【篇1】政教处主任考察材料
年轻的xx市初级中学，在短短的十年里迅速发展成为xx乃至盐城一流的学校，教育教学质量令人瞩目，产生了良好的社会影响。在这发展的过程中，除了校长室的正确领导以及广大教师的辛勤付出，我们还不能不提到政教处的领头人——杨xx主任，他是我校“精细化管理”的开拓者和实践者之一。“精细化管理”使我校走向辉煌，其中杨主任的人格魅力是顺利推行这项措施的一个重要因素。
他是“人师”，有“博爱之心”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染教师和影响教师。他每天第一个到达学校，最后一个离开学校，在第一时间关注学校教师的教学和生活，用自己的爱心和耐心点燃教师心灵中那支待燃的火把；他从不把教师看成管理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求，将教师由教书匠引向教育者之门。
09年，初三x班xx老师在任班主任两个月之后便患有胰腺炎，班级工作急需人顶上，作为年级主任的他立即挺身而出，义不容辞地担任起这个责任。在年级组工作正常的情况下，班级工作开展得有声有色，且卓有成效。期中考试该班同时获得“知识质量红旗班”和“文明班级”。与此同时他每天从不间断地去医院看望一次曹老师，安慰他，照料他，让他安心的治疗。2010年初三（11）班班主任xx老师的母亲在乡下突发重病，急需人照料，而初三又进入了备考状态，班级工作又离不开。杨主任他放弃休息时间，主动把焦母从乡下接到学校附近的医院，请人照料，让焦老师一心扑在工作上，全力以赴的做好学生备考工作。由于焦老师抓得早，抓得实，因此该班中考成绩名列年级第二。而杨主任他自己却一个多月未能睡一个好觉，未能和自己的孩子谈一次心或逛一次街。
他是“朋友”，有“宽容之心”。他是教师的良师益友，更是教师的知心大哥。他言必行，行必果。要求教师做到的，他一定会做到。他从不害怕别人超过自己，承认别人的贡献，虚心听取别人的意见，知道怎样欣赏别人。学校有什么公开课、优质课、表彰或其他什么荣誉他都让给别人，给年轻同志锻炼的机会，让年轻同志脱颖而出，超过自己。他是结对的王晓春老师的师傅，他多年如一日听课、指导、示范，和他一起分析试卷，分析学生，总结得失，指出原因，强调课堂教学中的注意点…。在他的关心之下，王老师快速成长，现已成为xx市数学学科带头人。他在教育教学管理中努力营造出民主、和谐、愉悦的工作氛围，使教师感到在校如在家一样。在工作中，他想方设法唤起教师对学习的内在需求，帮助教师认识自己的才能和潜力，并帮助教师发展自己的个性，从而培养了教师创造能力和实践能力，为教师终身教育奠定了基础。在日常生活中，他“师心未老”，虚怀若谷，把自己真正熔化在教师之中，对于工作中的分歧，从不耿耿于怀，总以一颗宽容之心感染教师。平时教师提出的各项要求和建议，他都认真地进行分析研究，考虑其优缺点，从而进行取舍和解释。
他是“赏识者”，有“信任之心”。“赞美犹如阳光”，他经常在会上表扬教师，并且表达出对教师的期望。他深知：获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦这需要得到满足，就会成为积极的向上的原动力，产生激励效应。他相信：只要有适宜的土壤、充足的养分和阳光，每一个教师都是一枝绚丽的花。每逢各项会议他都根据各个教师或各个班级的特点和优势，恰如其分的进行表扬，同时号召其他同志和班级向他们学习，哪怕就是一点小小的进步，在他的眼中都是闪光点。2011年初三（x）上班半个学期一直都是倒数第一，班主任陈玉剑也一直闷闷不乐，提心吊胆。而他也并没有找其谈话或批评她，而是相信她，鼓励她。半学期后三（x）班各项工作蒸蒸日上，越来越好。正因为如此，教师在阳光的沐浴下，个个干劲十足，精神饱满，感到丰中是自己最佳发展的平台。在这样的环境里，教师们一定会迎风展姿，百花争艳。
