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  • 【运动会优秀广播稿50篇】广播稿【优秀6篇】

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  • 时间:2023-06-28 21:51:49
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  • 有在学校广播站锻炼的学生都知道,大家广播前都会预先做好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,那么大家知道正规的广播稿怎么写吗?下面是贴心整理的6篇广播稿,希望能对您的写作有一定的参考作用。

    2022年生活广播稿 篇一

    volunteer work志愿工作

    Some people say that it"s civic duty to “give back” to your community.

    人们常说回馈社会是每个公民的职责。

    That"s true but for me, I want to do some volunteer work so that I can feel useful.

    这是对的,不过对我而言,我做义工主要是追求一种对社会有价值的感觉。

    I"ve been working at the same job for years and it"s not at all rewarding.

    我在一个公司工作了很多年,这个工作没有带给我什么有意义的感觉。

    Yes, I make good money, but I never feel like I"m doing any good in the world.

    我是赚了一些钱,不过我从来没有感觉到我对社会的贡献。

    When I was in college, I had dreams of changing the world.

    当我在大学的时候,我梦想改变世界。

    I wanted to work in a non-profit organization that did relief work, that helped woman and children in need, or that had an impact on public policy.

    我想到一些非赢利机构做一些救助方面的工作,例如帮助需要帮助的妇女与儿童,或者对公众政策有影响的事。

    I"ve begun to think again about those dreams and thought I might take the first step of doing some volunteering.

    现在我又再次拾起这些梦想,思量着也许我应该从做些志愿工作开始。

    Then, I can see if I like that kind of work and make some hard decisions.

    这样,我可以感觉一下我是否喜欢这类工作,以便以后我做决策。

    I called an organization that helped homeless children.

    我打电话给一个救助无家可归的`孩子的机构。

    I told them about my education and experience, and they said they could use someone like me to do some tutoring.

    我告诉他们我的教育水平与工作经历,他们想让我这样的人做一些帮教工作。

    I filled out an application and was fingerprinted for a background check.

    我填写了一个申请表并留下了指纹以便他们做背景调查。

    A few weeks later, I met my student and I tutored her for the first time.

    几周后,我见到了我的学生并给她上了第一堂课。

    It was a great experience.I wish I had done it earlier!

    这种感觉真好,我早应该这样做了。

    关于广播稿的范文 篇二

    人生的路,有坦途,也有坎坷;走过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重一份成熟。

    理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功只属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。

    加油吧,我们的运动健儿们!

    关于广播稿的范文 篇三

    盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都是崭新的,万物复苏,春天开始了她新的旅程。

    春天来到了小溪旁。此时,冬天还未走远,小溪里还结着冰,溪边的一棵柳树还没发芽,枝条零乱着,一个漫长的冬季过去了,也应该给她一面镜子,让她好好梳妆打扮一番了。春天把她的双手放在冰上,冰开始融化了,当冰完全融成溪水的时候,小溪就变成了一面天然的镜子。杨柳对着镜子梳理着长发,变得妖娆美丽了。小溪哼着小曲向东流去,春天顺着小溪向前走去。

    春天来到了一片草原。她焦急的催促着小草,小草终于苏醒了,慢慢地睁开朦胧的睡眼,轻轻地从地下探出头来,伸了个懒腰,开始茁壮的成长。

    春天走进了一片树林。她看了看身边的树木,光秃秃的,偶尔有一两只麻雀停留在树枝上,显得有些凄凉。春天在这里住了下来。渐渐地,树都吐出了新芽。柳树轻轻地摆着她的长发,仿佛一个刚刚苏醒的少女,那么美丽,那么动人。这时飞来了几只燕子,剪刀似的尾巴好像要把这些少女打扮得更加美丽动人。

    春天来到了一座花园里。花儿见到了春天都争先恐后的盛开,争奇斗艳,五彩缤纷,空气中到处弥漫着芳香的气息。蜜蜂被陶醉了,在花园里跳起了舞。她婀娜的舞姿招来了蝴蝶和很多小虫儿。它们把春天围绕着,同时它们又被花儿们围绕着。春天、蝴蝶、蜜蜂和花儿们组成了一幅和谐美丽的画。忽然一阵微风把这幅画吹散了,春天告别了花园又向前走去。

