在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心为大家整理的10篇描写虫子的作文，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
描写昆虫的作文 篇一
星期六的早晨，我喜欢找个“避暑胜地”去“写生”。
因为今每天气特别晴朗，总不免啍着歌儿，带齐写作工具抵达目的地。这个“避暑胜地”其实是我以前的家后面的一块空地，因为长年无人收拾，草木横生，郁郁青青，真是块好去处。太阳公公已露出张脸，蜜蜂便三五成群地出来采花粉了，声音明显比蝉鸣吵闹得多，你像一曲曲交响曲似的。看，那只蜜蜂看上去有的笨拙，仿佛刚睡醒似的，晕头转向的。一会儿向东，一会儿向西。突然又一头扎向一个花朵去采粉，但那朵花朵里好像有主人在了，如此冒昧闯入，主人自然是非常不开心，那只蜜蜂急忙飞出来，然后用前肢搭耸搭耸后脑勺，仿佛才恍悟过来，连声道歉。
看到这里，我一边用笔记录下来，一边不住地笑。显然那蜜蜂对于我这个不速之客看上去有点不开心，便气呼呼飞走了，这个时候，别提有多开心！
于此同时，我又瞧见一只漂亮的蝴蝶，这蝴蝶显然是个爱美的女孩，刚一块床，就用触角擦了擦脸，又生怕脸上有缺陷，便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸，然后又飞回到有露水的地方，照照镜子，梳妆打扮一下，然后又抖擞一下两翼，在空中翩翩起舞。这个时候，太阳公公笑开了脸，蝴蝶那受美的天性便促进它赶忙躲藏到绿叶底下——这片天然的“防晒油”。
看到这里，不免让我感到遗憾，快点载入“史册”继续观察……
我先后又观察了蝗虫，小甲虫，七星瓢虫等等的小昆虫，真是满载而归。
过假日，就要如此过，才有意义。既有乐趣又得到了常识，提升了写作水平，同时也知道一些昆虫的生活习性。
何乐而不为呢？
昆虫作文400字 篇二
作文课上，老师给我们看了红蚂蚁和黑蚂蚁的攻城之战，还有一只失去妈妈的七星瓢虫。事情是这样的。：
一天，一只七星瓢虫走失了，一群黑蚂蚁正好路过，从此它们就成了家人。它们得到了一盒糕饼，正想带着食物回城堡，但是受到了红蚂蚁的追踪，追着追着就来到了小溪边，糕饼装在一个大盒子里，它们就跳上大盒子，把大盒子当成船，随着小溪顺流而下，红蚂蚁也跳上了可乐瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不觉地把它们带到了瀑布口，领头的蚂蚁忙下指令，叫所有的蚂蚁和七星瓢虫躲进盒子里，红蚂蚁也追了上来。上了岸，黑蚂蚁跑得没影了，红蚂蚁回到大本营，向红蚁后报告，蚁后下指令，全体攻城，大战开始。
红蚂蚁拿着皮弹弓，向黑蚂蚁的城堡射击，打得城堡上都是洞，黑蚂蚁拿石头堵住城门，七星瓢虫和黑蚂蚁去拿烟花，黑蚂蚁向红蚂蚁发起猛攻，可是没有火柴，七星瓢虫带着火柴飞来，“嗖、嗖”烟花终于把红蚂蚁给打撤退了。
虽然最后黑蚂蚁赢了，但是它们的城堡也塌了。这场战争让我知道了战争是残酷的，要尽量避免，否则容易造成伤害。
描写虫子的好句 篇三
玲珑素雅的凤蝶，成双成对地在花间盈盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了，我想就是敦煌的飞天下凡，也会拜它们为师。
当各种花开放了，五颜六色的花把原野点缀成一座锦绣大花园，那油光闪亮的肚子肥得鼓鼓的黄蜂，也就忙碌起来了，它们唱着舞着，飞来飞去，又采花粉又采蜜，真是勤劳模范。
那蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈，红、黄、绿、紫、黑等匀称地分布在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。
