的我,时间在催促着我们勇往直前;岁月在激励着我们奋勇当先,我们没有太多的时间来蹉跎,来浪费。这就要求我们克服前方的所有荆棘,如果不能克服,我们就会像断了线的风筝,任凭狂风的撕扯;就会像失去舵的航船,任凭海浪的吞噬!面对这样严峻的形势,作为大学生,我们必须做好自己的大学生涯规划书,没有目标,就没有方向,没有方向,就没有前进的引导,那样,我们只会终止我们的行程!

    积不跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习也一样,重在积累,点点滴滴的积累,就会有点点滴滴的收获,水没有点滴量的积累,怎能成大河流?人没有点滴量的积累,又怎能成大气候?一分耕耘一分收获,只有点滴的付出,才会有点滴的收获,我们的未来,当由我们自己来做主,从现在开始,我们也该为自己的未来做点什么了。

    业余爱好:画画、吉他、听音乐。

    优点:学习上认真、踏实做事情、有耐心。

    性格:活泼开朗喜欢克服所有困难险阻,面对所有事,总会微笑面对。

    能力优势:很强的上进心,相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定短期和长期目标。

    能力劣势:常常因为一些事而犹豫不决。

    我是环境设计的一名学生,刚上大一时,我对环境设计有着太多太多的疑惑,有着太多太多的不解。时间过去半年多了,我明白了很多,也对这门神秘的科目理解了很多。对于自己一年多的学习,我做了以下的规划来学习环境设计,并以此作为自己的目标,供自己奋斗。学年规划:大一学年,提高自己的基础知识。大二学年,尽自己努力学好专业知识、文化知识。努力培养自己的手绘能力和计算机专业软件能力,尽量运用自己所学知识做些自己的产品。

    大三学年,尽自己努力学好专业知识,文化知识。努力培养学习、生活能力,全面提高个人综合素质,培养自己独立自主的能力,培养独立思考问题的能力,培养独立活动的能力,培养鉴赏优秀产品的能力,为自己将来走上岗业打下坚实的基础。

    大四学年,尽自己最努力完成自己的设计报告,毕业论文,准备好自己的毕业答辩,多和社会上的企业,公司交流,学习他们的成功产品的设计,多和老师去参加大学生毕业招聘活动,给自己多点的就业途经。

    现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点,我正努力在一点一滴的在生活琐事中将其缩小并纠正。我希望以后可以继续深造,并拿下一些技术类证书,同时也用社会经验来弥补自身不足。

    我性格开朗,喜欢新鲜的事物,属于比较“前卫”的男生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长,我认为自己比较适合创新、策划类工作,这两种工作和我的专业相符,也算学以致用。目前为止,我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上,但设计师一定是我的首选。学校环境分析:就读于xx学院,艺术与设计学院/创意学院是xx学院一个蓬勃向上、充满活力的二级学院。

    下设艺术设计系、动画系、工业设计系、美术系、中心实验室、办公室、学生工作办公室、艺术与设计展览中心。本院担纲中韩游戏人才培训基地、xx国际服务外包人才培训基地、xx工厂创意产业研发中心、xx学院动漫研发中心的主要研发任务。“意工厂”是本院重要的产学研实践平台。艺术与设计学院现有经教育部批准的艺术设计、动画、工业设计、艺术教育x个专业,设平面艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、影视动画、网络游戏、机电产品设计、轻工产品设计、美术等专业方向,在校学生xx多人。

    学院坚持在“人才培养、科学研究、社会服务”交融渗透层面上的特色发展,坚持工程背景下的艺术学科建设和特色专业建设,初步形成了“坚持以动画原创为抓手,以艺术表现为基础,以创新理念为核心,以工程技能为实践依据”的复合型艺术创意人才培养模式。近年来,本院师生在国内外各类比赛中屡获殊荣,赢得了良好的社会声誉,毕业生就业率xx%。

    社会环境分析:我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视大学生就业,我正在提高自己的专业才能,以在万千应聘者中脱颖而出。本专业针对广告和艺术创意行业职业发展设计,培养德智体全面发展,具有扎实的专业知识、综合的理论知识、良好的艺术素养、较强的装饰设计能力和现代装饰理念,能熟练运用装饰设计知识和各类装饰设计软件工具进行广告或室内设计及制作的复合型技能人才。