    春天来到了人们的房屋前。她敲开了人们的房门,告诉人们应该劳动起来了。于是人们忙碌了起来:施肥、灌溉、除草……

    潺潺的小溪,碧绿的草原,茂密的树林,美丽的花园……,这些都是春天留下的脚印,这时一阵东风吹过,带来一阵细雨,春天的感觉更加浓密了。春天终于走遍了属于她的地方,把温暖带给了人间。

    春天的脚印是如此的清晰,又是如此的迷人。我追随着春天的脚印,寻觅着春天的美色。

    作者运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了冬去春来这一季节的更替,然后作者追寻春天的脚印,描写了春天的小溪、草原、树林、花园。最后总结:“春天吧温暖带给了人间。”一幅幅华美绚丽的春日景象图展现在我们面前。

    广播稿 篇四

    亲爱的同学们:

    你们好!金台高级中学的全体师生欢迎你们的到来!

    我校是按照金台区委、区政府提出的"整合优质教育资源、打造高中教育品牌"的战略思想组建的一所公办高中,成立于20xx年8月,20xx年底成功创建为省级标准化高中(省级重点学校)。我校按照"严、勤、活、实"的四字校训治校,坚持走内涵式发展的道路,积极推进高中新课程改革,加快教师队伍建设步伐,狠抓教学常规管理,培养学生综合实践和创新能力,全面提升教育教学质量,使学校在“省级文明校园”、“省级标准化高中(省级重点中学)”、“宝鸡市平安校园”、“宝鸡市高中教育质量优秀学校”的基础上,20xx年高考二本以上上线人数一举突破300人大关,达到322人,实现建校开门红;20xx年高考再创辉煌,二本以上上线人数达330人(其中文科二本以上上线人数达111人,位居全区第一),超额完成金台区教育局下达的高考目标任务,实现了二本以上上线人数和上线比率双增长;在区委、区政府的正确领导下,在学校全体教职工的辛勤努力下,20xx年高考成绩辉煌,再创新高,文理科二本以上上线人数达512人(其中我校考生人数382人,回我校报名考生上线130人),继续实现了二本以上上线人数和上线率双增长。20xx年9月,我校以高分通过省级316督导评估。

    目前,学校校园苍松翠柏交错比肩,浅草红花参差掩映,高楼耸峙,广场锦绣,画壁长廊相得相衬,教学区、办公区、生活区相对独立,一个环境优美、设施先进、室部齐全、管理有序的数字化校园已初具雏形。

    金台高级中学按照“严、勤、活、实”的四字校训治校。严,就是要从严治校、从严治班、严谨治学、严于律己、严格要求;勤,就是勤奋学习、勤恳工作、勤反思、勤交流;活,就是教的活、学的活、用的活;实,就是实事求是、诚实守信、扎扎实实、注重实效。学校的办学宗旨是:用心育人,办让人民满意的教育。这里的心,一是要能静下心来做学问、办教育,摒弃浮躁,远离名利;二是要用自己的爱心、耐心、责任心、事业心为祖国培养人才。

    同学们,如果你选择了勤勉和奋斗,你也就选择了希望与收获;如果你选择了纪律与约束,你也就选择了理智与自由;如果你选择了痛苦与艰难,你也就选择了练达与成熟;如果你选择了拼搏与超越,你也就选择了成功与辉煌!让我们用勤奋和汗水,智慧和热情,抓住宝贵的今天,师生同心,扬帆鼓劲,一起创造更加美好的明天!

    2022年生活广播稿 篇五

    diversity at work工作中的背景差异

    Dialog

    英语情景对话

    Jeff: What were you and Richard talking about earlier? It looked intense.

    男:早些时候你跟理查德在谈论什么,气氛看起来有点僵呀

    Lucy: Yeah, Richard said something to me that I didn"t appreciate.

    女:噢,他进了些让我不喜欢的事

    Jeff: Oh, no. I know how insensitive he can be. What has he done now?

    男:不会吧,我知道他这个人常常无礼又无知,今天他怎么又做这种事了?

    Lucy: He asked me how long it took me to learn English.

    女:他问我学习英语多少年了

    Jeff: But, you were born and raised in California!

    男:啊,你可是土生土长的加利福尼亚人呀

    Lucy: Yeah, but I get that sometimes. It doesn"t matter how many generations my family has lived in the U.S., we"ll always

    be foreigners in their eyes.