他是“服务者”，有“人文之心”。他谙熟过程动态管理艺术，在整个管理过程中，充分体现为教师服务、为教师创造良好的工作氛围的人性化管理理念，从教师成长过程来看待评价结果，为教师建立档案，帮助教师全面了解自己，明确自身的成长阶段尚需努力的方向。记得那次曹勇同志生病，所教的三个班的政治课没有办法调课，他主动联系协调，请三位老师帮其代课。如果哪位教师有什么困难需要帮助解决，他主动帮忙；平时教师有什么需要，他会立即出现。记得那次月考，三（12）班数学教师xx所教的数学垫底，非常失望。他主动找其谈心，和他一起分析试卷，总结得失，指出原因，强调课堂教学中的注意点，连中午的午饭都没来得及吃。平时每逢节假日，他都会组织教师参加各项活动，联系或争取机会让教师外出、考察或培训，从平时的点点滴滴关心帮助教师。
他是“开拓者”，有“创新之心”。作为政教处的主任，为了丰富师生的精神文化生活，他高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围； “可爱的xx人”、“与文明同行”、“感恩的心” 等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。
为充分发挥德育工作的濡染、激励功效，他开拓创新，学校原有的常规扣分的他律式管理已经不同程度的束缚着学校的发展，他创新开展了自律式管理——“创先争星”活动。学生根据自己在学习、守纪、卫生、礼仪、助人等方面的情况，自行申报不同的星级，由小组评议、班委会审定并加以公示。学生的成功意识和自律意识被迅速激活，学习主动性大大提高，关心集体、关爱他人、自我完善蔚然成风。在他的倡导下，学校还启动了“星级班级”的活动，进一步调动了班主任的管理积极性；学校还通过“百人访千家”、“校信通”等活动与方式，把管理的触角延伸到学生家庭，真正做到时时有管理，处处见管理，全程跟踪，全面服务，提高了学校的管理品位
为了提高学生的学习积极性，他动脑筋、想办法，在政教处的主持下，历年都为初三举行揭标挑战大会、百日冲刺誓师大会、师生挂钩结对、模考、学生宣誓大会等活动。让学生一直处于兴奋、竞争、备考的状态，营造你追我赶的学习氛围，从而促使了历年中考的全面丰收。
他不满足于对教师管理、考核、评判等传统功能和作用，而是时刻在教师创新教育中起引导和示范作用。工作中，他时时以自己的创新意识、思维以及能力去感染、带动教师创新力的形成和发展。平时鼓励并带动教师多研究、探索，形成具有科学的、高效的、个性的教学方法和教学经验。他还善于发现教师的创新潜能，捕捉教师创造思维的闪光点，多层次、多角度地培养教师的创新精神和创新能力，使教师在教学中能自觉地将知识传授和创新思维相结合，从而为我们教育教学质量提供了理论保证。
“一个政教处主任最难的，不是教学，不是管理人，而是找到适合自己学校德育发展的道路”，这是xx主任多年来一直孜孜以求的道路。如今，我们欣喜地看到，在他的探索和践行下，一条富有我校特色的德育之路正在形成且推广。
进入xx工作以来，xx同志担任了初三年级部主任，学校办公室副主任、政教处主任，同时还担任数学学科的教学。这些年来作为共产党员，他时时给自己思想充电，努力学习并实践“三个代表”，并以“三个代表”作为自己行动的指针。今年暑假该同志积极参加“保先”理论的学习，并落实到行动上，力求使自己永葆共产党员的先进本色。在预防台风期间，他每天都到学校，排除学校可能遇到的险情，减少台风带来的损失，他还到学校教职工家中，关心他们的“冷暖”，把党的春风送到他们家中。
作为学校的中层干部，该同志积极配合支持校长室工作，把校长室的决议不折不扣地落实到行动上，他经常找教师谈心，关心他们的工作，及时解决他们的困难；对年青教师，给以业务指导，使他们很快适应教育教学工作。为了充分发挥干部的表率作用，他牺牲了与家人团聚的时间，牺牲了教育子女的时间，一学年的大部分时间吃、住都在学校，该同志努力扮演好这个中层干部的角色，使自己成为教师与校长室沟通的桥梁和情感的纽带。
