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  • 优秀党支部工作法方案和案例三篇

  • 来源:科普读物
  • 时间:2023-12-06 19:22:11
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    第一篇: 优秀党支部工作法方案和案例

      20_年是医院“十一五”规划的最后一年,是“十二五”规划的制定之年,我院申请创建学习型医院,党委也申请建设学习型党组织的示范点,更是“创先争优”活动推进阶段。本年度第一党支部在进一步深入学习实践科学发展观、学习型党组织建设、“创先争优”活动等方面逐步开展工作,_x针对20_年工作总结如下:

      一、以“创先争优”活动为契机,规范党员活动,促进党员学习与工作,努力实现党员“五带头”。

      “创先争优”活动开展以来,我支部组织党员参加了xx区及院内“群众心目中的好党员”表彰大会,全体党员认真听取了报告。本支部内部也推出了本支部的“好党员”,如急诊室护士长匡莉萍通知,在科室的管理与发展、自身业务技能、科研水平等方面均有建树,尤其在其本人经历了一次大手术的打击,仍未放松业务上的努力与学习,成为全科室学习的榜样。

      1、党员_x带头学习提高,促进党的知识理论水平与业务水平的提高。本年度,科室全体党员共进行了6次集中学习,学习了“政府工作报告”、“在全党深入学习实践科学发展活动总结大会上的讲话”、“xx区卫生系统创先争优活动方案”“廉政知识”“三一重工企业文化”“世界城市”“十七届五中全会精神”等理论学习,提高了党员理论水平。为确保学习效果,学习方式灵活多样,发放学习资料、宣传委员带领学习、党员轮流讲解、问答互动、知识竞赛等多种学习形式,加深了对理论的理解。科室内也在党员带领下,落实了科室学习日的学习。我科室两位主任、3位护士长以及各位党员医生、护士均为科室内业务骨干,除做好自身工作外,也在学生、新员工的代教等方面起到了重要作用,在科室学习日中,也积极准备学习材料,带领大家学习,如护理技能培训、实习护士考核、心肺复苏培训、医学新进展、业务英语等相关的学习,充分发挥了党员的模范带头作用。

      2、党员_x带头争创佳绩、服务群众。我科室党员有相当一部分为科室高年资业务骨干,部分新同志在外进修学习,新发展的党员在业务能力、水平、协助科室管理方面也能发挥其作用。如五楼的护士刘莉,在有身孕的情况下,没有请过一天假,照常上夜班,有时遇上同时2-3名病人需要抢救的情况,她穿梭于各个病床之间,业务熟练、动作麻利,在完成工作同时又能指挥低年资护士、组织抢救秩序、维护家属秩序等,做到忙中不出错、不出纰漏。给年轻护士起到了很好的带头作用。其他党员医护人员在实际工作中也都兢兢业业,遇到业务繁忙时自觉加班加点,具体落实到每一名党员都能达到让群众满意。

      3、党员_x带头遵纪守法、弘扬正气:我支部党员同志均能熟知党员的责任和已无,能自觉遵守党纪国法,遵守劳动纪律,遵守操作规程,但不拘泥于固定的条框,对工作中一些不良习气、违反操作规程等错误行为能及时指出并指导改正,在协助主任、护士长管理科室方面均能有所表现。

      二、基层党组织建设方面:

      一支部做为医院人数最多、业务最忙的支部之一,在基层党组织建设方面,以做好科室业务工作为基础,抓好党员队伍建设,严格党员管理教育,保证党员个个出色,同时工作方式灵活,注重效率,得到群众的好评。

      1、构建和谐领导班子,建立健全工作机制:我支部共三名支委,在每次支部集中学习、组织生活前均召开支委会,讨论学习内容,商讨工作计划,必要时邀请科室主任、护士长参与,充分考虑到科室工作特点与工作性质,支委会利用空闲时间,并利用午休时间召开支部会,制定科室工作计划等方面充分发挥党内_,征求全体党员意见、集思广益,做到即能充分发挥党内_,又能在此基础上综合党员意见,支委集中统一制定工作方案。

