哦我明白了作文400字篇1
“吃饭了！”妈妈喊道，我坐到了餐桌前，望着桌上的一盘水芹菜，不禁想起那件事来……
那是六年级上学期的一个星期六，到了吃晚饭的时间时，我兴冲冲的从房间里跑出来，可一到桌前就顿时没了胃口：水芹菜、苦瓜，虽然桌子上的菜都很丰富，但都是我不喜欢吃的，奇怪，爸爸妈妈应该知道这一点啊，我一脸的不高兴，可妈妈似乎假装并没有察觉到我的态度，仍然笑眯眯地一个劲给我夹菜，边笑边说：“多吃点儿啊，妈妈烧的菜可好吃啦。”这句话更令我不满，妈妈明知道我讨厌吃这些菜，怎么还这样对我说，我真是哑巴吃黄连――有口说不出。没办法，和妈妈顶嘴，这顿饭也吃不痛快，如果只吃饭的话，我又吃不下。没办法，带着一肚子的怨气，我应付着这顿晚餐。吃到一半的时候，我说今天胃口不好，低着头走进了自己的房间，可我心里却有莫名的委屈：妈妈今天到底怎么了？她明明知道我不喜欢吃那些菜，还偏偏买了那么多，平时她都不是这样的呀！我想破脑袋也想不明白，只好在心中默默地祈祷不要再发生这样的事了。我闷闷不乐地写完作业，倒头便睡觉了。
新的一天开始了，我起了个早，在家里晃悠，突然，我的目光定格在爸爸书桌上的一本反面朝上的书，好奇心让我翻开了它，原来是一本菜谱，奇怪呀！我们家什么时候也有这样的书了！顺着目录看下去我这才明白：水芹菜是健脑益脑的理想蔬菜，怪不得妈妈买了它回来呢！后来问过爸爸才知道，原来妈妈是觉得我是毕业班的学生了，功课太累，才开始研究菜谱的。我这才知道妈妈的良苦用心。
哦，我明白了，父母的爱不仅表现在语言上，还有一种无声的关怀，伴我左右。
哦我明白了作文400字篇2
在我的记忆中有许许多多有趣的事情，它们就向海边的贝壳，捡也捡不完。有一实验在我的记忆中特别深刻，它让我明白了蜗牛身体部位的真谛。
在一个周末，写完作业，我很无聊。便想起了老师让我们到大自然中寻找春天。于是我想到我家院子里有那么多蜗牛，我就来了解一下蜗牛吧。我便来到院子里找到了几只蜗牛，把它们放到桌子上，开始来了解它们。
第一步，我先观察它们的形状。他们的身上都背着一个“小房子”，“小房子”下面有蜗牛的身体，头上长着一双触角。
第二步，蜗牛们爬过的地方都有一条银白色的“线”。这是为什么呢？我百思不得其解，最后我还是从电脑上找到了答案。原来，蜗牛爬过的地方的银白色的“线”，是因为这些银白色的“线”有助于蜗牛的爬行。
第三步，蜗牛最喜欢的食物是什么呢？我把一片白菜叶、一片树叶、还有一块肉放在它们的面前。可是我没有想到，所有的蜗牛都爬向菜叶的方向。这个实验证明了蜗牛是害虫。
第四步，蜗牛有两个触角，触角是不是眼睛呢？那蜗牛的鼻子在哪里呢？于是，我为了解开我脑子里的一连串疑问。我摘了一片与白菜叶差不多大小的树叶放在蜗牛的面前，我想：“这时候你的眼睛不起作用了吧。”之后蜗牛先用那根长的触角，碰了碰两片叶子，没有分辨出来，蜗牛又用短的触角碰了碰那两片叶子，蜗牛爬到白菜叶旁边吃起来。由此，我得出了结论蜗牛长的触角是眼睛，短的触角是鼻子。
耶，多么有趣的实验！一个小小的蜗牛身上也有这么多知识。哦！我终于明白了蜗牛的秘密。
哦我明白了作文400字篇3
当我一看到这个作文题目，就在心里说：“小云姐姐这次出的题目，真是考验我们的水平呀！从“？”到“！”，这个题目什么意思呢？”我把题目转告了爸爸妈妈，妈妈跟我解释说：“从‘？’到‘！’的意思就是从疑惑不解到恍然大悟。”妈妈的话总会让我豁然开朗，爸爸说：“既然觉得有点难度就先放一放，到书上去找找题材吧！”
我便随便拿了一本《小学语文教材全解》看了起来，当看到《尊严》这一课时，我粗略地看了下内容，觉得好像有点文题不相符。有了，我现在不就是疑惑不解吗？待会儿就是恍然大悟了，这就是我的作文题材了！
这篇课文讲的就是一个年轻人不接受不劳而获之食，从而成了石油大王的事，可是这与题目“尊严”有什么关系呢？一串串问题立刻全部冒了出来。我又从头到尾仔细读了一遍，“哦，原来这个小伙子哈默不吃嗟来之食，他必须劳动之后吃才能吃得安心，这也应证了我国的一句古话：‘无功不受禄，受禄必有功’，最后成为了石油大王。”“哦，我明白了！原来哈默就是用这种方式来维护自己的尊严的！”我终于恍然大悟了。
我突然开始觉得好像这期的作文并不难嘛！不过，这突如其来的题材真是帮了我不少忙。
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