    女:我算是明白了,无论我家有几代人在美国生活过,在有些人的眼里,我们永远是外国人

    Jeff: What a racist! How can you stand working with the guy?

    男:真是个种族分子!你如何能忍受与这样的家伙同事

    Lucy: You know, Richard isn"t such a bad guy. He made the comment out of ignorance, not malice.

    女:你知道的,理查德这个人不坏。他说这些话就是出于无知,而非恶意

    Jeff: So, what did you say when he asked you how long it took you to learn English?

    男:那么当他问你学了多久英语的时候,你是如何回答他的

    Lucy: I told him 28 years. And, he knows I"m 28 years old since I just celebrated my birthday last week. He was puzzled for a minute, and then he got it.

    女:我告诉他28年了。他显然知道我也才28岁因为上周我刚庆贺过我的生日。他一听愣了一下,随后就明白我什么意思了。

    Jeff: Are you sure he really got the message?

    男:你确信他明白了?

    Lucy: Yeah, I"m pretty sure since I then asked him how long it took him to learn English.

    女:是的,当我问他学习英语多久的时候,我就确信他明白我的。意思了

    Jeff: That"s hilarious! What did he say?

    男:真爽,他怎么回答的

    Lucy: He said, "36 years," and we both laughed about it. He apologized and now, it"s all good.

    女:他说,36年了。我们俩接着就都笑了。他为刚才的事道歉,现在一切都挺好

    Jeff: I"m glad. I bet he won"t make that mistake again.

    男:我觉得挺好。我相信他不应该再犯类似的错误了。

    广播稿 篇六

    红领巾广播——养成良好的学习习惯

    A:亲爱的老师、同学们,大家中午好!伴随着欢快的校歌旋律,红领巾广播又与您见面了,我是播音员 。

    B:我是播音员 ,很高兴和大家在一起,分享这段快乐的时光。

    A:今天,我们在这,主要和大家谈谈有关学习方面的问题。

    B:首先与同学们聊的是--《优秀小学生是如何学好数学的》。

    A:同学们,要学好数学,第一要抓住课堂。

    数学学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。 B:第二、高质量完成作业。

    所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,比如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会,决不能轻易放弃,要发扬"钉子"精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

    A:第三、勤思考,多提问。

    首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知"其然"还要"知其所以然",做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是数学。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

    B:第四、总结比较,理清思绪。

    (1)知识点的总结比较。

    每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。

    (2)题目的总结比较。

    同学们可以建立自己的题库。比如:一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

    A:第五、有选择地做课外练习。

    我们小学生,课余时间较多。那么,如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。记住做课外练习要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。

    B:同学们,学习数学,方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! C:是呀,大家可要好好加油。接下来要与大家交流的是"学习习惯"问题。我是播音 。学习习惯呀,是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自学能力,提高自身素质,使我们终身受益。

    D:没错,所以我们要做到以下几点好习惯,我是播音员陈雯婷。请认真听哦。

    1、科学安排时间的习惯

    小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划,安排活动时间:包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学时学、该玩时玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。

    2、预习的习惯

    课前预习可以提高课上学习效率,并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

    3、认真听课的习惯

    会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析。

    4、上课记笔记的习惯

    在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行"圈、点、勾、画",把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅掌握当堂内容的30%,一字不落地记也只能掌握50% ,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,下课再去整理,则能掌握所学内容的80%。

    5、多思、善问、大胆质疑的习惯

    上课要严肃认真、多思善问。"多思"就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。"善问"不仅要多问自己几个为什么,还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题,增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。

    C:讲得真好,还有一些好习惯呢。

    6、协作研讨的学习习惯

    要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人,也要善于向别人学习,通过协作研讨,使自己在叙述、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法,实现对知识的科学建构。

    7、课后复习的习惯

    课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识的关系,思考解决问题的方法。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

    8、及时完成作业的习惯

    按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中出现的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。不迁就、不谅解,不拖延时间。

    9、阶段复习的习惯

    经过一段时间的学习,要对所学知识进行总结归纳,形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别,有利于知识的整体建构。同学们,你记住了吗?

    红领巾小广播就要和大家说再见了,谢谢大家的收听。


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