      2、注重党员学习教育,建立优秀的党员队伍,创造出色的工作业绩,以赢得群众的好口碑。支部除常规党建理论及业务知识学习外,能结合近期发生的事件及时做出反应。如玉树地震等大的自然灾害,首先发动党员关注事态发展,迅速反应,组织捐款,参加默哀仪式,在动产党员献爱心活动中,不仅党员,连积极分子都能出一份力,充分体现了党员形象对积极分子队伍的影响力。本年度我科室在业务发展上再创新高,规范了透析、急诊等科室建设,两个病区业务得到持续恒定的发展,在病人的质量、数量上均有所提高,使年轻的医护人员在收入上得到实惠的同时,业务水平也得到了明显的提高。随着业务的发展,患者中的反映也越来越好。如我们许多外院转来的病人,于我科住过院后对我们的工作很满意,将医保定点医院变更为我们医院,并且相互宣传影响,很多人慕名电话咨询或上门要求住院,门急诊收治病人的比例也有所提高。

      三、党员_x发展方面:

      本年度我支部共发展一名预备党员,转正一名党员。党员发展过程公开公正。日常工作中注意党员队伍形象塑造,提高党员的影响力,对积极分子的培养考察常抓不懈,每半年对积极分子培养情况进行总结,并针对积极分子岗位、联系人岗位变更等情况,及时调整联系人,督促联系人与积极分子进行沟通,本年度积极分子参加活动、进行思想汇报的数量均超过往年。

      四、青年队伍建设方面:

      我支部、科室乃至二院青年人员均占很大的比重,而随着科室业务的发展,党团员队伍的壮大,青年的力量更逐步加强。青年人思想活跃,在充分引导下能充分发挥其优势作用,为科室及医院发展献计献策。我支部配合团组织开展活动,鼓励团员青年参与党组织活动,关注青年的思想动态,督促青年的学习,在培养过程中,有多名团员青年主动向党组织靠拢,体现了青年的先进性。

      20_年我支部工作的不足之处在于由于业务量的增长,工作有时不够细致,易出差错,今后还需强化规范的落实。科研方面是我们的弱项,明年计划在这方面,督促科室取得进一步的发展。

    第二篇: 优秀党支部工作法方案和案例

      一、背景起因

      “党员就要有党员样子”,除了关键时候站得出来、危急时候豁得出来,更应该在平时“看得出来”。

      “做一名看得出来的共产党员”工作法,重点围绕部分党员先进性意识不强、形象不佳的问题,引导广大党员在日常工作、生活中发挥好先锋模范作用,展示共产党员的良好形象。

      二、主要做法

      (一)“三外”树形象,明确“看得出来”的行为标准

      结合中医院的实际,经各支部和广大党员广泛讨论,我们确定“做一名看得出来的共产党员”的外在形象主要体现在以下三个方面:

      一是加班,崇尚奉献。打破8小时工作限制。早晚加班,早晨提前15分钟上班,下午推迟15分钟下班;看病人加班,患者不看完不下班,入院病历当天不完成不下班;休息加班,双休坚持来院查房,协助当班医护人员工作。