    职业环境分析:在我国,由于设计专业需求量一般,大城市需求量较大,但竞争也大。因此,专业知识技能不够好的话就找不到工作,即使找到,报酬也不会很高。即使有能力但由于某种原因不一定会有用。

    行业环境分析:将来我希望进行教师工作。教师待遇越来越好,工作也稳定。而且还可以在课余时间从事与美术相关的工作:例如教人画画、自己画画等。不但提高自己,而且教师受人尊重,教书育人,未做过的未来培养力量,为国家的发展做贡献。国家现在也重视教育将来教师会增加一定的需求。对自己以后发展有较好的影响。

    根据对的研究,我认为自己正处于过渡期,在离开大学之前,也就是选择专业的过程中,我已经为自己将来的职业趋向埋下了伏笔,而现在,这种职业趋向也已经基本稳定。因此,我做了这样的规划:

    A—20xx年~20xx年:取得本科毕业文凭以及英语四/六级证书,有实习成果和经验并提高自身素质。

    B—20xx年~20xx年:有能力的话攻读研究生。如果没有先找一份关于设计的工作。在此期间,我允许自己转换数次工作,以亲身实践让自己清楚:到底要从事哪一种工作。

    C—20xx年~20xx年:为自己的工作定位,熟悉工作,修读一些对自己工作有帮助的课程并攻下证书。工作上轨道,能对自己职场生涯中所发生的问题及困惑应对自如,从一个职场新人变成一名职场干将。

    D—20xx年~20xx年:用_年的时间,为自己的事业努力奋斗,至少在自己的单位和岗位上小有成就。

    E—20xx年~20xx年:寻找其他契机,发展自己,离开原来的工作单位,尝试其他的工作,并确定未来_年自己要干什么。

    F—20xx年~20xx年:再用xx年的时间在新的工作环境,新的工作岗位中迎接挑战,攀登自己的第二个事业高峰,因为当时的自己应该已经趋向成熟,所以熟悉这份工作不再需要三年之久。然后做两份长期的工作,选择一份继续从事或转换另一份新工作。接下来的生活应该已经差不多面临退休,这时就发挥余力,参加公益事业或业余工作,为社会尽最后一分力,并充实自己。

    不是几年的功夫,而是几十年的光景,必须面对时代的变迁,在时间的面前谁都是个孩子。

    无论自己处于什么年龄阶段都要积极吸取时代变革中新的事物和技术,防止被时代甩在后面。在前面可以看出,我会比较热衷于改变自己的工作环境,因为那样可以帮助自己更加全面地了解社会的发展形势。随时随地,谨记:吸收、吸收、再吸收!只要奔着自己的目标不懈的努力,加上对自己事业这份详尽的规划,相信自己一定会成功的!

    个人职业生涯规划 篇七

    随着近些年,市场经济发展的不断变化,让职场人在职业发展的环境也发生了翻天覆地的变换,在我国,职场人的职业规划已经得到了非常大的重视。但是,不同地域的、不同行业、不同职位却会对职业规划带来很大的影响。

    职业生涯规划

    应该说,职业生涯规划基本上是所有职业问题的核心。进行职业规划是一种未雨绸缪之举,是一种远见,是一种智慧。理想的情况是,每个人在进入职场之前就应该有一份切实可行的职业规划方案。但实际情况会让人非常遗憾。事实上,大部份人就算是明明知道职业规划的重要性也不会去做,可能是因为不会做,也可能是因为不愿做,懒得做。通常只有那些具有较高成就动机的职业人会进行职业生涯规划,或是直接选择到专业机构进行职业生涯规划咨询。向阳生涯职业规划专家认为,职业生涯的高效发展及职业成功,职业生涯规划应该成为我们的一种生活方式。

