【篇一】学校党建阵地建设请示报告
学校党支部深入学习新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，坚决贯彻落实党建工作制度，切实抓好党风廉政责任制建设，学校党建工作取得较好成效。
一、落实党风廉政建设主体责任情况。
1.贯彻落实党风廉政制度。
学校党支部成立党风廉政建设工作领导小组，注重从师德入手，在教师中形成团结奋进的良好氛围。平时组织教师开展《新时代中小学教师职业行为准则》学习，把原文发至每一位教职工。组织开展《在全国教育工作会议上的讲话》，并进行了学习交流。本年度，重点围绕市纪委、市教育工委组织开展的教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作推进会要求，做好在职教师拒绝有偿补课承诺签名活动。对办公用房进行专项清理，校长室用房面积人均不超过9平米。对分校伙食管理，伙食账目进行抽查，促进城南分校食堂规范管理。
2.按规矩选用中层干部。
根据《是教育系统中层干部任用管理暂行办法（试行）》，对学校中层干部进行选拔任用，选用一名教科室主任、副主任、教导主任2名副主任，一名总务处副主任，办公室副主任1名。学校中层干部年轻化，为学校发展夯实基础，组织党员教师开展廉政知识学习测试。
二、贯彻落实党风廉政主体责任清单任务。
1.认真落实党风廉政建设主体责任清单工作。
支部制定了本单位党风廉政建设主体责任的工作方案，根据班子成员分工，将工作方案中的项目任务，分解给单位各位班子成员。工作中，督促、指导本单位班子成员制定、落实主体责任清单。年中，利用行政会议，听取班子成员推进落实主体责任清单项目情况，对本单位领导班子落实党风廉政建设责任清单情况开展跟踪督查。年末，总结本单位年度落实主体责任情况，组织班子成员逐一汇报责任清单完成情况，并进行总结点评。
2.进一步规范学校招生工作。
根据今年教育局招生工作的政策与要求制定了本单位2018招生工作方案，成立了招生工作监督小组。招生工作严格按照方案实施，专门召开招生工作人员会议，具体安排落实，由监督小组成员进行过程督查。按要求对新生报名资料进行核实背书，对不符合招生条件的学生及时告知，对报到学生进行阳光分班。
3.规范从教行为，积极落实贯彻“减负增效”工作。
根据苏教基【xx】20号文件《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学课业负担的意见》，学校加强了高效课堂推进，通过课堂巡视，定期定点教研，暑期教师读书活动，提升教师教学素养。加强音体美等学科的质量监控，定期召开学生座谈会，抽查相关作业与进度。对学生在校时间加强监控，对学生午晚散实行清校制度。严格控制考试次数，实行成绩等级制，对学生家庭作业实行年级组相对统一，确保时间不超标。
4.规范学校基本建设中使用资金项目的管理的工作。
学校加强领导，明确职责。学校建立健全预算编制、审批、执行、决算与评价等预算内部管理制度。小额资金规范使用流程：各部门需要填写申请单部门主管签字校长签字总务处采购。大额资金规范使用流程：购买或维修项目由学校在校务会讨论，邀请校监委参加，通过比价或询价等方式确定采购和施工单位再实施（抢修除外）。严格进行质量监管。
三、主要问题：
1．学校的党风廉政责任制各项工作的开展，由于宣传力度不高，少数教师的知晓率和参与度不高，少数教师廉政风险防范的意识有待进一步加强。
2．学校开展全体师生的廉洁教育，没有形成与学校文化精神相匹配的学校特色项目，平时零敲碎打较多，缺乏整体的思考，教育的实效性还要进一步增强。
【篇二】学校党建阵地建设请示报告
××党总支成立于1979年，隶属××县教育局党委，历经近四十年的发展，现在已拥有五个支部，党员总数130人，其中在职党员102人。多年来，我校始终秉承党风带教风、教风促学风的党建工作理念，按照上级党委的要求，以党的“十八大”、“”精神为指导，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，坚持“两学一做”工作制度化常态化，努力工作，廉洁自律，克己奉公，勇于进取，完成了上级党委交给的各项任务，实现了工作目标，为学校的发展、为教育事业做出了应有的贡献。现将我校党总支部党建方面所做的工作向各位领导作简要汇报：
