在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是贴心整理的7篇我心中最可爱的老师作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
我心中的老师优秀作文 篇一
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院。
孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行。去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来。在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
我心中的老师作文 篇二
从教那么多年，我心中的“好老师”是什么样的呢？沿着多年的教学经验，让我真真切切感受到的就是，作为教师必须有一颗博大的真心，无私的爱心。心之博大、之无私，才能使我们正确对待每一个需要帮助的学生。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”教师这一特殊的职业就在于要以人格培养人格，以灵魂来塑造灵魂。教师对学生的教育从动机到目标都应贯穿一个“爱”字。这种爱有别于家庭的爱，又有别于社会给予的爱，这种爱既包涵了严厉的父爱，又具有慈祥的母爱，是托浮学生划向胜利彼岸的海水，它既有惩罚，又要具备爱心。我觉得好老师，应该是严厉但却能发掘学生点点闪光点的人，这样，学生才能真正的信服你。
人是需要理解的，即使是做错事之后也如此。一天早上，我来到学校，只见学生一大窝蜂的在教室门口叽叽喳喳的。我暗想:怎么回事呢？钱江平离这不是很近吗，怎么还不开门？一了解，原来是几个男同学抱怨他每天来得较晚，在他开门时踢了他一下，他一气之下索性不开了，背起书包回去了。我为了不耽误学生扫地，急忙叫学生跑到他家，叫他来开门。过了一会儿，他来了，气鼓鼓地开了门。我也不急于找他，人在生气的情况下，是很难听进别人的话的，试想换了是我，自己辛辛苦苦每天起早到校开门，到头来，晚来了，还得挨别人的骂、踢，又有几个人能忍受得了呢？放学了，我及时找他谈天，首先了解了整件事情的经过，但我并没有指责他，而是让他自己说说这样做，你感到自己做对了吗？他说：“我就是要给他们一点厉害看看，看他们今后还敢不敢这样做？”了解了他内心的想法，我见机诱导他：“这几个同学踢你，是他们不对，老师会教育他们的，其实江平帮老师拿钥匙，大部分时候都来得比较早，为老师解决了后顾之忧了，老师真得好好谢谢你呢？”说到这，他的表情缓和了很多，“不过，你已经长大了，要学会静下心来想问题了。你看看，同学们因为你，到现在还没完成劳动任务，待会儿检查时还没扫完，肯定会被扣分的，你希望我们班被扣分吗？”“不！”我又接着说：“处理事情的方法有很多种，你这样做也是一种方法，老师也没有权利指责你，但你想想，因为这样，耽误了同学们扫地，这样的处理是不是最好的呢？我们不能因为自己，而影响到无辜的人。再想想，假如老师也因为心里不高兴，就丢下你们不管，不来上课的话，你喜欢这样的老师吗？”他低着头说：“老师，我知道自己错了。”同时，我还在班上表扬了江平任劳任怨的精神，对那几个学生提出了批评，最后我说：“谁以后再这样的话，我就让他来拿钥匙，而且必须天天来得最早，来不早我就叫同学也踢你一脚，谁来拿？”教室里顿时鸦雀无声。
事实证明，发掘一个人身上的闪光点，让学生自尊、自信，少一些指责，多一些启发诱导和表扬，让他们充分发挥长处，做出他引以自豪的事，对于摒弃缺点，改正错误是一付灵丹妙药。
我心中的老师作文300字 篇三
三年级上学的第一天，陈老师带了一位，上身穿一件白色短袖衣服还有一只小猫图案的，穿一条短牛仔裤，留着一头乌黑的头发，鼻梁上架一副黑色框的眼镜，含笑的小嘴巴，双手交叉放在胸前，既精神又干净漂亮。