蜻蜓那薄薄的翅膀像透明的玻璃纸，两只晶莹的大眼睛是由许多小“点”组成的。
一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。
写虫子的作文 篇四
你必须见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？
那天，我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前，过了一会，有一只蚂蚁出来找食物了！那只蚂蚁发现了那只虫子，于是就爬过去咬那虫子的`腿，可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了！小蚂蚁立即快速向自我的窝的方向爬去，我不知是怎样回事？哦！原先，小蚂蚁去叫同伴一齐帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了，只见它们有的咬虫子的脚，有的咬虫子的头，有的咬虫子的身体等部位……虫子不停地在地面打滚，有的蚂蚁被虫子压住，有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子，过了一会，虫子的动作越来越慢，之后一动不动了，死了，蚂蚁打胜仗了喽！
看着这战斗的场面，我陷入了沉思：团结就是力量，一群小蚂蚁尚且明白这样的道理，我们人呢，应对学习、生活上的困难，不也要有这样的精神和力量吗？
虫子作文500字 篇五
每个孩子都有一个独一无二的妈妈，而我的妈妈可是出了名的与众不同，要我说，她就是一只“大虫子”，为什么这么说呢？请听我细细讲来。
妈妈是一只“网虫”，而且是一只不折不扣的“大网虫”。每次一有时间，她便拿起手机，疯狂地玩着。到了吃饭时间，在我的再三喊叫下，妈妈才依依不舍地离开手机。记得有一次，妈妈玩了几个小时手机，手机还插着充电器，而她呢，嘴里却说：“现在的手机怎么这么不耐用。”
我的妈妈不但是只“网虫”，还是一只“糊涂虫”。一天中午，妈妈见我回来，就叫我去看看饭好了没，她自己则津津有味地上着网。我走进厨房一看傻眼了，赶紧跑到书房向妈妈报告：“我的老妈呀，你连电饭煲的开关都没开呢，想让我吃稀饭也不用这样啊！”“啊？我记得我开了呀，怎么会没开呢？”老妈把这句话重复了好多遍。唉，真是我的糊涂老妈！
妈妈会因上网而“糊涂”，还会因“糊涂”引来的责骂而脾气火爆。妈妈的“糊涂”总会引来爸爸的责骂。妈妈起初还能忍受，可到后来就跟爸爸打起了口水仗，还会对我大吼一声：“钟霖，愣在那儿干什么，还不快去写作业！”我不敢反对妈妈的话，只好服从，不情愿地写起了妈妈给我买的那堆永远也写不完的作业。
我的妈妈虽然有时糊涂，有时火爆，但总体来说，她还是很可爱的。
描写昆虫的作文 篇六
五月十六日的下午，我和妈妈怀着愉快的心情到连云港市少儿图书馆参观世界“昆虫展”。
我们到了图书馆，买了门票，向着展厅走去。展厅虽然不大，但里面人流如潮，还有许多昆虫标本，看得我眼花缭乱。
我看到了一种叩头虫，它的叩甲多为中小型种类，头小，体狭长，末端尖削，略扁。体色呈灰、褐、棕等暗色，体表被细毛或鳞片状毛，组成不同的花斑或条纹。有些大型种类则体色艳丽，具有光泽。完全变态。生活史较长，2~5年完成一代。叩头虫的幼虫身体细长，颜色金黄，故称金针虫、铁线虫。它生活在地下土壤内，可为害播下的种子、植物根和块茎，是重要的地下害虫。在世界记载的叩甲已超过1万种，我国已知约600种。
有一种蝴蝶叫夜明珠蝶，他像一颗明亮的珍珠，所以叫夜明珠蝶。它的身体五彩缤纷，真漂亮。
玉斑凤蝶因其下翅两块斑似个背对背打坐的小和尚，故称为一休蝶或佛蝶。
琴虫，他来自于马来西亚，他有六只脚，着六只脚就像三根弦一样，怪不得叫琴虫呢！
黄裙竹节虫，他也来自于马来西亚，它有两个像裙子一样的翅膀，因为翅膀的颜色搭配很好，所以很漂亮。