      二是助人,传承雷锋精神。乐助病人,提供方便,有求必应;乐助同事,无私帮助,多做苦事;乐助路人,扶残助幼、礼让他人。

      三是慎言,说党员该说的话。慎对组织,自觉服从组织决定;慎对病人,不乱说病情,要按医疗原则解释病情;慎对同事,不背后说人坏话,和同事搞好团结。

      (二)“三内”强素质,打牢“看得出来”的根基

      良好形象既是良好素质的反映,也离不开良好素质的支撑,为此,我们要求“做一名看得出来的共产党员”,要在提升能力素质上功夫。

      一是提技能。努力提高医疗服务能力和学术、技术水平,特别是中医药特色适用技术。使行政后勤科室党员具有过硬的业务素质和管理工作能力。

      二是讲诚善。践行社会主义核心价值观,诚信,友善。

      三是守规矩。带头遵守政治纪律和政治规矩,模范遵守职业道德和社会公德,执行医院的各项规章制度。

      (三)“五抓”建机制,形成“看得出来”的制度保证

      一抓学习。坚持政治理论学习制度,确保广大党员在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。同时,注重党员业务知识水平的提升,通过技术比武、专业竞赛、业务考试等活动,促进业务素质的提高。

      二抓承诺。每名党员作出3-5项承诺,签订承诺书,向群众和服务对象公布,接受大家的监督和考评。

      三抓服务。大力推行党员预约服务、延时服务和志愿上门服务,开展党员“一对一”结对帮扶。

      四抓考核。各党支部实行“一季度一讲评”,采取问卷调查、征求意见等方式,评选“看得出来的党员”。

      五抓引领。表彰优秀党员,大力宣传优秀党员的先进事迹,形成学先进、比先进、争先进的新风正气。

      三、成效启示

      “做一名看得出来的共产党员”活动的开展,使党组织充满生机和活力,党员的骨干作用得到发挥,涌现出了一大批心里装着患者、默默在医护岗位上奉献的先进楷模,有力地推动了医院事业的发展。医院今年的综合满意度从92%稳步提升到现在98.59%,投诉率明显下降;医院的中医药服务能力稳步提升,20xx年1-9月,中医院住院平均费用在三甲医院中最低。

      反思“做一名看得出来的共产党员”活动的成功开展,我们觉得抓好以下三点是关键。

      一是充分讨论,形成共识。思想是行动的先导。“做一名看得出来的共产党员”活动之初,我们就在全院各支部深入开展了学习大讨论,强化宗旨意识,查找问题和差距,统一思想认识,激发大家参与活动的主动性和自觉性。

      二是先行试点,取得经验。在医院外科一党支部进行该工作法试点。支部制定了“从3外看像个共产党员、从3内看是个共产党员”的党员形象显示图。

      三是易于操作,广接地气。“做一名看得出来的共产党员”活动贵在接地气,只有紧贴党员思想、工作、生活实际,为广大党员所愿、为人民群众所盼,才能真正落地生根,长期坚持。

    第三篇: 优秀党支部工作法方案和案例

      为更好地贯彻落实党的指导思想,深入开展学习实践科学发展观活动,扎实推进党支部创先争优活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的榜样示范作用,充实学生思想政治教育、心理健康教育和学习成才指导等工作,促进学生全面健康成长,学生党支部自起,牵x头在学院内广泛开展师生恳谈活动,创建了教师沙龙室、心灵驿站聊天室和党员活动室等平台,邀请学院党政领导、党支部书记、优秀共产党员和优秀教师等,与学生开展心与心“零距离”,面对面“屈膝对”的交流恳谈活动,用恳谈助力学生成长成才,用党旗引航学生绚丽的青春。

      一、活动主题与思路

      1、坚持把提升政治素养、加强道德修养、锤炼诚信品质放在第一位,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立“成才必先成人”理念,倡导积极主动的学习生活态度,努力培养有理想、讲党性、重品行、守纪律、知荣辱的高素质文明大学生。