陈老师介绍说：“这位是你们的新班主任，李老师。”李老师向大家打招呼说：“大家好，我叫李连娣，是你们的新班主任。”她说话轻轻的。
李老师是一个很认真细心的老师，有一次我的语文阅读题不会做，就抄刘智鸿的答案，给李老师发现了，自习课时李老师叫了我和刘智鸿上讲台，轻声地问我们：“你们的作业答案都一样的。，到底是什么原因呢？”刘智鸿指着我说：“是她抄我的。”听了这话是，脸一下子通红了，我低下头不敢看老师和刘智鸿，老师问我：“凯欣，刘智鸿说的是真的吗？”我还是低着头不敢看着着老师回答，只好点点头。李老师很严肃的对我说：“我会打电话给妈妈，另放学留堂改正。”经过这件事后，我再也不敢抄别人的作业，不懂就问，请教别人。
我心中的老师作文400字 篇四
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
我心中最可爱的老师作文 篇五
要说第一印象最平易近人、和蔼可亲的老师，定时地理老师了。
他的笑容是最灿烂的。不论是静静地站在讲台上，还是俯下身子为我们讲解题目，一抹笑容总是时不时的浮现，一口整齐的白牙便显露出来。有这样一位开朗和善的老师，谁不愿意好好学习地理呢？哪怕是答错问题，那样的笑容映入眼帘，都能让尴尬紧张的心平静下来。一次，刚讲过的知识点叫我站起来复述，我讲了一遍，但没有一个人回应。这时，地理老师笑着对我说：“对着呢，坐下吧。”一个笑，让我更喜欢上了地理，回答问题都没有那么紧张了。
他的名言是最有趣的。“这个知识点，我讲过，翻笔记，天地良心！”每到表达他的真诚的时候，便会带着“天地良心”。讲到一个新的知识点，偶尔有一两个同学有着太极端的想法时，他又会抬手示意坐下，一番讲解之后又是那句“有意见保留，没意见别说”，把大家的嘴都堵住了，笑一笑又说不出来。
他的动作是最活泼的。一开始讲宇宙的时候，没有演示教具，他就双手抓住一个蓝色的粉笔盒，站在讲台上。“看，这是个地球。”说罢举起来示意：“我是太阳。”随即转运手臂，绕身体一周：“看，这是公转。”哪怕是再简易的教具也让我们明白了。
在讲太阳高度角度变化时，他指着三根灯管：“这是赤道，这是南回归线，这是北回归线……”突然一路小跑，从窗边跑到门口“砰”的一声，贴紧了墙壁：“看，我是太原，那是太阳，要不是墙在这儿，我应该再往外走走。”一边指一边讲，本来抽象的知识也都清晰了。
最有意思的要数讲地表形态了，两只手臂，这会儿是喷出的灼热的岩浆，过会儿是西北地区肆虐的狂风；身体呢，一会儿是断层，一会儿是高山……忙得不亦乐乎，像是再做一套广播体操。举止间，将知识传送到我们心中。
仅两个多月的时间，他收获了不少的人气，一下课身边总会围着一堆同学。
我们的地理老师就是这样的和蔼可亲，这样的有趣可爱，怎能让人不喜欢呢？
我心中最可爱的老师作文 篇六
有人说，老师不应该用春蚕、蜡烛来形容吗？你怎么会用“可爱”呢？有的时候甚至大人比小孩子还要可爱天真，他们有的时候也会像小孩子一样。我们班也有这样一位老师—童老师。
童老师不高，但是它拥有一双出口就是流利的英语的嘴，和那双被眼镜框给封印的眼睛，仿佛无时无刻，都在和你交流，仿佛从她的眼睛中便可以知道老师在想什么，那双眼睛会说话，会表达。童老师那头秀发，整齐的披在肩上。那就是我们班的英语老师，那个有小孩子气的童老师。
那是一节英语课，熟悉的上课铃，熟悉的教室，熟悉的老师，依旧是那个长发飘飘、个子中等、但是十分漂亮的老师，她大步跨上讲台。“上课，早上好！同学们！”“起立，老师早上好！”熟悉的上课台词。可是就在这节课上我体会到了她的可爱。