一、夯实基础，促进党组织建设规范化
1、争创“五星级”党总支，为全面落实市委、县委“基层组织建设深化年”要求，我校按照县委《关于在全县基层党组织中实行“星级化”管理的实施方案》要求，聚焦我校党建工作任务目标和存在的突出问题，整合我校党建工作的各项要求，坚持分类设计分类指导的原则，制定星级化管理的评分细则，全面实行“星级化”管理。通过科学设星、申报创星、考核评星、公示亮星、上报验星、公开挂星、动态摘星的组织实施过程，增加党员的荣誉感，激发晋位升级的内在动力，督促基层党员自觉对照标准，查找差距，巩固优势，提升“短板”，从而推动我校党建工作全面进步、全面过硬。
2、实行党员“积分制”管理制度，为探索新形势下党员教育管理新模式、新举措，进一步引导广大党员教师在全面建成小康社会、推动幸福美丽新宾建设中勇挑重担、发挥作用，按照县委、局党委的指示要求，学校党总支研究决定在全校的4个支部中实行党员积分管理制度，党员积分由“基础积分、日常积分、评议积分”三部分组成。
民主制定积分标准，客观公正地评价党员，实事求是记录党员日常表现，公开积分程序、方法、内容和结果，并接受党内外监督；对党员严格要求、严格教育、严格管理，切实增强了党员队伍的先进性和纯洁性，从而推动全面从严治党向基层延伸，实现了党员教师教育管理规范化、科学化、常态化。
3、坚持“三会一课”制度，保证每季度一次的党员大会或党课的召开；定期开展好民主生活会；结合学校教育教学情况深入开展谈心谈话活动，充分运用批评和自我批评的有力武器，提高民主生活会、组织生活会质量，党支部战斗堡垒作用不断增强。
4、选树典型，持续开展优秀党员评选活动。树立党员形象，充分发挥党员的先锋模范作用，力争让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为带头人。本学期，我校从全体在职党员中选树4名党员个人先进典型并报送上级党委。
5、从严把握党员发展的过程，确保学生党员发展质量。鉴于高中阶段学校学生实际，学校党组织重点放在了学生入党积极分子的培养工作上。加强学校业余党校建设，通过业余党校对入党申请人、入党积极分子和预备党员进行党的基本知识教育和考察。
6、将学校团的建设纳入到党的建设之中，加强对团支部工作的指导，使学校共青团的活动经常、特色鲜明，充分调动团组织的积极性、创造性，在学校工作中发挥积极作用。
二、真抓实干，推进两学一做常态化、制度化
1、夯实学的基础，推动学习教育常态化、制度化。我校将《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律中国共产党处分条例》《系列重要讲话精》作为党员经常性教育内容，采取集中学习、专题研讨、辅导讲座、上党课等方式，组织广大党员教师学习；利用学校网站、公示栏、学校公众号、美篇等校级媒体、手机平台，QQ群和微信群等手段广泛宣传，营造深厚的学习氛围。
2、抓住做的关键，推动发挥作用常态化、制度化。我校坚持知行合一、学以致用，大力发扬求真务实、真抓实干的良好作风，把学习活动与学校的教育教学活动相结合。围绕一个“做”字，开展争先创优活动，例如开展了四个支部之间比出“红旗支部”，支部书记之间比拼优秀党员干部的活动；开展在职党员进社区，校园公益劳动等党员奉献日实践活动；党员教师示范课等活动。
3、注重改的效果，推动解决问题常态化、制度化。我校以“两学一做”学习活动为契机，教育引导党员教师对照党章党规，对照讲话精神，对照先进典型，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，坚持问题导向，破除传统思维模式，主动思考、认真整改，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，切实站在全局和战略的高度审视、谋划、推动新宾高中振兴发展。
三、正风肃纪，建设廉洁校园助力学校健康发展