作为一名数学教师，他注重自身业务能力的提高，平时，认真钻研教材，讲究教法，备好每节课，上好每节课，坚决执行学校集体备课制度，积极支持并指导备课组工作，通过他和全体数学教师的努力，初三年级数学成绩在全市遥遥领先。他任教初三这一年，家中正在进行新房装潢，每样事情都要经过他，而他又一心扑在学校工作上，为了不影响工作，他让自己的父亲辞去工作，专门帮他料理家中事务，结果房子装潢结束时，他都没回去过一次，房子什么样他都不知道，这就是杨主任。
【篇2】政教处主任考察材料
转眼间，我到办公室工作已经快三年了。办公室工作事务多，头绪杂，但在公司领导、部门领导悉心关怀和指导下，在同事们的密切配合和大力支持下，我在工作中不断加强学习锻炼，认真履行岗位职责，全身心投入到工作中，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现将本人今年以来的学习、工作等情况作以汇报：
一、认真学习党的路线方针政策和日常业务知识
今年以来，我认真学习党章党规、党的十九大精神、党的路线方针政策、习近平总书记系列重要讲话精神，不断领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的十九大精神为指引，进一步提升自己的党性修养，并将其运用到工作生活中;同时，积极参加各类学习培训班，不断总结工作经验，将理论知识和工作实际紧密结合，积极适应工作新要求。
二、认真做好办公室日常管理工作
三、工作中存在的不足
在领导、同事们的指导和帮助下，自己不断学习总结，工作能力有了一定提高，但仍深知工作中还存在一些不足：一是对工作的协调能力需进一步提高。遇到事多事杂的时候，容易工作一把抓，分不清轻重缓急;二是工作过程中，缺少创新，存在“按部就班”的心理;三是工作效率仍需进一步加强。
四、20xx年工作计划和努力方向
新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我将以新的面貌和积极主动的态度迎接新的挑战，在今后的工作中不断提高自己的综合素质，加强业务知识学习，创新工作方法，提升统筹工作的能力，提高工作效率，不断适应工作新要求，及时完成领导交办的各项工作任务，努力在各方面向优秀党员靠拢，争取更大的进步。
以上是本人对20xx年的工作总结，在今后的工作中我会不断总结，不断努力，希望领导和同事给予批评和指教。
【篇3】政教处主任考察材料
该同志思想成熟,政治立场坚定,能够严格按照马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述严于律己,能够把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工作和生活的始终,时刻以党员的“八条标准”严格要求自己.坚持党性原则,在政治上,始终与党的大政方针保持一致,坚持党的群众路线,善于用辩证唯物主义的观点分析和解决现实问题,理论和实践紧密结合,思想和行动有机统一.
在实际工作中,踏实勤恳,能够创造性地开展各项工作,具有强烈的事业心和责任感.自调入县征收办的四年中,他勤于学习,认真系统地将有关城市房屋征收工作方面的法律、法规熟记脑海,使业务素质有了全面的提升,逐步成为城市房屋征收工作中的行家里手和单位的业务骨干.同时,他严格地按照法律程序办事,能够准确地把握政策尺度,有效地维护了征收当事人的合法权益.他先后参加阿阳路拓宽改造工程、县城西展工程、西环支路建设工程等工作,在工作中,他时时刻刻按照城市房屋征收的法律、法规及政策办事,耐心细致地做群众的思想工作,急群众之所急,想群众之所想,较出色地完成了各项工作任务,受到了领导和群众的一致好评.