光明女神蝶，是世界上最美丽的蝴蝶，全身呈紫蓝色，也可由紫蓝变成天蓝；洁白色闪带贯通前后翅，被誉为光明女神，现已基本绝迹。
金带喙凤蝶（阴阳蝶），该蝶左翅为雄性，右翅为雌性，大部分为雌性，是极品中的极品。
印度人面虫，由于外观酷似人脸，故称人面虫，传说其善通人性，亦称小精灵。因为当地环境恶化，致使人面虫受到威胁，现仅存千只，已被列为特级保护昆虫。
走出昆虫展览馆，我惊叹不已道：“真是不看不知道，一看下一跳呀！”
描写虫子的作文 篇七
一天上午，我在我的卧室里做作业。突然，爸爸叫我上楼看一看他捉的虫子。我走上去一看，吓我一大跳，这只虫子全身褐色，翅膀上亮闪闪的，六条脚。爸爸把它关在一个透明的罐子里。我就问爸爸这是什么虫子？爸爸说：“这是金虫。”
到了下午，我想这只虫子是不是已经死了？我拿起罐子看了看，金虫一动不动。我又使劲地摇了摇，金虫突然在罐子里乱飞，我吓了一大跳，差点把手中的罐子扔到地上。这时爸爸说：“孩子，你快去拿一根细线，我们把金虫的头和前面的两只脚套在这根细线上，这样我就可以牵着金虫当风筝玩了。”我说：“爸爸，这样行吗？”爸爸说：“行！”。于是说干就干。干完了，爸爸牵着细线来追我，金虫到处乱飞，我吓得左躲右闪，嘴里不停地哇哇大叫。爸爸说我是个胆小鬼，他把金虫挂在了我们家的一棵小树上。过了一会儿爸爸说：“快来看，金虫不见了。”我马上跑上前去一看：“它去哪了？”我和爸爸仔细地找了找，原来金虫钻进了土里。我又问：“它在干什么呢？”爸爸说：“夏天土里是凉的，它躲在土里乘凉呢！”
哈哈，你看这只金虫多有意思啊！
瞌睡虫作文 篇八
初三的学习生涯已经过去了大半，我的精神却一天比一天差了。刚升初三时，立志好好学习，每天及时完成作业，上课专心听讲。可我渐渐发现，作业是永远写不完的，写完了今天老师布置的，却还有一些靠自己自觉去写的，唉，烦透了。每天晚自习写完了老师布置的、第二天要交的作业，三个小时差不多结束了，又不想空着收回家，就带了些作业回去。在书桌上一些就是一两个小时，九点半写到十一点半，实在困得不行了才去睡觉，结果第二天上课又打不起精神，就变成了一名实实在在的瞌睡虫。
某天早晨依旧是摸黑起床，两只眼皮象挂了千百斤担子一样抬不起来，好吧，因为昨晚又“开夜车”了，一整夜只睡了六个小时……早读还好，精神不错，然后去吃了个早餐，心里想着只要吃饱一点等一下上课就会充满能量。第一节数学课，老师出了几道题，我们在下面“刷刷刷”地打着草稿。因为这个过程中时不时会有人写完了就喊出正确答案，所以我必须高度集中与题目上，脑子飞快转动，怕一分心，自己就赶不上同学们了。于是，数学课丝毫无睡意。第二节是英语课。前半节课还好，挺认真。不过英语老师总是在上面自己讲，很少和我们互动，我们也就一味地听她讲，边抄着笔记。不知不觉，两只眼皮又不争气的打起架来，我还是打瞌睡了……顿时感觉整个世界都晕了，眼睛几乎要合上，却又怕老师发现，就硬撑着睁开眼，可眼皮就好像千斤重，怎么用力抬也只是睁开一条缝，就像“眯眯眼”。仿佛真的要睡去，一边眯着眼，一边小鸡啄米一样地头往下倒。我坐的比较前，生怕英语老师的火眼金睛发现我然后叫我罚站，我实在忍不住，用矿泉水刺激了一下眼睛，又做了一遍眼保健操，就终于稍微清醒了一点。不过这也是短暂性的，一会儿又想睡了。我仿佛在与睡魔斗争，弄得筋疲力尽。我有气无力地拉住同桌，说：“等下我再打瞌睡，你就捏我大腿！”我又开始“认真”听课。这一切仿佛半梦半醒之间，明明想睡，却又要扛起笔抄笔记。这下子，写的字就有些不受大脑控制了，写的“鬼画桃符”，我自己都认不出是什么字……突然，有一股强大的力量唤醒我，一下子把我从“梦”中揪起来——同桌捏我大腿了。我顿时捂着大腿“呜呜”直叫，睡意全无。同桌啊，咋下这么狠的手啊……终于下课了，这课间20分钟我要献给“睡魔大人”，希望下节课别再来纠缠我了！这一刻能让我安心的睡觉，下了课就好像进了天堂一样美好……我体内又多了一种寄生虫了，唉，它就是瞌睡虫啊。