      2、全方位了解学生在思想、学习、生活、心理、情感等方面的状况,重点干预学生心理危机和情感问题。指导学生制订切实可行的学习培养方案、学习成才和职业发展规划。

      3、倾听学生对教学计划、教学内容、教学形式的反馈意见,收集教师在教学中的优良作法和存在的不足,促进教学相长。

      二、活动实施方法与过程

      1、建立学院党政领导每周五下午定期接待学生访谈的机制,此外,每个领导在一个学期内,至少与两个班级的学生进行一次交流恳谈。

      2、建立学院党委领导、党支部书记、学生辅导员每周日晚上定期与学生开展交流恳谈的.机制。

      3、创建“心灵驿站”聊天室,邀请心理辅导老师、优秀班级心理委员、优秀学生干部和优秀党员等,在每周一至周四晚上定期与性格内向或有心理疾病的学生开展朋辈交流活动。

      4、主管学生工作的党委副书记每学期与党支部干部、团委学生会干部、新生班级养成教育辅导员等进行两次交流恳谈。

      5、学生辅导员每学期与所带班级的每个同学进行一次全面细致交流,重点关注家庭贫困生、学习落后生、沉迷网络生、感情受挫生、心理障碍生等“五生”群体,实时掌握“五生”的思想、心理、行为动态,防止发生人身意外事故。

      6、任课老师在进行课堂教学时,结合自己的人生经历、教学实践和科研成就,指导学生如何学习、如何做人。

      三、活动主要成效

      1、改变了以往大学生思想教育采取说教、单一、初浅的传统方式。变“我说你听”的单向灌输为“互说互听”的双向交流。变“要我听”的一言堂为“我要听”的群言堂。

      2、完善了党建工作,确保了先进典型模范作用的发挥。绝大部分学生积极向党组织靠拢,主动向党组织汇报,入党动机纯正,95%以上递交了入党申请,90%以上党校培训结业。学生党员比例维持在21%左右,党员政治可靠、素质过硬、作风严谨,切实发挥了“五带头”作用。

      3、强化了学生心理健康教育,做好了大学生心理危机的预防工作。润物无声的师生恳谈,丰富了学生的心理学知识,提升了学生的心理调适能力,避免了因心理问题加重而导致心理危机的发生。

      4、强化了学风建设和学科竞赛、丰富了校园文化。学生平均成绩优秀率保持在40%;考研录取保持在30%;毕业生一次性就业率保持在98%以上;学生获得学科竞赛全国奖48项,省级奖72项,含全国机械创新涉及大赛一等奖,全国挑战杯一、二、三等奖,全国大学生数学建模竞赛二等;获批创新实验项目国家级5项,省级16项;团学活动参加率达80%。

      5、得到了上级领导的大力支持和充分肯定。,我院《开展师生恳谈的实践与模式研究》项目被确定为校级大学生思想政治教育特色建设项目,学校提供政策指导和一定经费支持。,师生恳谈活动成果在湖南省第四届高校辅导员工作创新论坛上做了典型介绍。

      6、受到了参与学生的普遍好评。“师生恳谈活动很实际、实用,形式新颖、氛围宽松、交流平等、我们感悟很深,受益匪浅。”,“老师们的话总能使我们心窝暖暖,信心满满,让我们更勇敢去走好自己人生的道路,让青春焕发出绚丽的光彩。”学生的评价直率而中肯,这便是开展师生恳谈活动最大的成果。

      四、活动经验与启示

      通过五年坚持不懈地开展师生恳谈活动,并认真总结经验得失、改进恳谈内容、创新交流形式、扩宽交流范围,师生恳谈活动形成了一定特色和思路。

      一方面,师生恳谈活动的开展有明确的制度,学院在第三届教代会上讨论修订了《机械工程学院开展师生恳谈实施方案》,明确了活动主题和实施方法。活动的开展具有时间和地点的确定性,谈话主题的开放性和自由特性,谈话主体的平等性等特征,现已形成了全员、全程、全方位育人的氛围。

      另一方面,师生恳谈活动实践成果启示,高校在强化大学生思想政治教育和人才培养方面,应注重于氛围愉悦的“美育”,立足学生实际和成长发展的需要,采用引导式、开放性的教育模式,用良好的文化氛围和育人环境熏陶人、影响人,让学生在潜移默化中受到教育,得到提高,最终实现全面发展的总目标。

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