能够严格要求自己,为人忠厚老实,处事公道正派,能够虚心接受批评意见,善于学习他人长处,团结同志,作风严谨正派,在领导和同事之间有良好的口碑.无论在思想上、工作上,还是在生活上,他表现都很突出,时刻以一名党员的标准严格要求自己,顾大局,识大体,自觉维护了班子的团结.思想政治素质高,工作能力强,识大体,顾大局,有强烈的事业心和责任感,作风正派,有较高的理论素质和组织领导能力,征收办全体干部职工经过集体讨论,并根据民意测评,一致同意推荐xxx同志担任xxx级领导职务.
在xxx领导班子成员及全体干部职工共xxx人参加的民主推荐大会上,xxx同志得推荐票xxx票;经和xxx人进行个别谈话,有xxx人同意推荐该同志为xxx后备干部.
【篇4】政教处主任考察材料
各位领导、同事们：
根据公务员年度考核工作的有关要求，现将自己一年来的思想、学习、工作等各方面的情况简要总结汇报如下。不妥之处，请各位领导和同事们批评指正。
一、加强学习，不断提高政治理论素质和业务水平始终坚持把加强学习作为提高素质、做好工作的前提，积极参加办公室组织的各项学习活动，结合本职工作，学理论、学政策、学业务、学法律、学经济等各方面的知识，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和中央省市县委有关会议和文件精神，深刻领会党的路线、方针和政策，努力用科学的理论武装头脑、指导工作。同时，虚心向周围的领导、同事学习工作经验、工作方法，注意各种报刊、杂志、文件和各种文秘知识的阅览、吸收和消化，取人之长，补己之短，在实践中不断丰富自己、充实自己和提高自己，促进了自身综合素质的提高。在学习中，我坚持学以致用、学用结合，边学习、边思考，边总结、边实践，将学习的成果融会贯通于文字材料写作当中，应用到各项工作中，努力提高文字材料质量和工作水平。通过学习，使自己的思想理论水平得到了进一步提升，文字写作能力也进一步提高，为切实履行好自身职责奠定了坚实基础。
二、勤奋干事，认真做好办公室各项工作始终坚持服务至上的理念，认真履行工作职责，努力做到兢兢业业工作，踏踏实实干事，较好地完成了年度各项工作任务。
一是认真做好文秘工作。始终坚持把文稿起草质量的高低作为检验自己工作的重要标准，对领导安排的各项文字材料，自己都深入研究，认真谋划，精心起草，及时和领导沟通思想，领会领导意图，听取意见建议。为了提高文稿质量，平时除了加强学习之外，还能够通过网络下载、剪辑摘录等方式，多方面收集资料，掌握情况，并坚持勤思考，使头脑始终处于“有准备”状态。在文稿起草中，始终坚持精益求精，只要时间允许，反复从政策、内容、语言、结构上进行推敲修改。一年来，先后承担或与其他同事合作撰写了全县经济工作会、县委常委扩大会、中心组理论学习会、县委全委扩大会等会议上的领导讲话、致辞及工作汇报、领导署名文章、县委班子半年工作总结自评报告、县委班子年度述职述廉报告等重点材料XX多篇，同时，以高度负责的精神，按时限、质量要求完成了领导安排的其他各类文字材料的起草、修改完善工作。
二是及时编写上报信息。严格遵守办公室信息工作制度，围绕县委、县政府中心工作、重大决策部署和重点工作落实情况，加强与乡镇和部门单位的联系沟通，认真收集各类信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，增强信息的时效性，加大综合信息编报力度，积极主动的收集、筛选、挖掘、整理和上报信息。今年以来，共上报各类信息XX余条，被XXX等媒体采用XX条，为各级领导和部门及时掌握了解我县经济社会发展动态和科学决策提供了有效的信息服务。
三是积极完成有关会务的筹办服务及其它工作。在认真做好文秘、信息等工作的同时，不断加强和改进办会、办事等工作，努力提高综合服务水平，确保日常工作高效运转。在办会方面，和同事们相互配合，相互支持，积极参与会议通知、会议签到和会场组织等事项，认真做好有关的会议记录，确保不出差错。在办事方面，牢固树立“办公室工作无小事”的思想，时刻牢记肩上的责任，时刻清醒地明确自己的职责定位和服务宗旨，积极发挥领导的参谋助手作用，充分发挥办公室部门协调综合作用，热情接待来访群众和前来办事的工作人员，认真办理好领导交办的每一个事项，脚踏实地地完成领导安排的每一件工作，做到了件件有回音、事事有着落。
三、严于律己，切实维护办公室整体形象始终坚持严于律己、加强修养，严格执行党的纪律，认真履行党员义务，自觉接受组织教育和监督，勤恳履行自己职责，从政治上、思想上、行动上同党组织保持高度一致，以自己的实际言行，维护了党委办公部门的良好形象。工作中能够保持平和的心态，谦虚谨慎，不骄不燥，不争名利、不争长短，能正确处理个人与组织、同事与同事之间的关系，努力做到团结协作，合作共事；