    职业转型

    在市场经济背景下,在整个职业生涯历程中经过几次职业转换已是常态。可能是因为老职业的消亡,也可能是因为新出现一些更好的职业,而更多情况是个人对原职业的不适应。我们可以选择主动的转型——为了生涯发展,我们需要更好的职业;我们也可以选择被动接受——只是这时通常都会很惨。职业转型对大部分人来说都是难以避免的,特别是在当前信息技术飞速发展的时代,职业的更替周期更短,如大部份IT技术人员在35岁之前就得考虑转型问题。而在职业转型过程中,我们所看到的大部分情况是人们都付出了惨痛的代价。所以,如何在自己的职业生涯中确保顺利转型,对于在部分人来说都是一个很大的挑战。

    在向阳生涯职业咨询机构的具体案例中,我们发现相当一部分咨询者会咨询是否需要职业转型,而且近一两年来这方面的趋势越来越明显。研究发现,这实际上台阶咨询者为确保自身职业可持续性发展的一种有效准备。在实质的转型之前通过科学的准备来确保职业发展的高效率。

    职业瓶颈

    职业瓶颈就是我们通常所说的玻璃天花板现象。通常所说的职业瓶颈、玻璃天花板现象更多的是指职位上升的天花板。向阳生涯首席职业规划师洪向阳认为,职业瓶颈可以从三个层面上去理解,一是职位的上升瓶颈,这是我们最常见的理解;二是薪资的上升瓶颈;三是能力和素质的提高瓶颈。三者的差异很大,在处理方式上也不同。

    就第一种职业瓶颈,即职位的上升瓶颈来说,通常是最容易碰到的。在一个金字塔形的组织结构中,由于几乎每个人都希望往更高的职位发展,而一个组织越往上层发展,所能够提供的更高级职位又是越来越少,所以在一个组织内来说,瓶颈是难免的。

    需要值得注意的是,当专业与职业错位时,特别是一些技术性较强的职位,这时玻璃天花板现象会来得更快。

    个人职业生涯规划 篇八

    一、规划前感想

    和许多大学生一样,刚开始我并不知道什么是“职业规划”,更没有接触过“大学生职业规划”。上了大一,我选修了《大学生就业指导》课,这时我才初步了解到了有关职业规划的有关知识,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的规划,但总是没有一个客观的依据,更不知到该如何去做!为此,我感到非常苦恼。因为我没有一个明确的人生目标,我越来越感到自己好像是在“混日子”。

    二、规划前自我分析

    我的社会角色:大学一年级学生

    1、性格:

    脾气暴躁,爱沉默思考,重感情,好与同道人交往,好强。

    2、兴趣爱好:

    游泳、音乐、旅游。

    3、优势盘点:

    做事有计划、有条理,时间观念非常强,工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的态度和精神;忠诚,有责任心,有说服人的能力和较强的领导才能;好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度,凡事力求完美。

    4、劣势盘点:

    暴躁的脾气常使我与他人产生矛盾;有时会毛毛躁躁,考虑问题不够周全细致;有时有些懒惰,太好强,有些急功近利;缺乏团队精神。

    三、接触职业规划、职业测评结果分析

    1、个性特点:

    我的人格类型为INFJ型(内向直觉情感判断)——“促使事情正面转化的催化剂”。做事有计划、有条理,喜欢遵照固有的模式处理问题,具有很强的说服力,可以成为伟大的领导者;非常重感情,忠于自我价值观,倾向于拥有小范围的而深长久远的友谊。

    2、动力类型:

    追求成就类型为主宰型(自我实现的意愿高,希望在人群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就,也希望通过影响和带动他人达到组织目标);逆境承受类型安定型(尽量避免做没有把握的事情、避免造成无法控制的局面,寻求安全感,在遇到障碍时退而求其次)。

    3、职业兴趣:

    根据霍兰德的六边形理论,我的职业兴趣测评结果为艺术型(A)62%,常规型(C)55%,企业型(E)91%,调研型(I)86%,实际型(R)97%,社会型(S)89%。喜欢和物化过程和经营活动打交道,乐于从事经营活动,有雄心抱负,精力旺盛;希望能从事创造性经营,好表现,喜欢户外工作;动手能力相当强,也喜欢领导和支配他人。

    4、工作中的优势:

    诚实正直,从而鼓励着人们重视你的想法;对于那些你认为很重要的项目专注且执着,对自己信仰的事


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