1、落实从严治党职责，坚持主体责任扛稳抓牢。与教学工作同布置、同落实、同检查、同考核，进一步明确领导责任职责，制订切实可行的方案，做到责任到人。不断完善责任体系，通过签定“党风廉政建设责任状”，实现“谁主管，谁负责”。
2、坚持开展“党风廉政进校园”活动。把“廉政文化进校园”活动融入校园文化建设。以“勤俭办学、廉洁从教、服务学生”为目标，通过系列活动将廉洁教育融入到教师的教育教学中，争做人民满意的教师。
3、加强师德师风建设。坚决治理在职教师有偿家教行为，成立新宾高中领导检查小组，组织教师签订承诺书，加大检查督促力度，形成经常抓、抓经常的常态化机制。结合局党委提出“教育就是服务”号召开展“争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心好老师”的教育活动。
四、创新载体，提升党员队伍素质
1、重视党员活动阵地建设，创造学习条件，营造学习氛围。建立党员活动室，配备书籍、报刊等党员学习资料，初步建立了党员学习与教育的智慧化平台。并及时按照省、市、县委组织部具体要求，做好“讲习所”创建工作。充分利用讲习所场地，把其他的宣讲活动与讲习所结合，充实讲习所“讲”“习”内容，使“讲习所”得到有效利用。
2、开展“三亮五争”活动，亮身份、亮职责、亮承诺。过公示栏或标识公开党员教师形象（相片）、姓名、职务、联系方式等信息，岗位职责和结合工作实际进行承诺，争做政治坚定表率、争做道德品行表率、争做服务群众表率、争做钻研业务表率、争做遵规守纪表率，让每一名党员都成为一面旗帜，让每一名党员的先锋模范作用都汇聚成一股强大的力量洪流。
3、创建“党员示范岗”，综合党员“积分制”、“三亮五争”、师德师风建设，根据《新宾高中创建“党员示范岗”实施方案》，每年七月前评出一个优秀支部（在职支部四选一），授予“支部示范岗”称号，每个支部评出5名优秀党员，即为“党员示范岗”。
4、创新实践活动载体，开展团队潜能拓展训练，坚持开展多种形式、生动活泼的党日活动，增强党性，凝聚人心，鼓舞士气。
5、紧跟时代脉搏，组织党员学习党的十八大，精神，并做到学习有计划，教育有主题，阶段有讲评，提高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。
【篇三】学校党建阵地建设请示报告
一、创建目标
以体现党员主体意识、党组织发挥作用为目的，按照“六有”标准（即有活动场所、有设施设备、有标志标识、有书报专栏、有管理制度、有人员保障），抓好一类标准党建阵地建设，推进传统阵地和新型阵地互动互融，把机关党建阵地打造成为理论学习平台、工作交流平台、监督评价平台、风采展示平台。
二、创建标准与责任
对照一类阵地创建标准，做好硬件设施提升和功能服务完善工作，并将创建任务落实到相关责任人。
类别内容标准整改提升责任人传统阵地专门的党员活动室。将三楼两间改造为党员活动室，并配置阅览桌椅。设施设备齐全，书柜、资料摆放整齐。添置书报架，陈列学习资料和制度册。有一套性能良好电教设备。配置电脑一台，并连接互联网。室内布置思想性、政治性强，上墙内容制作精良，突出本单位特色，资料收集整理齐全并分类装订成册。对上墙内容进行整改完善；制作可更换的支部书记、委员、党员风采栏；增设工作、活动掠影或学习园地。新型阵地开设专题党建栏目。制作党建专题、专版和专栏，及时做好纪检、组织、宣传、统战等党建工作的宣传报道。开设《同心圆梦共创未来》专栏。创建支部微信群，有专人负责，定期发布党建活动和工作部署。党员办公电脑屏保设置成党风廉政教育相关的内容。及时关注“xx信义先锋”订阅号。关注“xx信义先锋”订阅号。组织党员经常登录“共产党员网”。登录“共产党员网”学习。信义先锋考评管理工作有专人负责。抓好信义先锋日常考评管理工作。
三、创建要求
1.按照一类党建阵地创建标准，抓好整改提升工作，确保8月上旬完成建设任务。
2.各责任人要分工协作，抓好工作落实，加强日常管理，切实组织党建活动，提升党建活动。
3.以创建工作为载体，优化党员管理和服务，发挥党建阵地的效应作用，促进党建工作再上新台阶。
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