无论对上对下、对内对外，都不卑不亢，始终做到尊重、理解、真诚、友好；
能严格遵守办公室的各项规章制度和工作纪律，发扬和践行“白+黑”、“5+2”的工作作风，努力提高工作效率和工作质量，一年来，除有特殊情况请假外，其余时候都能坚持出满勤，有时为了完成领导急需的材料，我还经常牺牲休息时间，加班加点，按时限要求完成了领导交办的有关写作材料，保证了办公室工作的正常运转。
四、存在的问题及今后努力的方向回顾一年来的工作，尽管自己尽力做了一定的工作，但与办公室工作和领导的要求相比，还有一些差距和不足。一是理论学习的系统性和深度还不够，理论素养和业务素质有待于进一步加强，文字写作水平有待进一步提高；
二是由于长期忙于文字材料写作，深入基层的机会少，阅历浅，经验少，有时考虑问题视角不够灵活，视野不够开阔，缺乏应变能力，不能随时跟上领导的思想和步伐；
三是工作中不够大胆，与领导、同事沟通交流较少，创造性开展工作不够。在今后的工作中，本人将努力克服自身不足，继续加强学习，勤奋工作，不断提高自己的综合素质和工作水平，力求把每一项工作都做得更好，为自治县经济社会高质量发展作出自己应有的贡献！
【篇5】政教处主任考察材料
紧张而又繁忙一学年即将过去。在这里，首先感谢各位领导和同仁对我工作的关心、指导、帮助、支持和信任，使政教工作得以顺利开展。一年来，政教处在学校领导指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、张扬个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素质形成的"规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定坚实的基础。下面我就一年以来的政教工作情况，向大家作出汇报：
一、政治思想表现
我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作。
二、组织领导能力
我进入政教处从事学生管理工作已经有九个年头。在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我认真履行职责，积极要求进步，兢兢业业地工作，从一名一线教师成长为一名学校管理层人员。特别是近一年，全面主持政教处工作之后，以政教处监督为主导，以班主任管理为主体，以德育活动为主线，以德育工作简报为主抓手，周周反馈，月月总结，查缺补漏，跟踪管理，整改。用科学的管理思想指导自己、创造性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，许多活动获得省市级荣誉，得到了上级领导和老师们的肯定。
三、工作作风
端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义思想，不以公谋私，坚持“低调做人、高效做事”原则，在教师面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育及老师们对我意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生家长办私事。在学校工作上从不讲价钱不谈条件。在学习上一年来从来没有松懈过，以创建德育教育特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善德育工作考核方案，扎扎实实工作。另外，我本人兼任九年级毕业班语文教学工作，协管九年级教育教学工作，均得到领导的好评。
四、民主集中制执行情况
坚决执行上级教育主管部门和学校的工作决议，认真贯彻落实文件精神，扎实开展德育工作，切实为教育教学工作做好服务，保好驾护好航。
五、群众观念和廉洁勤政
教育本身就是民心工程，办好教育就是对群众的关心、负责。密切联系群众，认真落实市教育局开展三个一活动和北辛街道四个一活动，让家长充分了解学生在校表现，经常召开家长会、家长座谈会、家校联席会等及时了解教育动态，更好的服务教育。积极听取广大教师的意见和建议，坚决拒绝有偿家教、推荐教辅材料、吃拿卡要等教育不良行为，如果发现，坚决抵制和举报。
六、主要工作成绩
1、加强文明礼仪教育。以学校常规工作入手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、跑操、自行车摆放、学生的仪容仪表等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和不定期检查相结合，对检查结果及时反馈，杜绝不文明现象的发生。与此同时，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