瞌睡虫作文 篇九
“呼—呼—”教室里突然传来一阵打鼾声。刹那间，几乎所有的眼睛都齐刷剧地看向那声音的来源一—坐在教室最后一排的那位熟睡的男同学。他用书挡着脸，睡得正香呢。
说起他呀，简直是个传奇人物。他的睡觉“神功”无与伦比，堪称一绝。不要说坐着了，就是站着，他都能靠着墙睡着，简直就像瞌睡虫附体一样，所以同学们叫他“瞌睡虫”。
你看，他虽然盯着黑板，但很快，眼神就不知不觉地开始向下溜，两个眼皮似乎是磁铁做的，彼此吸引。渐渐地，眼皮粘上了，撑着头的手开始往下滑，慢慢地越滑越下，最后“咚”的一声，头滑到了课桌上。他惊醒了，又坐直了身体，睁大眼睛看黑板，如小鸡啄米般频频点头，似乎在回应老师讲得好。
过了不到一分钟，他又睡着了。一道锐利的目光仿佛带着风声凌空射来，准确地落在他身上。但区区这点力量怎么能惊醒他？同桌见势不妙，赶紧推了他两下，他仍在呼呼大睡。同桌又喊了他两声，他依旧毫无反应。同桌灵机一动，在他耳边喊了一声：“开饭啦！”，这招真管用。“瞌睡虫”立即回应道：“今天有啥好吃的啊？”他睡眼朦胧地起来，抹了抹嘴边流出的口水，四处张望美食何在。同学们见到他那滑稽的模样，忍不住哄堂大笑。老师脸色发青，不停地用手推着气得坐不住而滑下鼻梁的眼镜。
我们班新来了一位英语老师—Emma 。当老师在热情地作自我介绍时，“瞌睡虫”睡得很香，英语老师一时没发现他。自我介绍过后，我们开始听写，“瞌睡虫”被他的同桌摇醒了，慌慌忙忙跟着听写。英语老师让我们填好老师姓名后，把听写本交上来，这下“瞌睡虫”慌了——他哪知道老师的名字。于是他赶快向同学打听新老师的名字，同学答：“Emma！”“瞌睡虫”把名字写了交上去。负责收本子的同学看到“瞌睡虫”的本子，突然哈哈大笑。同学们一窝蜂地围上去看，顷刻间，教室里爆发出了需耳欲聋的笑声。原来这个“瞌睡虫”在与周公见面后“道听途说”，竟把老师的名字Emma写成了“A马”！
这时，“瞌睡虫”在笑声中却精神百倍，他神气地望着四周，说：“英语不都是音译的吗？我哪里有写错？”英语老师无可奈何地苦笑道：“这位同学，你睡了一觉，就把我的名字给改了？是你的主意还是周公的？”他不好意思地抓抓头，也跟着大家“嘿嘿”傻笑起来。
小虫子作文 篇十
早上小虫子和蚂蚁一起出去玩，小虫子发现了草地上有一个鸡蛋壳，蚂蚁灵机一动说：“我们把这蛋壳做成跷跷板吧“”小虫子完全同意，欣喜地说：“好啊，说干就干。”
他们两个人找了一块木板放在蛋壳上做成了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子一边一个，兴高采烈地玩了起来，蝴蝶自告奋勇跑过来当裁判，他们三个玩的可开心了。
过了一会儿，蚂蚁羡慕地说：“蝴蝶你可以在空中自由飞翔，我们也想在空中自由飞翔。”蝴蝶想了想，提议：“你们用蛋壳做成热气球。”蚂蚁听了觉得很有道理，便找来一块布板和一些线，动手做了一个热气球，蚂蚁和小虫子心花怒放地坐进了这个热气球里，蝴蝶在前面带路，他们飞过草地，飞过小河，还看见了彩虹，高兴极了。
到了下午，热气球在天上转了一圈落地了。蝴蝶先回家了，蚂蚁和小虫子仍然在外面玩。突然天上布满了乌云，眼看要下雨了，回家已经来不及了，小虫子很慌张，不知道该怎么办才好，小蚂蚁急中生智说：“我们可以躲在蛋壳下面呀。”他们两个刚钻进蛋壳里，哗哗哗——，大雨就下起来了，他们在蛋壳里又舒服又温暖，悠闲地看着雨景，一点都没被淋湿。
天黑了，星星们眨着眼睛，小虫子和小蚂蚁用蛋壳当作摇篮，一起舒舒服服的躺了进去，他们还齐心协力拖来一片树叶当做被子盖在身上，月亮升起来了，他们躺在蛋壳里进入了甜蜜的梦乡。
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