老师要求我们跟读课文，原lu音中的玛丽声音又尖又细，别说是男生了就是女生也做不到。不过我们班还是有一些想要表现的人，为了引起老师的注意也便用这种方法，童老师便让他回答。这位同学站起来等待搭档说完他所要说的部分，便用又尖又细的声音来讲玛丽的英文台词。就在这时全班同学哄堂大笑，童老师非常镇定地说：“这位同学很好，感情充沛，模仿得淋漓尽致。”面对这样的夸赞，这位同学依旧用阴阳怪气的声音对老师说了声谢谢夸奖，全班又再一次大声地笑出来，连老师也憋不住了，脸上也出现那两个小酒窝，嘴角上扬，眼镜框下的那双会说话的眼睛，透露出一丝宠溺的表情。为了让同学安静下来，老师说了一声安静，但是好像并没有什么效果，于是老师就静静地等着我们安静下来，班级里不再有笑声时，童老师才继续开始课程的学习，要是别的老师，老早就发火了，可是她不会。
晚自习第一节下课，我们收拾好东西，准备去参加培优，今天是童老师的培优课。早早的到了教室，翻开教材，准备好学习用品等待上课铃打响。依旧如往常一样，我们要先完成一个组合的练习，老师在进行讲评。漫长的半小时过了，班级内的每一位同学都将老师规定的篇目完成。当老师在讲一篇阅读时，里面讲到了腌菜、腌肉。老师便开始讲他们老家是怎样做的：“我是土生土长的杭州人，我们那里一到这个时候，就开始腌菜。因为冬天的菜不好买，就在这个时候大采购，买很多大白菜，先洗好，找一个大缸将白菜铺进去，铺一层撒一层盐巴，到最后一层时，用脚踩一踩，在拿一个大石头，放在上面压着。过年回家的时候，就吃这些腌菜和腌肉，虽然闻起来没有那么香，但是用它们来煮菜还是很好吃的。”说着她还时不时还砸吧砸吧嘴。说到这些，童老师就像回到了小时候，在与一群好朋友炫耀自己家的美食，眼睛中透露出小孩才有的神色。这时候的她仿佛对这类问题特别的感兴趣，也十分想与我们分享。
她与同学相处得很好，拔河时她会大声为同学们加油，在做练习候她会跟我们讲她小时候的故事，当我们遇到解决不了的困难时，她会及时提供帮助，就是这样一位英语老师，我觉得她很可爱，童老师拥有一颗童心，一颗稚嫩的心。
童老师，您真可爱，祝您桃李满天下！
我心中的老师作文 篇七
教师，这个并不陌生的词却一直伴随着我们成长；9月1日，这个又不觉得稀奇的日子却让我们去珍惜，去站在老师面前对老师们说，祝老师教师节快乐；也有一句话，我从我小的时候就一直听到现在，老师是辛勤的园丁，我们就是祖国花园里面的花朵；老师是一场甘甜的雨露，滋润着我们在广阔无垠的大自然里欢快的学习。.。.。.
其实，在每一个人看来，老师就是我们的指路人，为我们打开梦想的道路。在生活中，一本普通的书她是我们的老师；在商店里，服务员也是我们的老师；在课堂上，站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师；在家里，父母更是我们的老师，老师无处不在，用他们那留下的无数汗水来告诉我们，你们已不是小孩子了，要懂得责任的重大。但在我心目中，老师就好像是天空中划过的那些流星，让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
自从初中以来，我开始有了逆反心理，尤其是喜欢和老师作对，但我不是存心的，我的唯一解释就是我是被误会的。我一直听父母还有很多人说，尊师重教，是所有优秀民族的优良传统。但，就在中秋节的放假的前一天，老师说我上课讲话，我解释说我没有，于是老师不但说我狡辩得凶，还打了我至少有六耳光，我的脸和心都火辣辣的痛，从那一刻，我的逆反心理越来越重，甚至有想去教育局告老师的冲动，我不知道为什么，从那一刻，我小时候想当老师的梦想也破灭了，我不再想去当一名老师，这件事给我留下了很大的阴影。.。.。.
在我生命的前一秒钟，我想说，老师是一个神圣的教育事业，是伟大的，不可以侮辱，因为，在老师的任务中，学生离不开你，需要你的启明；你也离不开学生，他们需要在你的呵护陪伴下健康的学习。.。.。.
《【我心中最好的老师作文】我心中最可爱的老师作文精选7篇》由：科普读物整理
链接地址：http://www.gjknj.com/special/67284.html
转载请保留,谢谢!