2、加强校纪校规教育。以《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《北辛中学班级量化细则》为依据，规范学生行为。严格学校出入制度和学生行为管理制度，规范学生的仪表形象。采取班干部轮流值班和保卫科巡查的方式，抓好课间的管理。通过举办多种形式的法制教育报告会、发放普法宣传手册等形式，普及法律常识，强化学生遵纪守法的意识。
3、加强养成教育。每学期都举行行为规范养成教育月活动。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、教导处、学生会干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及三操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。适时地在校园里悬挂主题明确的宣传条幅、张贴专题宣传画报等形式，创造良好的人文教育氛围。
4、学校的安全与卫生。安全问题始终是学校工作的重中之重。安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式国旗下讲话、广播站、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、任课教师签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日，政教处分发《致家长一封信》，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意交通安全。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。另外，政教处协同办公室、安监办、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同安监办、总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
加强卫生监督和指导。继续推行班级晨报制度，定期为学生查体，加强对学生的饮食安全、青春期健康等方面的教育。搞好环境卫生和疫情防治工作。加强安保措施，会同安监办进行消防演练和疏散演练，制定安全、卫生防疫应急预案，避免了校园伤害事件的发生。
5、夯实基础，加强班主任队伍建设。学校管理的着力点在班主任。班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，他们承担着百分之八十以上的学生管理工作，因此，对班主任工作的重视是政教处工作的核心问题。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《北辛中学班主任工作考核细则》，并认真组织学习《十佳班主任评选条件》等，及时组织班主任培训，举行班主任工作论坛、班主任工作经验交流会。提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。推荐优秀班主任外出学习、培训，引进先进的班级管理理念和方法。在政教处努力下，荣获枣庄市优秀家长学校、枣庄市家委会项目学校等荣誉。
七、存在问题及不足
1、学生的养成习惯不够，尚需进一步加强和完善。
2、对学生青春期心理健康教育的研究不够，对于新出现的一些心理问题还没有找到很好的解决途径。
3、在当前独生子女较多、家长普遍溺爱的情况下，对如何调整学生管理策略和方法的探讨还不够深入。
八、下一步工作打算
1、积极推进学生养成管理的策略，提高管理的质量和效率。
2、努力调动班主任工作的积极性，完善班主任奖励和培训机制。
3、开展教育管理课题的开发与研究，创造性地进行教育管理活动。
回顾过去，振奋人心;展望未来，满怀豪情。各位领导、老师，在新的学期里，让我们携起手来，迎接挑战，追求卓越的争先精神;埋头苦干，讲求实效的务实精神;服从大局，团结合作的协作精神;艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神;锐意改革，开拓进取的创新精神，在学校领导的正确领导下，开创北辛中学更加辉煌灿烂的明天。
《政教处主任考察材料范文(模板⑤篇)》由：科普读物整理
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